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1、学校文化 SIS 整体规划具体内容（一）理念识别系统设计内容1、学校基本理念规划01 学校核心理念02 学校形象定位03 发展愿景04 学校精神05 校训06 校风07 教风08 学风2、学校办学理念规划09 办学宗旨10 办学策略11 培养目标3、学校管理理念规划12 管理原则13 人才理念14 服务理念4、口号誓词类规划15 教师誓词16 学生誓词17 学校宣言（二）行为识别系统设计内容1、校本仪式2、学校公共关系策略3、人力资源开发策略4、教工手册规划5、学生手册规划6、专题活动策划7、习俗活动规划（三）视觉文化设计内容基本要素1、标志设计规划01 标志及标志创意说明02 标志墨稿03
2、标志反白效果图04 标志方格坐标制图05 标志预留空间与最小比例限定06 标志特定色彩效果展示注：此部分主要规范标志黑白效果和特定色彩效果以及比例、制图等，以便日常 应用和施工过程中参考实施。2、学校标准字体07 学校全称中文字体08 学校全称中文字特方格坐标制图注：此部分主要规范全称中文字的宽度、高度、字间距等比例，以便日常应用过 程中参考实施。3、学校标准色（色彩规划）09 学校标准色（印刷色）10口辅助色系列11口背景色使用规定12 色彩搭配组合专用表 注：学校标准色是学校形象的核心部分，也是学校文化视觉传达的主要符号之一， 对其明确规范有助于统一实施。4、学校象征图形13口象征图形彩色
3、稿14口象征图形延展效果稿15口象征图形使用规范16 象征图形组合规范 注：提炼象征图形能更有效的将学校形象和文化传达。5、学校专用印刷字体17口学校专用印刷字体注：字体的规范在印刷品的设计制作中能有效避免与学校形象整体风格不协调的 字体出现，使版面字体风格统一协调。6、基本要素组合规范18口标志与标准字、组合多种模式19口标志、标准字与信息组合多种模式20 基本要素禁止组合多种模式注：标志与标准字或信息的不同组合能产生不同的视觉效果，有了严格的统一与 标准才能保证大形象在日常应用中的每一个角落都能得到统一实现。VI 应用设计项目1、办公事物用品设计21口中式名片22 标准信封23 信纸24
4、便笺25 材料夹26 档案袋27 卷宗28 教案29 备课本30 口笔记本31 口薪金袋32 电话留言本33 聘书34 荣誉证书35 公告栏36口办公桌标识牌37 参观证38口学生出入证39 垃圾箱40 宣传栏2、公共关系用品设计41 口校旗42 挂旗43 吊旗44 竖旗45 桌旗46 纸杯47 请柬48 邀请函49 贺卡50口台历51 口手提袋52 钥匙牌53 礼品伞3、服装、服饰规范54 教职人员男装55 教职人员女装56口教职人员男夏装57 教职人员女夏装58 男生校服秋冬装59 男生校服夏装60 女生校服秋冬装61 口女生校服夏装62运动帽、T恤（文化衫）4、标志符号指示系统63 学校
5、名称大理石坡面处理64 门牌65 楼层标识牌66 立地式道路指示牌67 停车场区域指示牌68 警示标识牌69 光盘封面规范（四）环境文化1、学校功能区规划2、教学楼、实验楼、办公楼等走廊、楼梯、大厅以及教室、办公室等室内环境文化规划3、体育场、道路、绿化等室外人文景观规划4、学校宣传栏、指示系统等规划5、各区域环境文化规划效果图册（ 1）学校鸟瞰设计效果图（ 2）办公楼/教学楼大厅设计效果图（3）大门口设计效果图（ 4）走廊设计效果图（ 5）楼梯设计效果图（ 6）教室设计效果图（ 7）办公室设计效果图（ 8）道路设计效果图（ 9）体育场设计效果图（ 10）绿化带设计效果图（ 11）文化墙设计效果图（ 12）室外指示系统设计效果图（ 13）室外景观设计效果图注：学校文化整体规划包含以上全部内容。设计完毕，形成成果： 1、学校理念系统手册2、学校行为系统手册3、学校视觉系统手册4、学校环境文化手册5、学校环境文化效果图6、学校文化手册精装稿
