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1、2023年防侵害安全教育下面是我为大家整理的2023防侵害安全教育,供大家参考。希望对大家写作有帮助!防侵害安全教育3篇第一篇: 防侵害安全教育校园防侵害安全教育一 、防侵害安全教育校园暴力的表现形式多种多样 主要有以下七种1、索要钱物，不给就软硬兼施，威逼利诱。2、以大欺小，以众欺寡。3、为了一点小事大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。4、同学间因“义气”之争，用暴力手段争短论长。5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。6、侮辱女同学。7、侮辱、恐吓、殴打教职员工。校园暴力还可以分为硬暴力和软暴力。如果拳打脚踢、拔刀相向是硬暴力。乱起绰号、推举“最差”等等就是软暴力，软暴力对学生心灵的伤害甚至超
2、过了硬暴力，同样可以置人于“死”地。二、校园暴力的处理方法1、遭遇校园暴力，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴。2、与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽量满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。3、 当有人尤其是陌生人约自己到较偏僻的地方去时，一定要坚决拒绝，当侵害到来时一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。4、要增强法制意识。在侵害发生后，要能够勇敢站出来，用法律的武器维护自己的正当权益。二、 预防社会暴力的侵害 一 、敲诈、勒索 1、敲诈勒
3、索的防范意识敲诈勒索 是指以非法占有为目的 对被侵害人实施或威胁或者要挟 强行索取财物的行为。常见的敲诈勒索方式有以下几种 （1）、口头威胁 有时在上学放学的路上，会被一些不法分子截住，威胁同学们给他带钱物。 （2）、带条子威胁 有些违法分子，选择好对象后，就写条子让其他同学带给对方，条子上写着索要物品的名称或现金的数目。 （3）、通过第三人传话 不法分子让别的同学传话，让其准备物品或钱，在规定的时间送到某地方。提醒广大学生，不管是哪种敲诈勒索方式，都属于违法行为，如果性质严重的则构成犯罪。 2、遭遇敲诈、勒索怎么办?遇到敲诈勒索时，一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对说明自己没有带钱，避免正面
4、冲突。 （1）、坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方。学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。 （2）、如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交。然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他也再也不能伤害你了。 （3）、 一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。 （4）、发现其他同学被敲诈、勒索 要及时拨打“110”报警，并通知老师。 二 、抢劫、抢夺1、 抢劫、抢夺的防范常识近年来，抢劫犯罪日益增多，犯罪也逐渐呈低龄化趋势，学生逐渐成为犯罪分子的首选对象。对此，同学们要认真对待。 （
5、1）要有防范意识 （2）上学或放学的路上，同学们最好结伴而行，相互帮助。 （3）身上不要携带太多的现金或贵重物品，女生不要佩带金银首饰或玉器。 （4）平时不要花钱大手大脚，以免引起有不良行为青少年或犯罪分子的注意。 （5） 单独在家，不要为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。如果发现类似情况，要立刻打电话将情况告诉父母。 （6） 平时注意锻炼身体，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制服，也可以快速逃避。 2、遭遇抢劫、抢夺怎么办抢劫，是指以非法占有为目的，以暴力胁迫或者其他方法施行将公私财物据为己有的一种犯罪活动。抢夺，则是指以非法占有为目的，乘人不备公然夺取他人
6、财物的一种犯罪行为。那么一旦遭遇抢劫该怎么办呢 （1）、尽力反抗。只要具备反抗能力或有利时机，就应发动进攻，以制服作案人或使其丧失继续作案的心理和能力。 （2）、尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙使其短时间内无法近身，以便引起人们的注意和援助，对作案人造成心理压力。（3）、设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。 （4）、麻痹对手。当自己处于作案人的控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。同时要向作案人晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌，也可尽量缓和气氛使作案人放松警惕，看准时机逃脱。 （5）、注意观察。
7、趁作案人不注意时在其身上留下记号，如在衣服上擦点泥土、血迹 在其口袋里装点有标记的小物件等，在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后，观查逃走方向，为警方破案提供线索。尽量准确记下体貌特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等。 （6）、及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人的体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。 三、 绑架、劫持 （1）、绑架的预防常识绑架，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对被绑架人安危的忧虑，以勒索财物或满足其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到 1、 平时养成朴素的生活习惯，不要炫耀自己或家中如何有钱，更不要随
8、便带陌生人到家中“参观”。 2、外出、上学和放学要尽量结伴而行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。3、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或以“你父母生病出车祸”等等为由，要带你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。4、如果在途中发现有人盯梢跟踪，应设法将其甩掉并报警。（2）、遇到绑架、劫持怎么办如果不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制。 1、遇到劫持，要过分挣，以免犯罪分子对被劫持者进行身体伤害。要尽量拖延时间 记住犯罪分子的体貌特征、车辆型号和牌照号码等。 2、如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈
9、话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。 3、利用一切可能的机会，寻求他人帮助、摆脱歹徒的控制。 四、 遭遇盗窃怎么办 1、 对小偷小摸的盗窃者，在人多的场合，可以高声喝令其停止盗窃，迫使其无法得逞。也可以告诉周围的成年人，共同制止其盗窃行为。2、 对正在室内作案的盗窃分子，不要轻易进去制止，应迅速到外面喊人或报警。3、如果发现正在逃离的盗窃分子，要尽量记住他们的体貌特征和逃离去向，对有交通工具的作案者，要记下他们的车辆型号、颜色、车牌号码，以便为公安机关提供破案线索。 在一般情况下 应尽量避免与盗窃分子正面冲突 以免
10、受到伤害。 三、女孩防止性侵害女孩子性格相对柔弱，不善拒绝，以至于在人际关系中时常处于被动地位。从保护自身安全的角度来看，女孩子要做到自尊、自爱、自强 要善于拒绝来自异性的诱惑。 一 、讲究个人修养 讲究个人修养，也是女孩子有效自护、自卫、防御异性骚扰的一个重要方面。1、女孩穿衣服不要过于暴露，不易化妆和佩带首饰，朴素是一道安全防护网。2、把更多的精力投入到学习中去，不要在穿戴上花太多心思。 二 、提防陌生人 俗话说 防人之心不可无 对陌生人 要提高警惕 谨防被骗。1、不吃陌生人给的食品。2、不要陌生人给的东西。3、不搭乘陌生人的车辆。4、不轻易相信陌生人的话。5、一般情况下 不轻易给陌生人带
11、路。对陌生人的好意要坚决拒绝。6、 校外遇到陌生人纠缠 要立即向附近的民警或其他人求助 或往人多的地方走 不要跟陌生人到偏僻的角落。7、提防假警察。要学会辨别假警察。一般来说，真警察证件都齐全、举止端正。假警察举止猥亵、证件不全。真警察文明礼貌、态度和蔼、以理服人。假警察态度蛮横，强迫你服从他的意志。因此遇到警察执法，要查看他的工作证或其他有效证件。他若不能出示证件且要求你跟他走时，要设法告诉老师、家长或亲友。当受到假警察威逼时，应高声大喊，或向人多的地方逃避，并迅速拨打“110”。三、 外出注意事项（1）、如果要外出，最好结伴而行 1、女学生上学、放学，最好与同学结伴而行。 2、即使和伙伴一
12、起，也要认真选择外出时间，不要在人迹稀少的黎明、深夜等时间外出，不要在外留宿。（2）、发现有陌生人跟踪，要巧妙甩掉尾巴1、甩“尾巴”的方法是不动声色地突然间变行走路线。 2、离开歹徒视线，不要径自回家以免歹徒暗中窥视，暴露自己的家庭住址。 3、当你被歹徒追赶的时候，不要向小胡同特别是死胡同跑，也不要朝建筑工地或一些偏僻无人的的地方跑。 4、逃离途中要尽量向民警、军人、公务员、教师摸样的人靠近，这些人一般都具有较强的正义感、社会责任感，都会向社会受害人伸出援助之手。如果你是几个人同行，发现歹徒盯梢时，应尽量分开逃离，以便分散歹徒力量。 （3）、 警惕公共汽车上的骚扰1、上车后尽量站在人群不太拥挤
13、的地方。2、 如果有人故意贴近你，可用书包或硬物将其隔开，或换一个位置或主动和身边的阿姨搭讪，让流氓误认为有人在保护你，而不敢轻举妄动。 四 、结交异性朋友的注意事项 1、不要与异性朋友单独相处。有老师和家长监护的集体活动比较安全。2、不与异性朋友一起看爱情片 更不能一起看少儿不宜的影片、光碟、书刊。3、不太熟悉的男人请你喝饮料、吃食品请留心 警惕被“麻醉”。4、不与异性朋友谈论有关身体隐私部位等一类敏感话题。避免与陌生男子单独接触 遇到危机情况拨打“110”寻求帮助。第二篇: 防侵害安全教育预防性侵害安全教育教学目标：1.让学生正确认识自己的身体，学会爱护和尊重自己的身体，提高自我保护意识。
14、2.让学生认识什么是性侵害，哪些行为属于性侵害，掌握防范性侵的方式和方法。3.让学生知道如果遭遇性侵，该如何应对以及后续怎么处理。教学重点：让学生正确认识自己的隐私部位、防范以及应对性侵害。教学难点：1.敢于正视身体的隐私部位，知道哪些情况属于性侵害。2.遭遇性侵害时，学会安全反抗、安全拒绝和安全逃跑，并及时告诉家人等。教学设计：一、引入教学主题1.在座的同学们，你们认为自己的好朋友应该是什么样的呢（引导学生知道一个从小到大时刻陪伴着我们的好朋友，就是“我们的身体”）2.玩小游戏“我说你指”，让学生知道游戏中说的和指的都是我们自己身体的一部分。二、认识我们的身体1.老师引导：我们身体有很多个部
15、位，有些是可以露在外面给人看，有些则是隐私部位，不能给人看，也不能给人摸。2.通过小游戏说明什么是隐私部位：每个同学一张画纸，用红色的笔圈住不愿意被人碰触的地方。（小组讨论）3.请同学上台指出她们认为私隐的部位，老师总结。三、如何分辨性侵害1.我们的身体可以帮助我们传递感情呢，可以传递好的感情，有时候也可能传递不好的感情。（通过与学生两个情景表演展示）让学生知道让我们不舒服的身体接触，就是对我们身体的侵害，属于“性侵犯”。2.通过数据展示，让同学们认识到预防性侵害的重要性。（1）中国农村留守儿童数量超过6000万，规模仍在扩大。全国范围内，留守儿童被性侵事件屡有发生。有资料显示，在过去三年里，仅广东省就有超过2500名女童被性侵，近半在14岁以下，性侵女童者65%是熟人。（2）2023年全年国内平均每天就有一起曝光案例，公开曝光的性侵儿童案件中，受害人群呈现逐渐低龄化趋势，尤其以8岁到14岁的小学生居多。被公开报道的419名受害者中，8岁到14岁的有340人，占总量的%。3.分辨什么是性侵害。（1）别人不必要却有意识地碰触你的
