2018年人教版七年级下册英语各单元知识点复习

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1、 1 ?1, 情态动词原 的用法歌诀可用来表能力,但及实动不别离。不管主语何变换,的模样永不变。只要句中出现,动词原形后面站。一般疑问提前,否认后添。2, 乐器 (乐器前加) +球类,棋类 球类和棋类前省略3, 参加社团、组织、团体 :参加运动、活动 . 参加某人4, 4个说的区别:内容 : 用英语说它 语言: 说英语 谈论 . 谈论某事 和某人交谈 告诉,讲述 . 告诉某人不去做某事 a 讲故事/笑话5, 的用法:想要动词(1) 想要做某事(2) + 想要做某事6, 4个也的区别: 肯定句末 前面加逗号 否认句末前面加逗号 句中,放在实意动词前, 动词和情态动词之后 口语中前面不加逗号7,

2、. 擅长于(做) 用法拓展: 对有益 对有害 对友好 可用,替换 和相处好 8, 特殊疑问句的构成:疑问词+一般疑问句9, 怎么样?表建议 10,感官动词, , , , 11.选择疑问句:答复不能直接用或者,要从中选择一个答复 .你会弹奏钢琴,敲鼓,或者弹吉他吗? 我会打鼓12, 学校演出招募学生表示招募,含有被动意义13, 给某人看某物 ,意为“在展出 给某人某物 a a 14, 帮助某人做某事 帮助某人某事 s 在某人的帮助下 随便享用15, 忙于做某事, 忙于他的家庭作业16,. 某人需要做某事 . 需要某人做某事17, 有空的 忙碌的18, 交朋友 . 及某人交朋友19, + 号码 给

3、某人打 20, 在周末21, 说英语的学生带有连词符,有形容词性质22, 表演功夫23,, 和在表达时间方面的区别年、月、季节;泛指在上午,下午,晚上,如: (, ). 在春季 在九月指在某一天或某一天的上午,下午,晚上,具体到某一天、节日如: , , 1, 1999 s ,一般表示点时间,如 o, .、习惯用法: , ,注意:在英语中,如果时间名词前用, , 等修饰时,像这样的表示,“在某时的时间短语前,并不需要任何介词。 例如: , 在上个月 在今年, 在明年, 24, . . 喜欢/喜爱做某事偶尔、具体 . . 喜欢/喜爱做某事经常、习惯25, 26, . . . 教某人做什么 2 ?1

4、, 问时间 或者 询问具体时间几点几分 :时间、日期、年份、月份等提问2, 起床3, 早餐三餐前省略冠词 三餐吃.4, a a 沐浴5, 及 及 都是指工作,但是可数名词是不可数名词. a 一份工作 可以做动词讲,但是不可以 a . 去上班6, a 在播送电台 7, 从到.连接两个时间或地点8, :迟到 9, 锻炼,练习动、不可数名词 做锻炼运动10, 频度副词实意动词前;动词后 11, 在周末12, a . 给某人做个报告13, 在上学日14, (s) 做家庭作业15, 跑 : 16, a a 散步17, 早睡 早起18, 你的最好的朋友19, 20, 有时间去做某事: . 有很多时间吃晚饭

5、21, 一段时间前面要用介词 22, 主要用于表示选择,其意为“要么要么“或者或者,用于连接两个性质一样的词或短语,连接两个成分作主语时,谓语动词通常及其靠近的主语保持一致。如: I .你或我必须有人去。23, a 大量的,许多接可数名词复数或者是不可数名词 a 十分,很 a ! 24, 生活 复数 安康 安康的 安康地 不安康的 保持安康 安康食品 a a 过着安康的生活25, 和 是常用的几个词,它们形似而含义不同.请记住下面口诀:分开是“一段 ,相连为“某时 .分开s是“倍、次 ,相连s是“有时 .26, 时间读法:顺读法:钟点数+分钟数。4:25 ,逆读法:分钟30用 8:05 8:3

6、0 分钟30用 a 9:45 整点用 o 7 o7:00注意:习惯上把十五分钟称作一刻a 三十分钟称为,因此10:30,可以用两种表达方式, , 。27,3个穿的区别: 表状态,接服装、手套、眼镜、香水等 表动作,接服装 表动作,接 穿衣28.感慨句: 意为多么的,何等的,用于感慨句中,修饰后面的单数或复数名词,其句式构造为:1 +形容词+单数名词+主语+谓语! a !她是多么好的女孩啊!2形容词+可数名词复数+主语+谓语! !她们是多么好的女子啊!3 +形容词+不可为名词+主语+谓语! ! 多么恶劣的天气啊!也可以引导感慨句, 为副词,在感慨句中修饰动词,形容词或副词:1形容词/副词+陈述句

7、主语+谓语 ! 多冷啊! ! 他工作多么努力啊!2陈述句主语+谓语 ! 他多么爱他的儿子啊!3形容词单数可数名词+陈述句主语+谓语 a ! 多么高的一棵树 3 ?1, 常用特殊疑问词用法总结 :如何,怎样方式 :多长时间 答语常用时间段 : 多远距离答语常用“s +数词 或者 . : 多久一次频率答语常用“ 或 “次数+时间等表频率的状语 :多快,多久以后,常用在将来时中。答语常用“ +时间段 :多少接可数名词 :接不可数名词:为什么原因 :什么 :何时 :谁 :谁宾格 针对宾语提问也可用 :谁的2, 交通方式的不同表达方式用介词。在句子中做方式状语。 +交通工具名词中间无需任何修饰 +冠词/

8、物主代词/指示代词 +交通工具名词 步行 +地点 用动词。在句子中做谓语。 + +交通工具名词 a 动词地点 +地点名词 +地点+介词短语 a 骑车、马 后面接,等地点副词时,省略介词。如步行回家: 3, 停下来去做其他事 停顿正在做的事4, 询问交通方式的句型: . +地点? 你怎样去学校?5, I .我每天骑车去学校 每天 :每天的 每日英语6, 从你家去学校有多远? A B 从A到B有多远?7, 10 . . . . +时间 .8, a a 玩的开心,过得愉快9, 大约需要半个小时的时间到达学校10, ?= ?你认为怎么样? ?= ?你认为旅游怎么样?11, :动词穿过,穿越 :介词穿过

9、,穿越 12, a . 1 在.和之间 2 句型的就近原那么13, 11 .他十一岁 11 . 他是一个十一岁的男孩。11:合成形容词,只能做定语,修饰名词14, +名词的复数15, :害怕的,担忧的 :害怕某物 :害怕去做某事 :害怕做某事 16, 和某人玩耍我的同学17, :实现18, a 对我来说,他就像一个父亲一样 像 :看起开像19, 离开 地点:离开某地 地点: 出发/动身前往某地20. a . +名词 . a . +形容词 .21, :梦,梦想 a 有一个梦想 .:梦想.,梦见.22, .23,4个花费:人 时间/钱+ 人 +钱 +时间 物 +钱24,名词所有格一般情况加s s

10、以s结尾加 表示几个人共同拥有,在最后一个名词后加s s 表示每个人各自拥有,在每个名词后加s s s 4 t .1,祈使句(变否认在句首t)型 +表语,否认形式:t + +表语 ,. t !型实义动词+其他,否认形式:t +实义动词+其他 ,. t .型 ,否认形式: ; 2, 在课堂上 在教室3, 准时 及时4, 听音乐 :听到表示结果 5, . 及某人打架 .为。而战斗6、:规那么名词;统治,管理动词 7、及区别三者均可表示“到达的意思,区别如下:1、 和 都是不及物动词,两者之后均不可接宾语,但可接 , , 之类的表地点的副词作状语.如: .我们昨晚到达这儿.2要表示“到达某地,其后需适当借助介词:1 后接介词 一般用于较小的地方或 一般用于较大的地方.

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