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冬爷爷在哪里教案 教学目标: 、培养学生热爱自然,研究自然的情怀。 2、组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的变化。3、了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识。 教学重点、难点: 了解冬天的气候特征和有关的自然现象。 教具学具: 制作天气情况小记录本,观察周围花草树木和小动物的变化。教学过程: 一、小小朗诵会 .(播放北风吹的录音）朗诵小诗t;冬爷爷在哪里。可让学生自由发挥,加上动作表演。 2、冬爷爷在哪里呢(出示头像,贴图) 二、寻找冬爷爷 1、冬爷爷来了,从北到南经过了哈尔滨、东北、黄山、玄武湖(逐一展示照片,欣赏冰雕,雪景）冬爷爷来了。多美的景色啊! 2、冬爷爷也来到了我们家乡。 引导学生讨论家乡冬季的变化。 3、开展我见到了冬爷爷一分钟介绍 三、科学考察队 、我们的发现。 交流观察发现 2、我们的记录 交流天气变化 3、我们去考察 四、童话剧冬日疑案表演 分角色表演 五、涂色寻找失踪者 1、指导涂色，看看有何发现 2、讨论:一些动物为何要躲进洞里。3、观看录像：动物冬眠和动物过冬。六、巧破白气之迷。1
