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1、幼儿创意美术中自然材料的运用作者：雷庆艺来源：新课程上旬2017年第11期摘要：大自然中蕴含着美的源泉，将这些自然材料运用到美术创作中，不但能够培养幼 儿的创新能力和审美能力，同时还能使幼儿在材料选择、色彩搭配、造型构思、装饰布局等方 面积累更多的美术经验。以下将结合教学实践，对幼儿美术活动中自然材料的运用做详细探 究。关键词：自然材料；幼儿美术；教学创新自然材料是指大自然中天然形成的材料，是幼儿生活中能够经常见到、形态各异的材料， 如各种形状的叶子、五彩缤纷的花朵、石子、树枝、秸秆等，这些看似普通的材料，通过创意 美术的发挥往往能够获得意想不到的艺术效果。不但能够拓展幼儿的美术创作空间，而且
2、还有 利于幼儿积累丰富多元的创作经验。在幼儿美术创意教学中，引导幼儿使用自然材料具有较大 的可行性，以下将结合教学实践进行分析。一、利用不同自然材料培养幼儿的创意美术造型能力自然材料形状各异，有利于激发幼儿的造型灵感。譬如，在创意美术活动中，颜色形态各 异的石头由于色彩纹理不同，往往能够在幼儿手中创造出不同的形态，如在凹凸不平的石头上 画出犀牛，在光滑平整的石头上描摹出鲸鱼造型。而同样是利用康乃馨花瓣，有的幼儿将其拼 贴为美丽的蝴蝶，有的幼儿则将其做成一串一串的小葡萄，同样材质的不同造型，能够体现出 幼儿活泼的艺术感知能力，这些作品充满天真和童趣，为幼儿的美术创作提供了丰富的灵感源 泉。一些自
3、然材料具有很高的可塑性，能够从多方面满足幼儿创意美术活动的造型要求。如高 梁杆外皮韧性良好，而内瓢则洁白柔软，两者搭配使用能够做出不同的造型，一般外皮做造 型，内瓢做连接部分，通过巧妙连接，能够做出灯笼、眼镜、小猫钓鱼等充满童趣的作品。这 些自然材料丰富了幼儿的造型想象力，为创意美术活动的开展提供更丰富的材料资源。二、引导幼儿掌握自然材料的色彩与装饰技巧自然材料类型多样，而且天然色彩丰富。教师要引导幼儿对自然材料进行观察，鼓励幼儿 运用自然材料进行色彩搭配，从而使幼儿获得更直观的色彩装饰经验，为创意美术活动的开展 发掘更多乐趣。教师可以把自然材料收集在一起，通过对这些材料色彩、质地的讲解，使幼儿 发掘天然的材质之美。鼓励幼儿展开讨论和想象，认识到这些材料能够做什么，怎样去做。在 这一过程中幼儿对自然材料的认识会更生动，进而激发幼儿的美术创作兴趣，活跃教学氛围。
