《小学教学教研工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教学教研工作计划（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学教学教研工作计划 时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作马上来临，来为以后的工作做一份计划吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是xx帮大家整理的，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。1一、指导思想：围绕教育局和学校本学期工作关键，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全方面推进课改善程。二、工作思绪：规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方法和学习方法的研讨和实践；深入更新老师观念，促进骨干老师的成长，发挥骨干老师作用，全方面提升老师的整体素质；强化教育科研，规范课题研究行为，促进教学和科研一体化；使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范
2、化，全方面育人个性化。三、工作关键：一 实施校本培训，切实提升老师素质。1采取多个形式，强化老师自我学习、自我提升的主动性。每学期老师听课不少于16节；组织收看优异老师的录像课，每组每学科最少2节；组织老师结合课题研究和教学实践，撰写教学反思、随笔、质疑等，完善老师个人成长档案；分学科进行两至三次教学专题论坛活动。2加强骨干老师、青年老师队伍建设和管理，骨干老师、学科带头人每学期一节公开课或示范课。 保留资料3、开展优异学科老师评选活动。4、主动组织老师参与市、区学科的论文、案例、课件等多种比赛，使老师在参与比赛的过程中有所收获，得到提升。 全部参评的论文、案例等禁止到上剽窃二 继续开展课堂教
3、学系列达标活动，加强教学常规管理，规范各学科教学行为，和学校“三优”评优相结合。1、认真落实实施第一小学老师课堂教学常规八做到和第一小学学生课堂学习八做到。教研组长每个月做好一次申报和常规检验，并将书面反馈表立即上交教科处。为了更加好地开展系列达标活动，学校、教科处、教研组将加大常规检验力度，使每一位老师全部重视常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。2加强对老师备课、上课、作业、教导等常规管理力度。备课：普查、抽查和复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行关键复查；期中抽查部分老师教案；期末进行教案综合评优。上课：禁止老师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根
4、本杜绝教学的标准性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅立即、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化。老师做到随时自查，教导处定时检验和抽查，期中进行学生作业展览。教导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学教导标准。加强对学生学科专长的关键培养，重视对学困生的部分教导，以促进学生个性自由发展。各学科老师对学生学习情况全方面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。三 结合课改工作，开展多种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、学生学习
5、质量的提升。2示范课：进行骨干老师、学科带头人献课活动。3评优课：开展学校校内评优课，评选校级优异课，进行表彰。4研究课：各教研组适时组织老师上好多媒体研究课，人人参加互动，研究、探索学科教学模式。5.复习课：认真上好期末复习课，尤其是毕业班，要探索对学生科学、有效的复习指导方法。四 强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实确保学校教学水平、学生学习质量的稳步提升。1严格多种检测考试、考务管理以确保方法得力、落实落实到位。以提升老师的质量意识，促进师生协调发展。2做好单元检测把关，要求单元练习随教学进度，进行检测。认真立即批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，立即调整教
6、学策略，补救方法进行查漏补缺，填补教学不足。3教科处立即了解学校教学质量情况，采取方法进行宏观调控。4、组织多种活动，培养学生素质。结合教学开展日志、作文、朗诵、数学、英语、科学等学科学习竞赛活动，丰富学生生活，培养学生能力。5、开展计算机、科技、体、音、美等爱好小组活动。五 开展多个形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提升教研的实效性。1、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好统计。骨干老师参与进修活动后，要立即进行精神传达和教学展示。2、充足发挥老师团结协作精神，强化科研意识，加强课题研究。四、工作目标1.继续推进课程改革，提升课堂教学有效性；2.教学工作再上新台阶，争取在微弱
7、学科有所突破；3.加强校园文化建设，营造专用教室的学科学习气氛。2一、指导思想：落实落实省厅有关推进实施素质教育的意见文件精神，以深化课程改革、全方面提升学生素质为中心，以抓实教学过程的精细化管理、强化教学评定为关键，坚持“促进学生全方面发展和终生发展”的工作思绪，不停推进教学创新和管理创新，促进学生健康成长，有效提升我校教育教学质量。二、详细工作：一 、继续推进课程改革，提升课程改革的实施水平1、继续做好新课程的师资培训工作。精心组织老师参与市级第十次新课程学科培训会，不停增强学习活动的针对性和实效性，不停提升各科老师实施新课程的能力。2、主动抓好必修课“地方课程和学校课程”和“综合实践活动
8、课程”的开设和实施工作，开足课时，制订实施计划，力争有新的突破。结合实际用好省编通用地方课程和话说温州地方专题课程，更加好地促进学生综合素质的提升。3、加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化老师的参加意识，深入提升校本教研的实效性。二 、强化教学常规管理，提升教学过程精细化管理的水平1、依据瑞安市教育局办公室有关开展对全市义务教育阶段学校教育教学工作大检验的通知 瑞教办义202165号 的文件精神，深入规范我校教学常规管理工作，强化了教学管理意识和教学质量意识。2、努力实施“农村小学四项规范达标”活动，有效落实“备课”、“上课”、“质量
9、测评”、“作业部署和批改”常规，努力提升老师的教学能力和专业水平。其中，教学研讨课、多媒体课能够电子备课 1学期不得超出总课时的六分之一 ，作业批改要做好批改日志。3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养。要从小培养学生的规范书写、多读勤写、善于思索等习惯。要继续经过评定、比赛等方法，引导老师重视和加强学生良好行为习惯和学习习惯的培养。4、大力推进“书香读书工程”，全方面提升学生素质。扎实推进“书香读书工程”，主动组织多个形式的实践活动、比赛活动和展示活动，引领中高年级学生学会使用阅读摘录本，全方面提升学生阅读素质。5、切实加强教学质量的监控意思。继续抓好单元达标检测、期末检测等工作，深入提升
10、命题质量，发挥好学业评价的导向性，认真做好质量分析，立即了解教学现实状况，分析教情学情，有针对性地调整教学策略；继续做好六年级毕业教学质量监控和其它年级各学科的教学质量监测。三 、主动推进教学教研创新，提升教研工作水平1、继续深化课堂教学改革，全方面推广课堂教学策略。增设“教学开放周活动” 暂定第7、14周 ，形成一个“学策略用策略”的气氛。语文教研组活动向作文课拓展，数学教研组活动向练习课延伸，其它学科同时跟进。2、提升常规教研活动的创新性、针对性和实效性。继续做好教学视导、优质课、优异教学论文的评选，提供符合课改要求的示范课，进行观摩、交流、研讨。3、深入突出教研研究工作关键，要深入转移到
11、研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全方面、充足地发展。4、校本培训要雷厉风行，在“请进来”上大做文章，努力争取搞几期有影响力的校本教研活动。四 、加强“经典”培育，推进教学工作整体优化1、加大专长生培养力度，促进学生全方面发展和终生发展。经过开展多种教导竞赛、专长生比赛等评选活动，培养她们的爱好，促进其个性专长的发展。2、深入加强名师、新老师、骨干老师、中心组老师、研修组老师培养工作，努力提升老师的专业素质。五 、主动参加各项教学评选，不停增强荣誉意思1、继续组织老师参加瑞安市2021年优异教学论文评选活动，提倡诚信教研，严防并杜绝论文剽窃现象，不停增强实效意识和意识。2、认真做好市二、四年
12、级学生规范汉字书写比赛、小学生英文书写比赛、小学毕业班学生科学试验技能操作设计比赛，促进学生书写水平和实践能力的提升，不停丰富学生的校园文化生活。3、举行校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：1 、小学生作文比赛；2 、小学生英文书写比赛；3 、小学生规范汉字书写比；4 、六一文艺汇演。3本学期，为深入深入开展教育教学工作，以减轻学生课业负担，提升教学质量为目标，结合我校实际特制订以下教学工作计划：一、指导思想本学期，教务处将严格根据区教育局提出的相关目标和要求，以xx教育“十三五”计划基础思绪和学校工作计划为指导，牢靠树立质量意识和“减负”意识，树立以“学生发展为本”的教育思想，不停更新教学观
13、念，改变老师的教学行为和学生的学习方法，全方面提升教学质量。二、工作目标一 抓常规管理，规范教学行为。二 抓课堂教学，提升教学质量。三 抓教研培训，提升老师素养。四 抓课题研究，推进教改试验。五 抓其它工作，力争有序开展。三、详细工作及方法一 抓常规管理，规范教学行为1.抓好规范办学。严格实施课程标准，严格根据鄂尔多斯市中小学课程建设和管理指导手册的要求开齐、开足各学科课程，做到不增、不减、不挤。严格控制学生在校活动时间，切实杜绝节假日上课或补课现象。严格控制学生作业量，继续实施分层作业，减轻学生课业负担。严格严禁班级和老师个人购置成套的教辅资料。义务教育基础档案规范，各类统计数据按要求立即上
14、报。不以考分作为评价老师、学生优劣的关键标准。2.制订落实各类计划。开学初，反思上一学年的计划，进行取舍,增补新的内容，提出改善思绪,安排详实的工作进程。制订完成以下计划：学科计划、年级组计划、教学进度计划、老师培训计划、新教育试验计划、幼小中衔接计划、学校课程计划等，为各项活动的组织开展提供指导和依据。3.抓常规检验及测评。一是依据工作实际需要，建立健全十二小教学常规管理细则，立即调整评价内容、改善评价方法。要继续改革和完善检验的方法和方法，根据学科性质分成五个检验小组。实施一揽子检验方法，检验小组要检验本组的教案、作业、老师下水作业、读书笔记、教学随笔等常规内容。实施统查和抽查相结合的方法
15、，在学期初和学期末学校组织两次统一检验，在平时不定时进行抽查。实施阳光检验，每次检验完后公布检验分数及丢分原因，真正表现工作的时效、实效。二是认真组织各科单项测试和期中、期末测试。本学期计划安排一年级口算、二年级写字、三年级英语口语、四年级诗词诵记、五年级笔算测查、六年级英语作文等单项测查，使单项测查的内容愈加多元化。同时将教研中心组织的单项测试成绩计入老师业务考评成绩中。组织期中、期末两次大型考试，经过测试来发觉问题并立即反馈、立即整改，不停提升学生的基础知识和基础技能。二 抓课堂教学，提升教学质量本学期的课堂教学要和各学科教研组专题研课活动有效结合，开展多个形式的课堂教学指导活动。随堂听课。一是不定时的领导进课堂的推门课。每七天定人、定时、定量进行，并做到课课有交流、反馈；二是依据推门课情况继续进行跟踪听课；三是指提前通知课。专题研究课。继续在各学科开展专题研究课活动，课后围
