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1、警示教育合规回头看心得体会 银行事业的成长离不开合规经营,更离不开风险防备。而推动“合规文化建设”,必将为农行经营理念和制度的贯彻贯彻提供强有力的依托和保证,也使得风险防控长效机制的建立和实现“长治久安”的工作局面成为了也许。 近年来,农行在发展业务的同步，全力推动以员工为主体和核心、面向业务、面向管理、面向操作的“合规文化”建设，通过强化教育培训、组织风险点的成因分析，搭建防控体系、优化流程、规范管理，保证业务发展质量等系列活动的进一步开展,“合规人人有责、合规发明价值”的观念已进一步人心;“依法决策、合规经营与管理，按章办事、合规操作”在全行上下蔚然成风；有章不循、违规操作、屡查屡犯的顽症
2、得到整治;基本管理工作存在的隐患得到及时消除;防备风险的能力得到增强，为业务持续健康地发展发明了良好的内部环境。 开展这次教育学习活动的目的,就是要协助员工树立对的的价值观，找准工作立足点，增强合规管理、合规经营意识;切实提高员工业务素质和执行制度的自觉性,增强辨认风险和控制会计风险的能力，切实规范操作行为，有效遏制违规违纪问题和案件的发生;树立农业银行改革发展的信心,增强维护农业银行利益的责任心和使命感，建立良好的合规文化。 该行本次教育学习活动分为学习自查和巩固验收两个阶段进行。学习自查阶段的活动内容涉及:一是学习有关制度。组织员工采用集中学习和自学相结合的方式,对有关文献、制度、规章进行
3、学习，学习内容以业务操作规范为主，做好学习记录和笔记,学习面达到100%。每名会计业务管理和操作人员至少撰写1篇以“从我做起,合规操作”为主题的学习心得。 二是对照制度进行自查整治。通过组织学习，结合“内控管理规范年”和案件治理“回头看”检查、合规文化教育活动,进一步排查会计业务风险点,查找合规操作方面存在的问题并贯彻整治。三是组织召开制度研讨会。在八月底组织一次有关业务系统管理和会计制度方面的研讨会,涉及:对现行的会计业务生产系统和管理系统的内部控制进行探讨和研究，提出完善系统风险控制的意见;对现行的会计业务规章制度进行认真梳理,查找分析现行制度中存在与业务发展不相适应或存在漏洞、不衔接、不
4、一致的问题,研究解决措施,提出完善意见。四是开展会计操作风险案例巡回宣讲工作。抽调业务骨干，构成宣讲组,根据中国农业银行防备案件工作指引中有关会计操作的风险点,以实际案例,进行风险分析和警示。巩固验收阶段活动内容涉及:一是组织集中考试。环绕本次活动的学习内容,组织全行会计管理人员和操作人员进行集中考试。二是检查验收。制定具体检查验收方案，组织各单位对“从我做起,合规操作”活动进行检查验收。三是巩固学习成果。修订和完善会计结算专业的有关业务操作规范,建立岗位风险点提示制度,把合规管理、合规经营、合规操作的理念进一步到每一种员工。 二 通过活动学习和规范，我更加懂得了作为信贷员职责的重要性,作为储
5、蓄银行信贷工作人员，我的岗位职责就是负责贷款业务的宣传与营销工作;负责贷款受理，对借款客户进行贷前调查,签订调查意见，并对借款人身份和贷款申请资料的真实性以及调查意见负责；最为重要的是，严格扼守信贷业务的风险掌控，专注信贷业务的服务质量，为我行的效益发展做好信贷业务的支撑,这是我必须完毕的责任。因此在工作中我要做到“以责为标，以任为尺”,尽自己最大的努力为我行发明价值。 更多 1、清正廉风、光明前行对警示教育活动的学习，给我心灵的触动是巨大的，看着一幅幅图文,看着一位位落马的贪官,看着一种个活生生的教训，我不禁深思，在我的工作岗位中,我该持有的心态。作为的一员，作为信贷的一员，我更应当坚持内心
6、最深处的声音,认真贯彻贯彻“三重一大”决策制度，严格执行工作中的“五十个严禁”,以“高原则、高规定、高谨慎”的态度看待工作,牢记信贷人员“八不准”，严格遵守我行规章制度，以道德规范自己，以责任衡量自身，抵制引导诱惑,坚持清正廉风。虽然我只是个信贷工作人员，但是我肩负的责任同样重大，因此在工作中,只有清廉之风,才干得以光明前行。三年来，在上级的支持和领导下，我行的文化建设和管理建设都获得了前所未有的成就,而在这样优良的环境下，我更应当对自己严格规定,不断丰富自己,充实自己,尽最大努力为我行发明价值,在信贷工作上付之以全力。只有这样才干为我行明天的发展添砖加瓦,才干为我行明天的辉煌推波助澜。 三
7、为大力履行我行的合规管理工作，提高人员自我管理能力,加强我行服务体系,营造“人人合规，事事合规，时时合规”的工作环境，以此来提高邮政储蓄工作的高质、高效,全行人员在09-X年开展了“合规管理年”和”业务行为规范年”等主题活动,均获得了良好的效果。今年为了进一步提高合规工作在我行的施行,我们开展了“合规管理回头看”学习活动。通过这次活动的参与和学习，对我来说可谓受益匪浅。参与这次活动的心得体会如下: 一、合规文化是以“合规为荣、违规为耻”的一种集体荣辱观。它的运作机制是让大脑的犒赏情绪与惩罚情绪对合规行为的结合。即让合规与犒赏情绪绑定,这样,合规行为就会使人感到一种愉悦，人们称它为荣誉感;同步让
8、违规行为与惩罚情绪绑定，这样,违规行为会感使人到一种难受,人们称它为耻辱感。人们倡导什么,唾弃什么,就是对正面情绪与负面情绪的分派的过程，这种自然的结合即为文化本源。情绪通过人为的干预重新与推崇的事件相结合，即为文化建设。 二、违规经营和违规操作屡禁不止的因素与老式文化的影响有关。文化建设的长处是文化一旦建立就有相对的稳定性，难点是合规文化面临着老式文化的挑战。当合规犒赏情绪遭遇亲情、友谊的犒赏情绪时,往往前者不敌后者，就在谋求两全其美之策时,违规也就悄然而至。因此,合规文化建设与老式文化之间常常会有遭遇战。在开展合规文化建设的时环境尤为重要。三。规范的治理构造是合规文化生存的“环境土壤”监督
9、者要给经营者制造压力。压力的最佳来源是机构内部的实时监督 监督者要受到重托才干充当守望者。那么又如何避免监督者自身去指使下层违规呢？监督者同样需要一种情绪支撑,这就是信任、荣誉感,它需要予以重托来建立。予以每一聘任级的聘任权才干建立重托,进而激发信任感、荣誉感,实现一种代表的职责。而互相制衡的机制是既没有信任也没有压力的工作环境,它是导致现实中不忠实的重要因素。 环境能激发人的情感和能力。人的综合素质是核心的，另一种核心因素就是环境。人们有这样的经验,当人们来到一种特别美丽、干净而又规范的旅游景点时，就会浮现自觉维护,不乱扔垃圾的现象。这时不是说一种人的素质立即得到了提高，而是环境激发的情感提
10、高了人的精神境界。 四、人之因此可以担当不同的角色,是由于不同情绪可以灵活转换。角色理论告诉我们，一种人在同一种范畴内不能担当两种不同的角色，它就是情绪侧克制作用。否则就会导致角色冲突和角色暧昧。培植合规文化的土壤环境对监督者来说,就是要制造一种守望者的单一职能，接受上级领导的重托，受到高峰体验,这样才可以像救援队同样奋不顾身;对基层工作者来说就是受内部监督者接受实时监督,这样相称于上级领导常驻，保持常年的一定压力。只有规范的治理构造,才干抵御老式文化的回潮,改善合规文化所需的生存条件。因此，建立银信合全员合规文化的重要环节是要改良合规“土壤环境”。 为进一步提高全行会计管理及操作人员合规意识
11、，建立良好的道德诚信原则，增强内部会计控制及风险防备能力,创立农业银行良好的合规文化。农行山东泰安分行按照农总行、省行的统一部署,结合本行实际状况,从七月份至九月份，在全行范畴内开展“从我做起，合规操作”专项教育学习活动。 开展这次教育学习活动的目的,就是要协助员工树立对的的价值观,找准工作立足点,增强合规管理、合规经营意识;切实提高员工业务素质和执行制度的自觉性，增强辨认风险和控制会计风险的能力，切实规范操作行为,有效遏制违规违纪问题和案件的发生；树立农业银行改革发展的信心，增强维护农业银行利益的责任心和使命感，建立良好的合规文化。 该行本次教育学习活动分为学习自查和巩固验收两个阶段进行。学
12、习自查阶段的活动内容涉及:一是学习有关制度。组织员工采用集中学习和自学相结合的方式,对有关文献、制度、规章进行学习，学习内容以业务操作规范为主,做好学习记录和笔记,学习面达到100。每名会计业务管理和操作人员至少撰写1篇以“从我做起，合规操作”为主题的学习心得。 二是对照制度进行自查整治。通过组织学习，结合“内控管理规范年”和案件治理“回头看”检查、合规文化教育活动,进一步排查会计业务风险点，查找合规操作方面存在的问题并贯彻整治。三是组织召开制度研讨会。在八月底组织一次有关业务系统管理和会计制度方面的研讨会,涉及:对现行的会计业务生产系统和管理系统的内部控制进行探讨和研究,提出完善系统风险控制
13、的意见;对现行的会计业务规章制度进行认真梳理,查找分析现行制度中存在与业务发展不相适应或存在漏洞、不衔接、不一致的问题，研究解决措施，提出完善意见。四是开展会计操作风险案例巡回宣讲工作。 抽调业务骨干，构成宣讲组,根据中国农业银行防备案件工作指引中有关会计操作的风险点，以实际案例，进行风险分析和警示。巩固验收阶段活动内容涉及:一是组织集中考试。环绕本次活动的学习内容,组织全行会计管理人员和操作人员进行集中考试。二是检查验收。制定具体检查验收方案,组织各单位对“从我做起，合规操作”活动进行检查验收。三是巩固学习成果。修订和完善会计结算专业的有关业务操作规范，建立岗位风险点提示制度，把合规管理、合
14、规经营、合规操作的理念进一步到每一种员工。 更多 合规回头看学习心得体会四： 为进一步提高全行会计管理及操作人员合规意识，建立良好的道德诚信原则，增强内部会计控制及风险防备能力,创立农业银行良好的合规文化。农行山东泰安分行按照农总行、省行的统一部署,结合本行实际状况，从七月份至九月份,在全行范畴内开展“从我做起,合规操作”专项教育学习活动。 开展这次教育学习活动的目的，就是要协助员工树立对的的价值观,找准工作立足点，增强合规管理、合规经营意识；切实提高员工业务素质和执行制度的自觉性,增强辨认风险和控制会计风险的能力,切实规范操作行为，有效遏制违规违纪问题和案件的发生；树立农业银行改革发展的信心
15、，增强维护农业银行利益的责任心和使命感，建立良好的合规文化。 该行本次教育学习活动分为学习自查和巩固验收两个阶段进行。学习自查阶段的活动内容涉及：一是学习有关制度。组织员工采用集中学习和自学相结合的方式,对有关文献、制度、规章进行学习,学习内容以业务操作规范为主,做好学习记录和笔记,学习面达到10%。每名会计业务管理和操作人员至少撰写1篇以“从我做起，合规操作”为主题的学习心得。 二是对照制度进行自查整治。通过组织学习，结合“内控管理规范年”和案件治理“回头看”检查、合规文化教育活动，进一步排查会计业务风险点，查找合规操作方面存在的问题并贯彻整治。三是组织召开制度研讨会。在八月底组织一次有关业
16、务系统管理和会计制度方面的研讨会，涉及：对现行的会计业务生产系统和管理系统的内部控制进行探讨和研究,提出完善系统风险控制的意见；对现行的会计业务规章制度进行认真梳理,查找分析现行制度中存在与业务发展不相适应或存在漏洞、不衔接、不一致的问题,研究解决措施,提出完善意见。四是开展会计操作风险案例巡回宣讲工作。 抽调业务骨干，构成宣讲组,根据中国农业银行防备案件工作指引中有关会计操作的风险点，以实际案例，进行风险分析和警示。巩固验收阶段活动内容涉及:一是组织集中考试。环绕本次活动的学习内容，组织全行会计管理人员和操作人员进行集中考试。二是检查验收。制定具体检查验收方案,组织各单位对“从我做起，合规操作”活动进行检查验收。三是巩固学习成果。修订和完善会计结算专业的有关业务
