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1、幼儿园中班学期总结范文总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我收集整理的幼儿园中班学期总结范文,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园中班学期总结范文1惊慌、繁忙、充溢的一年又过去了,这一年来,真是感慨万分，其中有苦也有甜,苦的是这一年的工作任务特殊重,大家都没有喘气的机会，甜的是在我们的共同努力下，各方面都有了可喜的收获。在园领导的指导带领下，我们中班年级组能接着深化学习纲要精神，学习各种教化理念，并把这些先进的教化理念有安排有目的地运用到工作实践中,在
2、实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题,使我们的理论水平和教化行为都得到了提升。满意了幼儿多方面发展的须要。能敬重幼儿身心发展的特点和规律,敬重幼儿在学习活动中的主体地位,开展丰富多彩的教化教学活动,合理利用、整合各方资源，关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长。 为了迎接市区域活动竞赛和新纲要的展示活动,为了让幼儿在嬉戏中更充分地发挥幼儿的自主性，我们组的老师依据中班幼儿的年龄特点，创设了更为开放的、选择性更强的嬉戏环境,供应了各种废旧材料,用于结构的、主题的、科学探究的、美工的,使角色嬉戏和区角活动有机地融合起来,增加了各嬉戏内容之间的联系，使我们更清楚地了解不同性别、不同特性
3、幼儿嬉戏类型的倾向性和嬉戏水平,使老师的指导更有针对性,也大大提高了幼儿在嬉戏中的动手实力，激发了幼儿的创建性、自主性,促进了幼儿同伴之间的交往及合作，也达到了特性发展的目的。 在环境创设方面，各班能留意体现幼儿的主动参加性，并且能与教学主题内容相匹配。每个班都能依据自己班主题开展的状况布置环境，并因此形成了各班特性化的主题墙饰。在创设主题环境的过程中，能留意随时调整、更换环境,让环境跟着主题走,使环境成为了幼儿活动过程的缩影,也使家长了解了教学内容的进程，主动参加到活动中来，家园协作更见成效。 在进行师生共建的主题探究活动中，确定了主题后(中班上学期“红黄蓝绿”的主题）大家都能主动为活动做打
4、算，配班老师相互听课,课后刚好与上课老师沟通看法。有的活动上了多次,教案也改了又改，挖空心思,使自己的活动设计更完备一些。老师们恳切地相互提看法,弥补一些不足,使活动能更好的激发幼儿的爱好，达到师幼互动及良好的教学效果。课后老师们主动反思自己的教学行为和教学效果，还配上了照片,最终整理成文。这一工作得到了领导的确定，当然,这离不开我们组每个老师的支持。 我们组的老师主动领悟新纲要的精神，并把它运用到实践中,每个班都能把家长看成是自己的合作伙伴，充分利用家长资源,利用节日和休息日开展了很多丰富多彩的亲子活动。 中秋节，蒙(2)班开展了“圆圆月暖暖情”中秋晚会,孩子、老师和家长坐在月下,品尝月饼、
5、水果，吟唱中秋儿歌,听老师讲嫦娥奔月的故事,向往着月宫的漂亮。和爸爸妈妈一起表演精彩的节目,随着音乐尽情的放声歌颂或表演。孩子们不仅感受到了节日的浓郁气氛,更体验到了一种温馨的亲情。中（)班在元宵节之际,用孩子的口吻，向爸爸妈妈发出了邀请,邀请他们来园和孩子一起搓元宵、吃元宵、做花灯、猜谜语等，这样的活动不仅让家长感受到了浓浓的传统节日的气氛，更是在孩子的心里流下深刻的印象。 中（）班利用休息日走进社区,开展了“争做文明小市民”的亲子活动,向人们宣扬“六不”行为规范。 中（）班和中(4）班也利用休息日开展了“回来自然”亲子活动，为孩子供应了一次与大自然密切接触的机会,让孩子们感受到了大自然的气
6、息，在活动中孩子和爸爸妈妈、老师一起画画、唱歌、烧竹桶饭、玩嬉戏，这时父母和老师已经成了孩子最信任的挚友和最好的嬉戏伙伴了。“六一”节是孩子们自己的节日，为了让每个孩子都能有自我展示的机会，排练了一个规模较大的“绿色环保时装秀”和舞蹈“唐老鸭跳起了迪斯科”,在排练期间我们的老师放弃了很多的休息时间，喉咙变嘶哑了,脸色变难看了，遇到有老师生病时，其他老师会主动把任务担当起来，为了演出胜利，我们的老师没有一句怨言。最终孩子们自信的表演获得了家长、老师和其他孩子们热情的掌声。 这个学期开学初，当我们的孩子知道和他们一样大的孩子,没有桌子和椅子、没有玩具和书本时,都纷纷把自己的压岁钱拿出来捐给他们,在
7、这次捐款活动中我们中班组的数目最高，中（3）班一个孩子就捐了500元,蒙（2)班捐了60多元。个人第一和团体第一都是在我们中班组。蒙（2）班还组织孩子和家长到二界岭幼儿园,让我们的孩子去感受一下山区孩子的苦，看看那里的孩子玩什么?吃什么?每个孩子还拿出了自己最喜爱的玩具送给那里的孩子,他们在一起欢乐的唱歌、嬉戏,走的时候还把自己的电话号码流给了他们，并真诚地邀请他们下次到机关幼儿园来玩,到我们家里来玩。这是一次很好的爱的教化。 本学期我们中班组每个班都形成了自己的特色，并把特色教化渗透在日常的教学活动和一日的生活之中。 一年来,我们中班组的很多老师也取得了一些成果。 年级组的工作是在各位老师的
8、理解、支持、合作中进行的,每一项活动都离不开每一个老师的协作和辛勤劳动。在大家的通力合作下，才有了今日的可喜成果。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风,更投入地开展各项工作,特殊是在教学探讨方面还要不断地研讨、学习、总结阅历,努力提高教学质量，开创更多的教学成果。幼儿园中班学期总结范文2本学期的工作圆满结束了，回顾这一学期，是我工作收获最大,感动最多的一年，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,将本学期工作总结一下。 一、保育方面 班级工作能够顺当的进行，离不开班级老师的合作,在我们班每个老
9、师分工明确,定期打扫卫生、保持室内通风、定期刷杯子、消毒， 本学期我们在注意培育幼儿的生活自理实力的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护教化。 二、教化教学方面本学期,我们结合幼儿的年龄特点和实际水平依据省编教材选择适合幼儿的课程,削减省编课程,搭配音乐嬉戏和区域活动，丰富了孩子们一日活动,注意为幼儿创设良好的教化环境，发挥幼儿主体性，注意培育幼儿的学习爱好和学习习惯,发挥幼儿的想象力、创建力,考虑到在教学活动中,促进幼儿的全面发展，尽可能的让孩子在玩中学,学中玩。三、本学期全园的重要工作 本学期，园舍重新加固，新学期新风貌,十月份实行了亲子运动会取得了圆满胜利,也正是此次活动让我重新相
10、识自己,也重新相识了 我们班的孩子。在此之前我们班的出勤率始终不太志向,孩子们总是来的不齐,队列也从来没有练过，活动起先前一个周，孩子们几乎满勤，人一多队列更难组织,由于自己阅历少，一下子乱了阵脚,幸好有宋老师这样有实力的老师,不辞辛苦的组织,最终活动才可以顺当的进行。事后自我反省，自己不了解孩子的实力,总把他们当成小班的孩子,什么都不敢放手让他们自己去做,其实通过这件事也让我明白了孩子们的实力是无限的，别看他们小,集体荣誉感也特别的强,我以他们为荣。 四、家长工作的开展 本学期，我班的多项工作得到了家长的大力支持与协作,爱好班，节假日活动,班内日常工作的开展等等。都是顺当圆满地完成。本学期，
11、无一例因老师的工作不周到，退园、调班。平常家长们还能遵守园内作息时间，坚持送孩子来园，协作老师的工作。 五、元旦活动的打算可以说亲子运动会让我相识到了自身的不足，也让我重新相识了自己和孩子,因此元旦活动结合班级人数少场地大的特点，每一个节目都是全班集体参加表演,因为人数总是不齐，也为了让每个孩子都有表演的机会,所以节目形式比较简洁,排练中不在乎动作多么标准,更在意的是孩子在排练的过程中是否体会到了乐趣。尤其是在场上换队形,更增加了孩子们表演的难度，但是在排练的过程中孩子们可以相互帮助，相互督促,学会了集体合作,这才是最重要的。同时也特别感谢家长挚友在业余时间共同彩排了一个节目送给孩子们，达到了
12、家园同乐的效果。最让我感动的是家长挚友对老师工作的支持，供应演出服，化妆时帮助老师组织孩子，等等，这一切的一切让我感觉我们就像是一家人一样，也希望我们可以始终相亲相爱走下去。 一个学期的工作已经结束，所取得的成果也成为了过去，当然也还存在许多的不足,如自身实力有限,须要不断充溢自己,多向有阅历的老师学习;区角建设不够完善;户外活动时间少,器材不够齐全,活动方式少等。因此,在今后的工作中，不断的总结阅历，发扬成果,脚踏实地,勇于挑战,主动开展工作，在班内三位老师的团结和共同努力下,以饱满的工作热忱,去迎接新学期的工作，争取取得更多更好的成果。幼儿园中班学期总结范文一、班级状况分析 。本班幼儿总人
13、数有43人，男生有18,女生25 人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理实力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探究性，生活行为习惯好,文明有理，敬重长辈，敬重老师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如接着加强幼儿午睡的自觉性,接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们三位老师团结一样,使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作安排。 1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能仔细接受上级领导布置工作,听从领导支配。 2接着加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范,自我爱护意识。3接着培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学
14、习礼貌待人,敬重别人。 4老师相互沟通学习,取长补短，利用本园的有利条件,将教学接着提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5仔细参与幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教化教学质量。 做好各科的教学具，特殊数学科做到幼儿人手一分。 7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,教化幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作安排。 1、班主任老师与科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体智德美全面发展。2、有目标地
15、制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件,通过剪，撕,折,来培育幼儿的动手操作实力,手腕敏捷性，。培育幼儿的视察实力,和想象实力 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式,培育幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。实行其次届幼儿运 动会。 、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课,课前做好教学工具打算。 、五大领域。 1健康-身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的阅历与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;依据指示做动作，发展 幼儿身体的平衡感。 2社会-人际关系
16、智能;人能主动与人打招呼;知道挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的缘由；知道自己进步的地方;沟通成长的阅历,增进对运动平安与嬉戏的相识,培育互助合作的团队精神;观赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。,自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。 语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生依次,讲解并描述图片故事;要集风光前讲解并描述自己改编的故事,提高创建运用语言的实力。 4艺术-音乐智能;培育运用乐器的实力，能用乐器制造不同的乐音来表现
