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1、2014年8月教师业务考试试题一一体育教师:学校：一、填空题。（每空2分，共40分）1、 体育与健康课程是以 为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。2、 体育与健康课程具有以下特性：基础性、。3、 体育与健康课程的课程内容包含四大方面：、运动技能、心理健康与社会适应。4、 学习目标是由水平目标、学期目标、课时目标组成的完整体系。5、 具体学习目标一般应该包括”（在什么情境中）、”（做什么和怎么做）和“标准” （做到什么程度）三个部分。6、 人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着的作用，关节是运动的,肌肉收缩是
2、运动的。7、 体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由 的生理机制决定的。8、 人们通常把身体素质分为、灵敏、柔韧等五大素质。9、 一节体育课的结构一般分为开始、基本、结束四个部分，其中 部分是课的核心部分 和主要部分，时间安排不应少于全课的五分之三。10、 排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须 时针方向轮转至1号位一个位置。二、选择题。（每题2分，共50分）11、在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为（）级水平A、二B、三 C、四12、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（）A、学期体育教学计划B、单元体育教学计划C、课时教学计划13、 国家学生体质健康标准从
3、哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的。（）A、形态、机能、素质B、形态、运动技能、身体素质C、身高、体重、肺活量14、 7支队参加篮球赛，比赛场次有多少。（）A、15 场 B、21 场 C、18 场15、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周：（）A、二节B、三节 C、四节16、 在田径项目的比赛中属中长跑项目的是：（）A、400 米、800 米、1500 米 B、800 米、1500 米、200 米 C、1500 米、3000 米、10000 米17、标准篮球场的大小为（）A、26 米 X 14 米 B、28 米 X 15 米 C、30 米 X15 米18、 下列哪项是发展学生灵敏素质的有
4、效方法？（）A、图形变换跑 8、自然地形跑C、轮流领先跑19、 下列哪一组运动属于球类项目？（）A、篮球、足球、水球B、水球、排球、网球C、手球、乒乓球、网球20、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括 （）A、擦伤挫伤裂伤B、擦伤刺伤裂伤C、拉伤刺伤挫伤21、 在广播体操的教学中，教师多采用 示范授课（）A、正面B、侧面C、镜面22、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）A、器材B、情景C、音乐23、体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。A、运动项目 B、教师C、学生的发展24、2008年的夏季奥运会在（）举行。A、悉尼B、雅典C、北京
5、25、 在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（）制。A、五局四胜B、五局三胜C、七局四胜D、六局四胜26、 某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则他用了（）。A、1240 B、1245 C、1250 D、12%027、 现在的足球运动起源于（）A、法国B、美国C、英国D、德国28、 奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自右至左的颜色为（）A、蓝、黄、黑、绿、红B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、白D、红、绿、黑、黄、蓝29、 1984年（）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破A、郎平B、许海峰C、李宁D、黄志红30、 在双杠的支撑摆动动作中
6、，应以（）为轴摆动A、手B、肩C、宽D、腰31、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（）A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快32、体育与保健课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（）顺序发出队列口令。A、立正一向右看齐一向前看一报数一稍息、B、稍息一立正一报数一向右看齐一向前看C、立正一报数一向右看齐一向前看一稍息D、立正一向前看一报数一稍息一立正33、走和跑的区别在于（）A、跑的速度快，走的速度慢B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小C、跑的步副大，走的步幅小D、跑时
7、身体有腾空，走时身体没有腾空34、 马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。A、41. 195 千米 B、42. 195 千米 C、43. 195 千米 D、44. 195 千米35、终点冲刺跑是临近终点的一段（）A、耐久跑B、途中跑C、加速跑D、快速跑三、解答题。36、如何预防运动损伤？ （5分）37、组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？ （5分）参考答案：I、身体练习；学生健康；2、实践性；综合性；3、运动参与；身体健康；4、学年目标；单元目标；5、条件；行为；6、杠杆；枢纽；动力；7、超量恢复；8、速度；力量；耐力；9、准备； 基本；10、顺。II
8、、C 12、B 13、A 14、B15、C 16、C17、B18、A19、C20、B 21、C22、B23、C24、C25、C 26、C 27、C 28、D29、B30、B31、A 32、A 33、D 34、B 35、C加强安全教育，使师生在思想上引起重视；充分做好准备活动；合理组织教学训练比赛，加强安全措施； 加强保护和自我保护；提高身体技术训练水平，全面发展各种身体素质，掌握正确运动技术；加强医务监 督，掌握学生的健康状况，区别对待。答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：1、比赛名称和任务；2、时间与地点、3、 参赛办法（分组、人数、资格等）；4、比赛办法（方法、确定名次等）；5、比赛规则；6、奖励办法；7、 报名日期和方法；8、对参赛单位的要求及注意事项。
