《教育专题：地砖的周长》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：地砖的周长（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
三年级上册数学导学案设计学习内容：地砖的周长 授课班级：三（ ）班主备人：范兴佳 审核人：杨秀萍 授课时间：2013年11月 日学习目标： 1、从实际情境出发，通过观察、操作、归纳出正方形的计算方法。2、能运用正方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题。学习重点：能正确计算正方形的周长。学习难点：掌握正方形的周长的计算方法。学习过程：一、自主学习：1、观察课本48页的图，同学们又在教室的地板上铺上了许多鲜艳的泡沫地板，你们看，每块地板都是什么形状的呢？ 2、找数学信息：“ ” 3、思考：你能提出什么数学问题？ ？4、讨论交流怎样计算：方法： 方法： 5、你最喜欢用第 种方法计算正方形的周长。6、总结：正方形的周长计算公式： 二、拓展延伸1、淘气将两块泡沫地板拼在了一起（如图），你能算出这个图形的周长吗？这是什么形状？ ，长是 cm，宽是 cm计算方法： 三、课堂总结这节课你学会了什么？（如何计算正方形的周长？）四、达标检测：1、求下列正方形的周长。2、3、4、填表。
