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1、最新精品资料最新精品资料最新精品资料安徽省合肥八中高考适应性考试语 文 试 题第I卷（阅读题共66分）一、（9分） 阅读下面的文字，完成13题。怎样看待时下的“孔子热” 近年来，孔子俨然成了影视市场的“新宠”。电影版孔子未播先热，佛山电视台投拍的电视剧版孔子只在拍摄中便赚足了眼球，湖南卫视组拍的电视剧孔子春秋也备受关注。此外，舞剧版孔子已在山东曲阜上演，多部门联合制作的动画版孔子则正在央视熟播。这些作品，无一例外对外宣告着同一个目标：“还原”孔子的一生。没有哪一位古人或今人的生平，近几年来如此为影视界关注。在这样一片热闹中，孔子俨然摇身一变，成了一位影视明星。 在近几年兴起的所谓“国学热”的大
2、背景下，“孔子热”显然只是这种大背景的冰山一角。借着这股“囡学热”的东风，作为当仁不让的中华传统文化第一人的孔子成为。“熟点”似乎也是理所当然。从某教授在“百家讲坛”栏目开讲论语心得一到电影孔子的拍摄，孔子经历了一个从殿堂、书斋、学院走向平民、社会、大众再走向娱乐、商业的过程。说它是后现代式的“解构”也罢，说它是国学、文化的大众化、普及化也好，一个事实是，孔子离文化越来越远，而离娱永、商业越来越近。娱乐、商业自然有其规则，所以绯闻可以了，穿越也出现了，时尚的、能赚眼球的元素一个都不能少，而有没有尊重历史、违反“常识”倒不是那么重要了。可以想见，这样的“孔子热”与文化已经没有多少关系了，只是一个
3、娱乐事件或娱乐现象，遑论所谓传承经典、“还原”孔子的一生这些宏大的题旨。 近年来方兴未艾的“文化产业化”浪潮也从另一个角度更有力地助推了“孔子热”。就这一点来说，“孔子热”与近日引起各界广泛争议的“安阳曹操墓真假辨”实际上都是这种“文化搭台，经济唱戏”运作模式的产物。当然，这样的模式也无可厚非，但是经济与利益的强势作用往往会使文化、真相成为一个“任人打扮的小姑娘”。所以，需要警惕的是，文化被经济遮蔽、取代，而真相也被利益扭曲，同时，从一些中央级新闻媒体开始，如“开心学国学”栏目的开办，“国学娱乐化”也在近期成为一种潮流，这实际上也在某种程度上推进了“孔子热”。 娱乐化的“孔子热”是非对错殊难说
4、清楚，高居庙堂、经典化的、为万世师的孔子形象也是我们这个时代所无法完全接受的。传统文化也好、孔子也好，势必要以一种新的面貌成为我们当代文化的一部分。只是，传统文化新的内涵阐释与范式创设是一个严肃而复杂的课题，作为一个娱乐现象的“孔子热？显然不可能担当起这样的使命；笔者希望，真实的孔子不要为娱乐化的“孔子热”中所塑造的千奇百怪的孔子形象所取代，真实的历史也不要为“戏说”所遮蔽。这样，当喧嚣过后、浮华散去，真正的文化才有可能显现出来，真实的孔子也才可能被“还原”。1下列不属于作者所认为的眼下“孔子热”的原因的一项是A没有任何一位古人或今人的生平更能比孔子吸引影视界关注的目光，很多影视作品都宣称要“
5、还原”孔子的一生。B在“国学热”这种大的时代背景下，作为当仁不让的中华传统文化第一人的孔予成为“热点人物”也是理所当然。C以“文化搭台，经济唱戏”为运作模式的“文化产业化”浪潮使经济与文化关系很紧密，这也助推了“孔子热”。D一种由上而开始的“国学娱乐化”也在近期成为一种潮流，这也从另外一个角度在某种程度上推进了“孔子热”。 2下列对原文内容的理解，正确的一项是： A孔子的人生经历了一个从殿堂、书斋、学院走向平民、社会、大众再走向娱乐、商业的复杂转变过程。 B从后现代的“解构”角度来看，“孔子热”中掺杂绯闻、浪潮等时尚的、能赚圾眼球的元素也是正常的。 C在“文化产业化”的时代浪潮中，文化已经被经
6、济遮蔽、取代、而历史文化的真相也被经济利益扭曲了。 D娱乐化“孔子热”是非难定，我们无法完全接受传统意义的孔子，孔子要以一种新的内涵融入当代文化。3下列对原文中作者观点的概括，不正确的-7项是 A孔子之所以能成为当下影视市场里的“新宠”，既有着较复杂的新时代文化因素，也有一定的社会经济因素。 B当前，“孔子热”的背后隐藏着一个堪忧的事实，即孔子离文化的意义越来越远，而离娱乐、商业越来越近。 C当下的“孔子热”很难去“还原”孔子的真实一生，也不是真正意义上的传承经典，与文化没有多少关系。 D所有的“孔子热”都不能承担起传统文化新的内涵阐释与范式创设这样重大的历史使命，文化不能被遮蔽。二、（32分
7、） 阅读下面的文言文，完成47题。吕本中传吕本中，字居仁，元祐宰相公著之曾孙、好问之子。幼而敏悟，公著奇爱之。公著薨，宣仁太后及哲宗临奠，诸童穉立庭下，宣仁独进本中，摩其头曰：“孝於亲，忠於君，儿勉焉。”元符中，主济阴簿、秦州士曹掾，辟大名府帅司干官。宣和六年，除枢密院编修官。靖康改元，迁职方员外郎，以父嫌奉祠。丁父忧，服除，召为祠部员外郎，以疾告去。再直秘阁，主管崇道观。再直秘阁，主管崇道观。 绍兴六年，召赴行在，特赐进士出身，擢起居舍人兼权中书舍人。七年，上幸建康，本中奏曰：“当今之计，必先为恢复事业，求人才，恤民隐，讲明法度，详审刑政，开直言之路，俾人人得以尽情。然后练兵谋帅，增师上流，
8、固守淮甸，使江南先有不可动之势，伺彼有衅，一举可克。若徒有恢复之志，而无其策，邦本未强，恐生他患。今江南、两浙科须日繁，闾里告病，倘有水旱乏绝，奸宄窃发，未审朝廷何以待之？内侍郑谌落致仕，得兵官。本中言：“陛下进临江浒，将以有为，今贤士大夫未能显用，岩穴幽隐未能招致，乃起谌以统兵之任，何邪？”命遂寝。引疾乞祠，直龙图阁、知台州，不就，主管太平观。召为太常少卿。八年二月，迁中书舍人。三月，兼侍讲。六月，兼权直学士院。金使通和，有司议行人之供，本中言：“使人之来，正当示以俭约，客馆刍粟若务充悦，适启戎心。且成败大计，初不在此，在吾治政得失，兵财强弱，愿诏有司令无乏可也。”初，本中与秦桧同为郎，相得
9、甚欢。桧既相，私有引用，本中封还除目，桧勉其书行，卒不从。赵鼎素主元祐之学，谓本中公著后，又范冲所荐，故深相知。会哲宗实录成，鼎迁仆射，本中草制，有曰：“合晋、楚之成，不若尊王而贱霸；散牛、李之党，未如明是以去非。”桧大怒，言于上曰：“本中受鼎风旨，伺和议不成，为脱身之计。”风御史萧振劾罢之。提举太平观，卒。学者称为东莱先生，赐谥文清。注：乞祠，宋时，高级官员老瘸不宜任事者，请求赐予“奉祠”之职，以享受其俸禄，指天子所在的地方。见注释。除授官吏的文书。批阅公文，批字认可4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A辟大名府帅司干官 辟：征召 B擢起居舍人兼权中书舍人 权：暂代官职 C又
10、范冲所荐，故深相知 相：互相 D有司议行人之供 行人：使者5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分） A未审朝廷何以待之阙秦以利晋 B若徒有恢复之志，而无其策 今行而无信，则秦未可亲也 C今朝廷于进取未有秋毫之实 六艺经传皆通习之，不拘于时 D愿诏有司令无乏可也 毋从俱死也6下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A吕本中是名门之后，幼年时就很聪颖，并受到很多人的赏识，但在仕途上经历了很多的波折。 B吕本中因为父亲去世的缘故被调任职方员外郎，后来因自己生病，主动辞去祠部员外郎一职。 C吕本中曾上奏皇上，要求朝廷为实况“恢复之志”要做到广招人才，大开言路，体恤民情等。
11、D吕本中对“宋金议和”有着自己的观点，秦桧后来也就是利用“宋金议袖”这件事来排挤他。7把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）宣仁独进本中，摩其头日：“孝于亲，忠于君，儿勉焉。”（5分） （2）今贤士大夫未能显用，岩穴幽隐未能招致，乃起谌以统兵之任，何邪？（5分）阅读下面这首诗，完成8-9题。（8分）剪牡丹舟中闻双琵琶【宋】张先 野绿连空，天青垂水，素色溶漾都净。柳径无人，堕絮飞无影。汀洲日落人归，修巾薄袂，撷香拾翠相竟。如解凌波，泊烟渚春暝。 彩绦朱索新整。宿绣屏、画船风定。金风响双槽，弹出今古幽思谁省。玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并。重听。尽汉妃一曲，江空月静。注：“凌波
12、”即踩水而行，本出曹植洛神赋用“凌波微步，罗袜生尘”。8这首词上阕在写景角度极富变化，结合具体内容作简要概括。（4分） （1）不宜妄自菲薄，_ ，以塞忠谏之路也。（诸葛亮出师表） （2） ，皆叹惋。 （陶渊明桃花源记） （3）映阶碧草自春色， 。 （杜甫蜀相） （4）同是天涯沦落人， 。 （自居易琵琶行） （5）无长无少， ，师之所存在。（韩愈师说） （6）则有心旷神怡， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （范仲淹岳阳楼记） （7） ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石游褒禅山记） （8） ，身世浮沉雨打萍。 （文天样过零丁洋）三、（25分）阅读下面的文字，完成1114题。离开了秋千院落柯灵 离开秋
13、千院落，已经三个月了。这一晌对那小院的旧情，重新温念不己。 客寓龙山，屈指于今，正好半年。初来的三个月，都寄住在山麓的秋千院落。那是一排三间的平房，我占用了其中的一间，其他两间都空着。虽然室小如舟，可是粉墙黑瓦，明窗净儿，极富清趣。南窗靠着小天井，偶尔能听到墙外巷里小贩的叫卖声。北窗而对龙山，门前有一个深深的院落，只高耸的梧桐，枝枝叶叶，郁郁苍苍。就在那两株桐树的主干上，钉上一根横木，并挂着两架小小的秋千。四周的女贞剪得整整齐齐，仿佛围着矮墙，院中随宜点缀些花木。我事先曾来看过一次房子，一眼就看中了那清幽的院落，雅洁的居室，不久就带了几本旧书，一只破箱，搬到这秋千院落来了。 人的心理尽是矛盾，
14、既爱簿，又爱闹，静极思闹，闹极思静。初到龙山，正当消尽长夏，西风初度江南。我第一天迁入新居，略作安顿，悠然独坐，阶前的梧桐隔窗投绿，天气新凉，只觉得心境恬适，俗虑全消，心想一年来的颠迁动荡，可以从此结束，安下心来，做一点爱好的工作了。谁知没过几天，就产生了异感。原来这里白天很少整段的安宁，刚刚凝神一志，忽然响起一阵铃声，院子里就a/,T1时热闹起来，大群的小天使，有如从天而降，荡秋千，滚铁环，拍皮球，踢毽子，喧嚣笑闹，不盯开交。忽然又一阵铃声，夹着杂沓的脚步声，才又安静下来。但不过二三十分钟，铃声又响了，小天使又降临了。整天的时间，就这样被切成碎片，忽静忽闹，忽闹忽静，不断地折腾。我只好怪自己当初大意，没考虑这院子原是龙山下幼儿园的园地，根本就是小天使的世界，倒是我借了他们的光，承情不连，有什么理由要求他们不搅动院子的宁静呢！ 一到晚间，又是另一番境界。屋里是一灯荧荧，照着一身茕茕，隔邻是两间空房，院子里似乎静得深不可测。梧桐树悄然兀立，投下大片阴影，秋千空荡荡地垂在中间，没有人的秋千，在黑暗中有一种近于恐怖的神秘感。秋风偶尔掠过，树间一阵沙沙，过后越显得静寂。日夜间静闹的强烈反差，扮碎了我原来的设想。但既来之，则安之，我终于渐渐习惯了。这可爱而又可恼的秋千院落，消磨了我三个月的光阴。 秋尽冬来，梧桐凋落殆尽。幼儿园放了寒假，秋千院落得到彻底安息。我本该踌路满志
