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1、圆学子梦想 铸金字品牌温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课后达标训练/训练提升作业一、双基积累1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A厌恶（w） 管束（s） 讨债（zhi）B抽屉（ti） 轻薄（bo） 佃户（din）C嬉戏（x） 调度（dio） 野蛮（min）D赌博（d） 绰号（chu） 宽恕（sh）2.根据词义写出相应的词语。（1）世间最_（卑鄙龌龊）的事莫如把生气的脸摆给旁人看。（2）小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是_（形容人谈吐、举止文雅的样子）的。（3）但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的_（使对方人格
2、或名誉受到损害，蒙受耻辱）。3.指出下列句子运用的表达方式。（1）我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上，摹画书上的英雄美人。有一天，被先生看见了，挨了一顿大骂，抽屉里的图画都被搜出撕毁了。 （ ）（2）我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。 （ ）（3）我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身份！ （ ）4.填空。（1）“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”诸葛亮、刘备是_里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写出两个：_、_。（2）“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去。”史文恭、花荣是_里的人物，你知道他们的故事吗？试说出一个相关的回目或典故：_。5.综合性学习。材料一
3、汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”材料二 一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”材料三 调查显示：某普通高校大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37%、7%。（1）研读上面的材料，写出你的探究结果。答：_（2）每年五月的第二个星期日是母亲节，在母
4、亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。答：_（3）仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。答：_二、课内阅读阅读“我母亲管束我最严这是我的严师，我的慈母”，回答69题。6.用自己的话概括选文的主要内容。答：_7.从哪些地方看出母亲既是“严师”又是“慈母”？答：_8.体味下面语句所包含的感情。听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。 答：_9.试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式。答：_三、美文品析（2012嘉兴中考）阅读下文，回答1013题。我的母亲母亲生在农家，所以勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要
5、给人家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得
6、飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会在心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不
7、去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上政府倡
8、用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（作者老舍，有删改）10.阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。答：_11.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。12.文中画线句富有表现力，请做简
9、要赏析。（1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。答：_（2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！答：_13.结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。（不超过80字）答：_四、写作训练14.【写法借鉴】本文对母亲的形象塑造得比较成功，是与对比手法的运用分不开的。如母亲对“我”要求极其严格，而待人又极其宽容；对大哥、大嫂、二嫂极为和善、忍让；而当有些事涉及自己的人格时，又非常认真、毫不马虎。对比手法的运用，突出了母亲的性格特征，使母亲的个性非常鲜明。【片段仿写】请你也用对比的手法写一段话，表现你熟悉的一个人物的个性特点。（200字左右）答案解析1【解析】选D。A项“束”应读sh；B项“薄”读b；C项“蛮”应读mn。2.答案：（1）下流 （2）文绉绉 （3）侮辱3.答案：（1）记叙 （2）议论 （3）描写4.答案：（1）三国演义 草船借箭 三顾茅庐（或：七擒孟获桃园结义）（2）水浒传 花荣大闹清风寨（小李广梁山射雁、卢俊义活捉史文恭） 5.答案：（1）母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。（2）示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛
