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1、学前小朋友教育学考试试题一、单选题(本大题共 2 小题，每题 1分，共8分)在每题列出的四个备选项中只有一种是符合题目规定的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是( )A 教育内容B.教育措施C教育者D.教育物质资源.在教育过程中，教育者和受教育者的关系是( ) .矛盾的对立面B.主体和客体的关系.互相依存的统一体 D.积极和被动的关系3.一般衡量社会文化水平的指标是( )A.人口的性别比例.人口的受教育水平C.人口的健康状况D人口的平均收入4.国内老式教育的最高目的是( )A道德完善 B.智力发展C.体质增强 D审美发展5.人类在社会
2、历史实践中所发明的物质财富和精神财富的总和是（ )A.文化 B.政治C.经济 D.教育6.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表白个体发展具有( )A.规律性B.个别差别阶段性社会性7.小朋友厌食的起因往往不是由于某一身体部位浮现病变,而是由于情绪压抑或紧张等心理因素，这表白( ）A.身体发育决定心理发展 B心理发展影响身体发育C.身体发育影响心理发展 D.心理发展决定身体发育提出“成熟势力说”,觉得小朋友发展是一种有规律的顺序模式的过程的学者是( ).柏拉图B.皮亚杰C.格塞尔D.洛克9教育史上第一种承认游戏的教育价值的教育家是( ).福禄贝尔 B.卢梭C.蒙台梭利 D.夸
3、美纽斯10.进步主义教育家杜威的教育著作是( )A.民主主义与教育B.教育漫话C人的教育 D.爱弥尔11.皮亚杰觉得心理特点是“自我中心化”的小朋友处在( ）A.感知运动阶段 .前运算思维阶段C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段12.国内教育家陈鹤琴提出的教育措施是( )A.自然后果法B.教学做合一C.整个教学法D.发现式教学法13.如果是色盲或失明的小朋友就无从发展视力,也就培养不成画家了，这表白( )A.遗传决定一切 遗传素质为小朋友发展提供前提C.后天环境决定遗传素质 .教育起主导作用14头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是( ).初生儿B.周岁儿.2 岁小朋友2
4、岁半小朋友15.幼儿园工作规程规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )A.1 小时 B.2 小时C3 小时 D.4 小时16活动室墙饰的高度一方面要适合( )A.幼儿的身高B教师的身高家具的高度D.房屋的高度1.在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是( ).教育活动游戏化B.游戏活动教育化.游戏活动系列化.游戏活动教学化1.在教育实践中培养小朋友学会依托自己的经验和能力进行活动，这是( )A.保教结合原则 独立性原则C.综合性原则D.启蒙性原则19.小朋友通过运用已有的知识经验，对某些问题刊登意见，从而达到自我教育的措施是( ）A.故事法 B.讨论法 C参观法 D观测法
5、0.能明显提高小朋友的角色承当能力和亲社会行为水平的教学措施是( ） A发泄法B角色扮演法C直观形象法.批评惩罚法21.教师使那些常常出错的小朋友感受到出错后班上小朋友对她在态度和情感上的疏远是( ）.自然后果惩罚 B生理性惩罚C体罚 剥夺性惩罚2.家庭的生活方式和生活内容指的是( ） A.家庭氛围 .家庭构造C.家庭经济 .家庭文化23.家长对孩子有规定,不一味迁就,控制情感,掌握分寸所遵循的原则是( ) 尊重小朋友 B.规矩明确.理智的爱 做好楷模.托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是( )A.以保为主 B以保为主，保教并重C以教为主 D以教为主，保教并重 . 在刚入园时,幼儿
6、与家人临时分离后，会浮现情绪不安的体现，这种体现称为（ ).分离依恋 B.分离异常.分离焦急 .分离断乳6.幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人,却受到了来自大人的严肃的批评和惩罚。以后她为逃避惩罚而说谎，这属于（ ).掩盖式的说谎 B.模仿式的说谎C.分不清事实与想象的说谎D.夸耀式的说谎27.国内农村发展学前教育的一种重要形式是( )A.托儿所B.学前班C.幼儿园D亲子班 2.现代教育理论觉得托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系，这种关系强调了家长和教师( ) A.附属性.平等性C.服从性.级别性二、名词解释题(本大题共6 小题，每题 2 分，共 12 分)9.教育内容 答：3小朋友观 答:31
7、.情商 答：32教育目的答：33启蒙性原则 答：34.混合班 答:三、简答题(本大题共6小题,每题分,共36分)3制定学前教育目的应遵循的根据。答：3学前小朋友游戏的特点。答:37.如何在教育实践中实行活动性原则。答:38.实行表扬鼓励法应注意的事项。答:9.幼儿教师应具有的心理品质。答:4.社区教育的特点。答:四、论述题(本大题共2小题，每题12分,共24分)41结合实际论述教师在游戏过程中的作用。答:2.论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育措施,并谈谈对国内学前教育的启示。答:学前小朋友教育学考试参照答案一、单选题(本大题共28 小题,每题 1 分,共28 分）在每题列出的四个备选项中只
8、有一种是符合题目规定的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是( D ).在教育过程中,教育者和受教育者的关系是( C) 3一般衡量社会文化水平的指标是( B )4.国内老式教育的最高目的是（A ).人类在社会历史实践中所发明的物质财富和精神财富的总和是（ A )6学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期,这表白个体发展具有( C )7.小朋友厌食的起因往往不是由于某一身体部位浮现病变,而是由于情绪压抑或紧张等心理因素，这表白（ )8.提出“成熟势力说”，觉得小朋友发展是一种有规律的顺序模式的过程的学者是( )9.教育史上第一种承
9、认游戏的教育价值的教育家是( A)1.进步主义教育家杜威的教育著作是( A )1.皮亚杰觉得心理特点是“自我中心化”的小朋友处在( )12.国内教育家陈鹤琴提出的教育措施是( C )13.如果是色盲或失明的小朋友就无从发展视力，也就培养不成画家了,这表白( B )14.头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是()5.幼儿园工作规程规定,全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于(B)16.活动室墙饰的高度一方面要适合( A)17在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是( A )1在教育实践中培养小朋友学会依托自己的经验和能力进行活动,这是( )9.小朋友通过运用已有的知识经
10、验，对某些问题刊登意见,从而达到自我教育的措施是( B )20.能明显提高小朋友的角色承当能力和亲社会行为水平的教学措施是（B)2.教师使那些常常出错的小朋友感受到出错后班上小朋友对她在态度和情感上的疏远是（ A ).家庭的生活方式和生活内容指的是( D )3.家长对孩子有规定，不一味迁就,控制情感,掌握分寸所遵循的原则是( C )24.托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（ )25 在刚入园时，幼儿与家人临时分离后,会浮现情绪不安的体现,这种体现称为( ）26.幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,却受到了来自大人的严肃的批评和惩罚。以后她为逃避惩罚而说谎，这属于( ）2.国内农
11、村发展学前教育的一种重要形式是( ）28.现代教育理论觉得托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系，这种关系强调了家长和教师的（B )二、名词解释题(本大题共小题,每题 2 分,共 1 分).教育内容答：教育内容是指在教育活动中所传递的信息30.小朋友观 答：小朋友观是人们对于小朋友的主线见解和态度。重要波及到小朋友的地位和权利，小朋友期的意义,小朋友的特点和能力,小朋友生长发展的特点和因素等问题。31情商 答：情商,英文为 EmionaIntelligenc。用来描述对成功至关重要的情感特性,它涉及如下含义：同情和关怀别人,体现和理解感情,控制情绪，独立性，适应性，受人喜欢,解决人与人之间关系的能力,
12、坚持不懈,友爱,善良,尊重她人等。32.教育目的答:所谓教育目的,就是通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。33.启蒙性原则 答:启蒙性原则是指学前教育要对小朋友进行最基本的、入门式的教育，为其后来的学习和发展打下初步的基本。34.混合班 答：混合班是指将年龄相差在12 个月以上的学前小朋友编排在一种班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。三、简答题(本大题共 小题,每题 6 分,共 36分）3.制定学前教育目的应遵循的根据。答：学前教育目的的制定重要考虑如下方面:一、国内教育方针二、社会发展的需要学前教育面临的社会发展需求是:1.培养全面素质2注重培养竞争意识、竞争道德、竞争
13、能力3.注重培养幼儿开阔的眼界、广阔的胸怀、开放性的思维习惯4.注重培养创新精神三、学前小朋友发展的需求36学前小朋友游戏的特点。答:学前小朋友的游戏重要具有如下特点:()游戏是自发的、自愿的（2）游戏是自由自在的(3)游戏是快乐的(4)游戏是布满幻想和发明的37如何在教育实践中实行活动性原则。答：(1)提供活动机会和环境为了贯彻活动性原则,教师要为幼儿提供物质材料和充足的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。（）鼓励小朋友活动的积极性、积极性和发明性教师要鼓励小朋友在活动中的积极性、积极性和发明性,使活动真正成为小朋友发展的手段。()活动是多样的小朋友的发展需要是多样的,小朋友的爱好是广阔的和多变化的,因而需要多样的活动满足其发展。（)活动不是装饰品38.实行表扬鼓励法应注意的事项。答:(1)对的选择所要表扬鼓励的行为（2）因人而异，有针对性地表扬鼓励(3）表扬鼓励要具体明确、及时得当、不流于形式
