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1、 防火知多少案例实录：中班的小朋友很聪明、可爱但好奇心很强，平时他们十分喜欢看书，画画，当看到相关火的内容时，他们会很兴奋，几个男孩子会不停的说出自己的想法，在平时我们就很注意培养幼儿的安全意识，于是我组织幼儿展开了“防火知多少”的活动。在“防火知多少”的活动中，小朋友们正在认真地讨论着怎样来防火，有的小朋友说：“如果发生火灾了，我就马上报警打119”。有的小朋友说：“如果发生火灾了，我会跑到外面呼叫。”小朋友们讨论的十分激烈，忽然，宋浩川小朋友说到：“我上次从电视里看到，如果发生火灾了，应该采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法，来自救逃生的。”大家听了宋浩川小朋友的话，都连连点头。我把幼儿分成
2、四组，让幼儿讨论火的危害性、怎样逃生自救的方法。最后通过图片教育幼儿防火的重要性，对火的知识有了更深的了解。 分析反思： 有的小朋友是通过电视来了解火灾的知识 ，再通过这样的活动幼儿们更能加深了对火灾的理解。也让所有的小朋友了解自救逃生的方法及技能，提升自我保护水平。教育策略：通过故事、看讲等，教给幼儿自我保护常识。通过现实生活上的实例教育幼儿。还有一些幼儿日常生活中的细节，如果不注意就会发生事故。如：上厕所时推挤、手拉手跑步、鞋带没系好走路等，要教育幼儿注意这些细节，避免发生事故。使用各种形式培养幼儿的自我保护水平。使用灵活多样的形式，让幼儿在轻松、愉快的气氛中学会自我保护。以游戏训练幼儿的自我保护水平。以安全知识竞赛培养幼儿的自我保护水平。通过这几周的教育、引导、幼儿们有了很大的转变。小朋友明白了自我保护的重要性。同时初步掌握几种自救逃生的方法及技能。也了解了火灾发生的几种原因，懂得了如何防范了。总来说之，增强安全教育，培养幼儿保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。
