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1、制度建设实施方案标准版本根据_年_月宁波市北仑区教育局_开展第二批现代学校制度试点工作_精神，我校紧紧抓住此次契机，为_的建设好学校、管理好学校、教育好学生、发展好教师，推进我校教育内涵发展、科学发展，全面实施素质教育，进一步激发学校内部活力，建立和完善充满活力、富有效率、更加开放、有利于学校科学发展的现代学校制度，为实现“让每一个孩子成为有根基的现代人”的现代化办学目标提供制度保障，特制定本方案。一、指导思想以_为引领，尊重教育发展规律，针对我校教育发展中基本的、重大的、亟待解决的制度问题，有效整合行政、学校与社会等各方力量，通过完善基本制度，健全长效机制等方式，构建思想理念先进、法规依据充
2、分、具体运行正常、实践成效显著的现代学校制度框架，使我校成为教育教学质量稳步提升、办学活力不断增强、品牌特色不断彰显，社会声誉与日俱增的现代化农村小学。二、总体目标1.现代学校管理制度建设坚持以人为本的管理理念，进一步完善学校各项工作的管理条例，加强学校管理的制度化建设，提高学校人文管理的水平，建立民主、科学、开放的管理机制，形成制度管理与人文管理有机结合的新型管理体制，充分调动广大教职工的积极性，使学校工作充满生机和活力。2.现代学校民主制度建设学校的民主体现在课堂教学和师生交往中，体现在有_的学校活动中，体现在学校管理决策过程中，也体现在学校与社区、家庭及其他成员的沟通与合作中。民主治校，
3、即教职工依法、有效地参与学校管理，是现代学校有效管理的重要原则，是教育管理民主化的重要内容。3.推进校务公开，有利于构建现代化学校管理机制现代学校制度的核心功能是为了“三个发展”，即学生的发展、教师的发展和学校的发展，而坚持校务公开，正是为了激发教职工的潜能，促进学生的全面发展和学校的可持续发展。4.加强学校安全管理，努力构建和谐平安校园以分管副校长为责任人，以部门领导为成员的安全检查领导小组，结合本部门管理的基本职责和管理岗位的工作，进行定期不定期全面安全检查活动，要求不留一个死角，不放过一个问题，不忽略一个隐患。全面揭示和发现我们学校在管理层面存在的安全问题与安全隐患。发现存在的问题隐患，
4、做出专题安全检查报告，提出整改工作意见，明确整改工作期限。三、具体措施1.观念引领建起先进的制度观念基础学校将利用教师大会、年级组、教研组会议等形式，宣传现代学校制度建设的重大意义，认真学习国家中长期教育改革与发展规划纲要和省市教育工作会议精神、建设现代学校制度的理论专著、名校实践经验等，统一思想，充分认识到现代化制度建设对推动学校从传统走向现代，从封闭走向开放，提升学校内涵发展、快速发展的必要性。2.重点突破部分重大制度取得实质性突破制定白峰小学现代学校制度建设实施方案，根据方案逐步推进，完善白峰小学章程，形成决策、执行、监督相对独立、相互支持的新型学校治理结构；建立健全学校民主管理制度、安
5、全管理制度、教代会制度、教师专业化发展制度、现代课程制度、制订全员岗位职责等关键性制度，全面激发学校活力。重点突破以下几点：(1)建立现代学校民主管理制度继续完善学校的规章制度建设，使学校从校长到教职工，人人都有自己的责任区域，事事都能有章可循。加强在_各类教育活动中实施分层管理，坚持有分有合，管理到位，避免管理上的“一刀切”现象。通过“项目竞标”的方式创建教师参与学校管理的平台，吸引更多教师参与项目管理，鼓励他们勇于承担责任，发扬主体精神，推进学校管理的民主化建设。(2)建立现代学校绩效分配激励制度创新师资队伍管理机制，着眼于进行学校师资队伍管理机制的改革。深化以教职工聘用和管理为重点的学校
6、人事制度改革和分配制度改革，完善重能力、重实绩，以绩效考核为核心的用人机制和绩效工资制，增强教职工的竞争意识、风险意识和责任意识，充分调动教职工的积极性和创造性。(3)修订相关的内部配套制度。完善学校内部管理制度，重新修订与现代学校制度不相适应的学校管理制度，包括党务、校务、教务、德育、教科研、师资管理、总务、财务、工会等学校工作的各个方面。_点面结合紧贴中心全面铺开。现代学校制度的建立非一日之功，必须围绕中心按照“顶层设计试点先行有序推进全面铺开”的思路进行，制度经过精心设计一旦确立，就应当有它的稳定性与连续性，运行过程中可能仍然有这样那样的不足，要进行适当的微调。试点成熟的制度经验需要转化
7、为更大面的共享成果，使点上的经验在面上推开，面上的问题在点上得到解决，形成点上突破，面上覆盖，质上提高的良性循环。四、实施步骤现代学校制度建设第二阶段：实验与推广阶段(_年_月_年_月)：在充分征求部门及教职工意见和建议的基础上，研究建立学校章程，重点突破，进行制度实施的试点工作，形成现代学校制度基本框架，并在实验基础上稳步推广。第三阶段：总结与完善阶段(_年_月)：全面反思学校试点工作中的问题和不足，总结现代学校制度建设取得的经验与成效，研究部署下一阶段工作，为现代学校制度持续发展奠定基础。第三阶段：推广与应用阶段(_年_月)：召开教职工代表大会，通过落实学校各项制度。制度经教代会通过后，学
8、校将建立督查_，加强制度的落实，规范领导的管理行为、教师的教学行为和学生的学习行为，是学校的各项工作有章可循、有法可依，保证学校各项工作规范、高效运转。五、_机构白峰小学现代化制度建设工作领导小组：组长：张维亚副组长：周信祥方艺斌顾岭寅成员：王培珍周华祥乐瑞祥周_鹏王达达陈希沃旭辉王寒光张英六、注意事项1.原“学校内部管理制度汇编”内的各项内容，由于制订时间已久，很多项内容已不符合当前学校实际，请相关的部门及教师认真细读后，根据当前实际，进行重新修缮。工作流程：留：在原有制度项目上选择原有适用的保留。确定制度项目删：在原有制度项目上觉得不适用的删除。加：根据实际需要增添以前没有的制度项目。留：
9、好的，适用的内容保留。内容修缮删。落后，不适用的内容删去。改。内容需要修改，或增加的，进行修缮。2.制度修缮完毕后请各相关老师按类别进行分类保存(一类一个文件夹)，总的文件夹请标明部门名称，以便整理。(如：岗位职责、制度常规、管理机制)。制度建设实施方案标准版本（二）为了确保学校的安全工作正常开展，根据上级有关安全方面的指导精神，结合我校实际情况，特制订如下安全制度实施方案：一、严格执行门卫、保卫的值班巡逻制度。为了确保安全，要求门卫工作人员严格值勤，尽职尽责，对校外人员未经批准，不得进校。对校内人员必须持有正规请假条方可离校。_小时昼夜值班，守好大门。学校值班老师、保卫人员和值班领导要按时巡
10、逻，坚守岗位，确保学校安全万无一失。二、严格个体育运动、社会实践等_活动的安全要求和防范措施。学生参加体育活动，特别是在上体育课时，要严格按照老师的授课内容进行活动，不得擅自做其他方面的活动。如果不按照老师的规定去做，一旦出现问题，后果自负。要求老师在体育课上，一定要按照体育课教学大纲进行授课，保证学生安全。如果在体育课活动或社会实践活动中出现问题，要及时上报，及时处理和解决。三、学生集中上、下楼梯时，要有专人负责、疏导和指挥。学生集中上、下楼梯时，班主任负责本班学生，与任课老师一起疏导好本班学生。要求学生在上、下楼梯时不要拥挤，听从指挥，按照老师哦安排，有次序地上、下楼梯。四、建立事故及时报
11、告制度，_的应急预案和预警机制。要求全体教职员工，在自己的责任范围内所发现的案件，自己能处理的及时处理，不能处理的要及时上报学校。必须做到不隐报、不迟报、不漏报。对于_要采取应急措施，要果断处理。五、严格执行事故责任追究制度。落实责任追究制度，对于违_律、法规，工作失职，疏于管理导致发生重、特大治安案件和安全事故的，按照国家、省、市、乡有关文件规定，追究责任人的责任。六、严格执行定期的有关安全制度，学校规定每周老师例会上，各班班主任汇报本班的安全工作，要求每个教师，特别是班主任要彻底地、经常地排查学生中的不安全因素。一旦发现问题要及时处理，要求负责安全、饮食、寝室的主管领导要定时、定期做好本线的安全工作，各负其责、各司其职、同心协力，搞好学校的安全工作。庙下二中第5页共5页
