《2023年06月湖南长沙市市场监督管理局公开招聘普通雇员1人笔试题库含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年06月湖南长沙市市场监督管理局公开招聘普通雇员1人笔试题库含答案解析（67页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年06月湖南长沙市市场监督管理局公开招聘普通雇员1人笔试题库含答案解析卷I一.参考题库(共100题)1.要约是指凡向一个或一个以上特定的人提出的订立合同的建议，如果其内容十分确定，并且表明要约人有在其要约一旦得到承诺就将受其约束的意思表示。典型案例：2016年6月8日甲方向乙方拍发了一封电报：“今我处有一批葡萄罐头，你方是否需要？”次日即收到乙方回电：“需要，请详告货目、价款。”甲方遂于6月13日发电详告：“葡萄罐头1500箱，规格锡皮545克型，每箱20瓶，每瓶单价2.10元，质量符合国家标准，整批货物加运杂费1200元。”乙方接电后，回电请求改锡皮545克型为300克型，并要求8月
2、中旬交货，见货单即付款。6月17日，甲方考虑到自己库存的300克型的数量少，8月中旬交货有困难，不能满足乙方的需要。便发电告诉乙方：“我方只有545克型货物，8月中旬能交货。”乙方于6月21日回电：“你方6月17日来电，我方同意。另请考虑规模为锡皮300克型的货物。”根据上述定义，以上案例中的要约有多少个？ A.2 B.3 C.4 D.52.诚信信用卡经济活动 A.身份证明个人 B.业绩奖金收入 C.智商考试成绩 D.荣誉奖学金教育 3.为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。
3、由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是： A.在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标 B.老师具有区分好学生和差学生的能力 C.在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生 D.在老师眼里，好学生就是学习成绩好4.艾森豪威尔烟瘾很大，烟斗几乎不离手。某天，他宣布戒烟，立刻引起轰动。记者们向他提出了戒烟能否成功的问题。艾森豪威尔回答说：“我决不第二次戒烟”。下面各项都可能是艾森豪威尔讲话的含义，除了： A.我从没有戒过烟 B.我曾经戒过烟，但失败了 C.如果这次戒烟失败，我就不再戒烟 D.我相信这次
4、戒烟一定成功 5.逗号中止 A.拂晓黎明 B.节省吝啬 C.回车换行 D.好像好比 6.2018年的俄罗斯世界杯已于7月15日落下帷幕，这是首次在东欧国家举行的世界杯。关于足球世界杯比赛，下列说法中正确的是： A.迄今为止，获得过世界杯冠军的国家有巴西、德国、西班牙、荷兰、法国等 B.辛亥革命发生时，美国人在电视机前观看世界杯 C.在世界杯比赛中，足球在水平草地上滚动时，重力并没有对它做功 D.任意球是足球比赛中一方运动员严重犯规，可判另一方运动员直接进球得分的手段 7.某大学寝室有8个人，三个是广东人，一个是北京人，有两个是北方人，一个是保送生，三个是贫困生。假设上述介绍涉及该寝室的所有同学
5、，则下列关于该寝室同学的判断与题干有矛盾的是： A.保送的学生来自北方 B.北京人既不是保送生也不是贫困生 C.有两个贫困生是广东人 D.没有一个来自黑龙江的学生8.泰山在我国传统文化中具有特殊的意义，下列对泰山相关描述错误的是： A.“泰斗”，即“泰山北斗”，指在德行或事业方面为大家所敬仰的人 B.泰山位于山东省中部，又名“岱宗”“东岳”等，被誉为“五岳之首” C.“会当凌绝顶，一览众山小”是唐代诗人杜牧咏泰山的名句 D.在古代，人们常用“老泰山”尊称岳父9.下列的立体图形是立方体中挖出一个圆锥台孔后形成的，如果从任一面剖开，以下哪一个不可能是该立体图形的截面（）。 A.如上图所示 B.如上
6、图所示 C.如上图所示 D.如上图所示10.下列有关RAM和ROM的叙述中正确的是： A.RAM是易失性存储器，ROM是非易失性存储器 B.RAM和ROM都是采用随机存取方式进行信息访问 C.RAM和ROM都可用做Cache D.RAM和ROM都需要进行刷新 11.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。 A.A B.B C.C D.D12.20世纪90年代后期以来，几乎每年春季和夏季太湖都会有蓝藻大量生长繁殖。水体的富营养化是蓝藻爆发的主要原因。太湖水富营养化主要是（）元素含量过高导致的。 A.氮 B.磷 C.钠 D.碳 13.初试复试笔试 A.体检审查考察 B
7、.招聘应聘录用 C.口语听力阅读 D.半决赛决赛淘汰赛 14.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是：（1）我们吃了早餐后，便坐着船出发（2）天平山，从苏州前去，是比较遥远的途程（3）河道两旁的田野，青绿地活趣欲跃（4）所走的水路是运河的故道（5）一路多枫树、短桥，对之令人感到一种清隽的散文诗的风味 A.1-2-4-3-5 B.2-1-4-5-3 C.4-1-3-2-5 D.2-5-1-4-3 15.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A. B. C. D.16.某科学家做了一项实验，通过向若干只狒狒提供不限量的香蕉和香肠以研究其食性。结果表
8、明，90%的狒狒有进食，其中吃香蕉的狒狒是吃香肠的狒狒数量的3倍，而两种食物都吃的狒狒是只吃香肠的狒狒数量的，则未进食的狒狒是只吃香蕉的狒狒数量的： A. B. C. D.17.公文的结尾通常采用的形式是： A.交代制发公文的根据与目的 B.直接表明结论，以阐述制发此文的原因 C.发出号召、提出希望或要求 D.表示敬意、感谢 18.自然界发生的绝大多数突变都是有害或中性的，通俗地说就是“毫无用处”，给生物体带来好处的突变极其罕见。但是生物进化过程中，由于不存在万能的上帝或者自以为是的精英，在每一个突变产生之时生物体都不知道这个突变有没有用，只有当它改变了生物体的表型特征之后，才会受到自然选择。
9、当生物体，尤其是地球上最顽强的生物身处困境时，它们会通过提高突变率，来增加有益突变出现的机会，也就是增加解决困难的几率。对这段文字概括最准确的是： A.自然界的突变绝大多数都是“毫无用处”的 B.生物体会按照自身的实际情况产生适宜的突变 C.自然界因容忍不计其数的“毫无用处”的突变而丰富多彩 D.人类应该帮助自然界杜绝“毫无用处”的突变，从而丰富自然生态19.国晶是为耍月只品国要为有 A.1 B.3 C.0 D.220.某单位组织职工进行体检，职工可自愿报名参加。老王碰到新来的小李，聊起此事，老王提醒小李说：“单位组织体检呢，赶紧报名去吧”。小李说：“我身体健康着呢，不用报了。”以下除哪项外，
10、都可以作为小李的回答所包含的假设？ A.如果身体不健康，则要报名参加体检 B.只要我身体健康，我就不必参加体检 C.凡是报名参加体检的，都是身体不健康的 D.只有身体不健康的人，才报名参加体检 21.20，22，25，30，37，（）。 A.40 B.42 C.44 D.4822.某企业最近招聘了5名新员工，女员工比男员工多一名，现随机分配到三个部门学习，每个部门至少分配一名员工，而且最多不能超过两名员工，同一个部门分配到的员工性别不能相同。请问共有（）种分配结果。 A.18 B.20 C.25 D.3623.罪犯：作案 A.夫妻：结婚 B.律师：辩论 C.总统：出访 D.员工：管理24.人际
11、角色直接产生自管理者的正式权力基础，管理者在处理与组织成员和其他利益相关者的关系时，他们就在扮演人际角色。管理者所扮演的人际角色不包括（）。 A.代表人角色 B.领导者角色 C.联络者角色 D.监督者角色25.机械与生命体之间的重叠在一年年增加。这种仿生学上的融合也体现在词语上。“机械”与“生命”这两个词的含义在不断延展，某一天，所有结构复杂的东西都被看作是机器而所有能够自维持的机器都被看作是有生命的。除了语义的变化，还有两种趋势正在发生：人造物表现得越来越像生命体；生命变得越来越工程化，遮在有机体与人造物之间的那层纱已经被撩开，它们本质其实是相同的。我们知道生物领域中有诸如有机体、生态系统这
12、样的概念，而人造物包括机器人、公司、计算机回路等。那么，如何为两者共有的灵魂命名呢？由于每个系统都具备如生命的属性，我们将这些人造或天然的系统统称为“活系统”。下列说法符合文意的是（）。 A.“机械”、“生命”这两个词的词义不断延展，将无须分别 B.生态系统、计算机回路会融合成为有相同内涵的一个系统 C.机械体与生命体两个系统的重叠是系统属性上的本质相同 D.人造物和生命体的面貌和本质会日趋同化而不可分辨26.下列关于二维码的描述错误的是（）。 A.条码符号形状，尺寸大小比例可变 B.成本低、易制作、持久耐用 C.高密度编码，信息容量大 D.只能在一个方向（一般是水平方向）上表达信息27.我国
13、的侨乡主要是指( ) A.云南、贵州 B.广西、海南 C.广东、广西 D.广东、福建28.组织最大的资源是（）。 A.资金 B.人 C.产品 D.不动产29.小明（八岁）的父母在一场车祸中意外死亡，现其亲属有外祖父、姐姐（已出嫁到外省）。下列谁是小明的法定监护人（）。 A.外祖父 B.姐姐 C.当地居民委员会 D.学校30.现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以己悲。追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超越，对自我的超越。这段文字可以得出以下哪个结论？ A.通识教育是文化教育 B.通识教育是自由教育 C.通识教育是人生价
