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1、人教版八年级上册各课知识点复习第一课爱在屋檐下1.什么是家庭？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家庭关系的确立有哪些情形？ 结婚 生育 收养 再婚3.现代家庭结构的类型有哪些？ 现在一般是核心家庭和主干家庭，此外，还有少量单亲家庭和联合家庭。4.子女与父母的关系能否选择？对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无可改变。我们与父母的感情，是自然生成的最自然的一种亲情。5.家庭对于我们有什么重要性？父母对于我们有什么重要性？（第8页）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；
2、父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。6.家庭给我们什么温暖？（家庭有什么作用？）（第10页第二段）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。7.如何理解父母理应得到我们爱的回报？（我们为什么要孝敬父母？）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。孝敬父母是道德和法律的要求，孝亲敬长是我们的天职。孝敬父母是中华民族的传统美德。父母为家庭作出了贡献，为我们付出
3、了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。8.如何理解孝敬父母是子女的道德义务和法律义务？孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律和惩罚。9.孝敬父母有哪些表现？（怎样孝敬父母？）（1）孝敬父母，不能停留在口头上，而是要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。 （2）孝敬父母主要表现在物质和精神两个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父
4、母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴这些都是孝敬父母的表现。（3）我们对父母的孝敬，是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。第二课我与父母交朋友1.进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。我们与父母之间产生了矛盾。2.如何正确认识我们与父母之间的矛盾？ 父母的高期待、严要求也是一种爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。3.代沟、逆反心理： （1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟
5、的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 （2）逆反心理产生的原因及表现:我们与父母之间存在着代沟,导致两代人在某些问题上产生分歧;我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，及产生逆反心理。具体表现为：要我这样、我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。（3）怎样正确认识我们的逆反心理？我们的父母不是圣人，在家庭教育方面，他们也难免会犯错误，这时我们最好不要有对立情绪，那不能解决问题，只能把问题弄得更糟。理智的方法是和父母沟通，陈述自己的理由，改变父母的做法，这才是解决问题的正确途径。（4）逆反心理有什么危害？与父母发生矛盾，如果以极端的逆反行为抵
6、触是错误的，会造成极大的危害。在多数情况下，逆反心理导致的与父母的对抗，其结果都是既惩罚了自己又伤害了父母。为了不伤害自己和最亲近的人，就要积极克服逆反心理，在情绪冲动时，要努力克服自己。4.我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突？（1）在家中，父母与子女之间容易产生矛盾和代沟，积极的做法是走进父母，亲近父母、努力跨越代沟，与父母携手同行。 （2）我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。5.与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？） （1）赞赏父母，交往起来无烦恼。（2）认真聆听，交往起来免误会。 （3）帮助父母，交往起来无障碍。
7、（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。第三课同侪携手共进1.闭锁心理的危害、积极心态的益处、人际交往的意义：在与同学交往中，我们不能封闭自己，那样会使我们失去很多朋友，使自己陷入孤立。我们要认识到闭锁心理的危害，敞开心扉，积极交往，开放自我，让友谊之树常青。2.一个受欢迎的人应有的品质及意义？受欢迎的人具有的共同特征：真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。3.友谊的作用：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我同行，友谊照亮我们的生活。4.交友的原则：交友要平等
8、互惠，给予和分担必须是双向的，这样才能实现双赢或多赢。欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更持久的友谊。真正的友谊要坦诚，要坚持原则，交友不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。我们要广交朋友，珍惜朋友情谊；与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。5.为什么要与异性交往？（男女同学交往的意义?）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。6.男女生如何正常、健康地交往？（男女同学交往的原则?）
9、男生女生正常、健康交往：既需要互相尊重，又要自尊自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。7.怎样正确认识男女同学之间的情感？ （1）青春期异性之间容易产生好感和爱慕。（2）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。（3）当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。8.与异性交往如何保护自己？ 在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。面对异性的邀请，我们要保持警惕；受到异性的侵害，我们要沉着应对
10、，机智求救；我们还要保持庄重。第四课老师伴我成长1.师生关系对我们的成长有什么影响？ 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。2.为什么要尊敬老师？（教师工作的意义和职责） 老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。教师教给我们思考方法、让人产生探求知识的愿望。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大力量在于作出榜样。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。3.随着信息技术的发展，在未
11、来社会里，教师的作用能不能被取代？不能。知识可以通过各种方法获得，而教师教给我们的是思维方法；老师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大作用在于做出榜样；教育是人与人之间心灵的沟通，老师有不可替代的作用。4.怎样建立和谐融洽的师生关系？ 同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。5.新型的师生关系是什么样的？新型的师生关系建立在民主平等和谐的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参
12、与者，是我们的朋友。6.与老师沟通的原因（第50页）与老师沟通的具体方法： （1）主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。（2）掌握沟通方法： A.从老师的角度看问题。 B.正确对待老师的表扬和批评。 C.原谅老师的错误。（3）交往礼仪: 礼貌待师、注意场合、勿失分寸。第五课多元文化地球村1.世界文化具有什么特点？是通过什么表现出来的？文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。2.有人说全球化就是标准化，你认为呢？不同意这种观点。因为，全球化不等于标准化、单一化，在
13、全球化过程中，各个国家和民族的文化，互相融合、互相促进，呈现出多元和谐发展的局面。3.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。（例如：打招呼、招待客人吃饭、收礼物等等）4.面对文化差异的正确态度及表现是什么？对待文化差异，我们要以沟通的态度，尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。5.面对不同文化应如何共处？（如何对待世界各国和各民族的文化？）（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。（2）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任；对于其他国家和民族的文化，也要尊重、珍惜和保护
14、。 （3）任何民族文化的精华，都是人类共同的文明成果。6.对待外来文化的态度： 学习外来文化，千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。（即批判地继承）7.对待中华传统文化的态度：继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。对待传统文化，要坚持取其精华、弃其糟粕的原则。8.面对文化差异，我们应该如何做？（面对外来文化的具体做法？）面对文化差异，我们应该尽量消除误解，尽量保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技
15、巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待。9.我们应如何做一个友好往来的使者？做一个友好往来的使者，不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。10.面对各国文化与习俗的差异，怎样才能更好地融入当地主流文化中？对不同文化和习俗要保持客观、平等、尊重的态度，要从欣赏的角度看其他文化，要多找共同的地方，要掌握交流的方法。人教版八年级上册各课知识点复习（6-10课）第六课网络交往新空间1.网络交往的特点：无限性、两面性。网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。2.网络交往无限性的表现：（1）网络交往与现实交往的不同：网络交往超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，随时可以找到学习资源和指导者，突破角色限制，找到志趣相投的朋友。（2）网络交往的作用：扩大交往领域、对象，改变以往的交往方式，丰富人生经验。3. 网络交往一把锋利的双刃剑（网络交往的两面性）：（1）正面影响：网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供便捷的条件通过网络交往，可以开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等网络促进我们的学习和进步（2
