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1、小学语文知识点总结-小学语文知识点集锦小学语文是学习其他学科的根底，所以必需要学好语文，接下来WTT了小学语文知识点集锦，吧。小学语文知识点集锦：常用关联词1) 她(既)是个三好学生，(又)是个优秀队干。2) 他(一边)听音乐，(一边)画画。3) (因为)今天是六一节，(所以)不用上学。4) 武松(不但)英勇，(而且)非常机智。5) 小明(不仅)学习刻苦，(还)是个乐于助人的好学生。6) (只有)敢于向困难挑战的人，(才)能获得非凡的成功。7) (只要)你肯去钻研，(就)一定能克制这个困难。8) (无论)刮风下雨，我(都)按时到校。9) (虽然)今天放假，(但是)小花还是呆在家里认真学习。10
2、) (假如)明天天气好，我们(就)去爬山。11) (即使)你这次数学考了总分值，(也)不能骄傲。12) 凡卡心想：(与其)在城里受罪，(不如)回乡下爷爷那里。13) 刘胡兰(宁可)牺牲自己，(也不)向敌人屈从。14) 这道题(不是)你做对了，(而是)我做对了。15) 他(一)读起书来(就)废寝忘食。小学语文知识点集锦：修改病句1) 句子不完好。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬仰。2) 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。“缺乏”用得不恰当，应改为“缺少”。3) 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。“穿”与“帽子”搭配不当
3、，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着)一顶红帽子。4) 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。5) 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。6) 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀、功课最好的学生。“成绩最优秀”和“功课最好”意思重复，这里只需保存其中一个。7) 不合逻辑，不合事理。如：他在霞光中读着书，不知不觉过了两个钟头。“霞光”稍纵即逝，持续两个小时是不符合现实的。应把“霞光”改为“阳光”。8) 注意常用修改符号的用法。小学语文知识点集锦：修饰句子的方法1) 比喻句：常用的比喻词有“好似”“
4、犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好似她妈妈。2) 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。3) 夸大：成心对事物进展夸大或缩小地描绘。如：(夸大)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小)在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。4) 排比：把意思相联、构造一样或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这宏伟的声音，传到长城内
5、外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢腾起来。5) 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。6) 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么?7) 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗?比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美!拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗?夸大句：桂花十里飘香。设问句：小明为班级做奉献，是为了教师表扬吗?不是的，他是诚心诚意为班级做奉献。小学语文知识点
6、集锦：标点符号的用法1) 句号(。)：陈述句的末尾停顿用句号。如：请你稍等一下。2) 问号(?)：问句末尾的停顿。3) 感慨号(!)：感慨句末尾的停顿。如：这儿风景真美啊!4) 逗号(，)：一句话中间的一般性停顿。如：他来了，又走了。5) 分号(;)：一个句子中，并列的分句之间用分号。如：池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡;有的像一串珍珠，冒到中途又歪下去了;有的半天才上来一个大水泡。6) 顿号(、)：句子中并列关系的词语之间用顿号。如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。7) 冒号(：)：表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。如：她说：“我明白
7、了。”8) 引号(双引号“ ” 单引号‘ ) 引号的三种用法：a) 表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如： 她说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。b) 表示强调，引起注意。如：设计了一种“人”字形线路。c) 表示意思否认。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。注： 引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如： 他问教师：“教师，‘置之不理的‘理字是什么意思?”9) 省略号(.)：省略号有三种用法：a) 表示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉.别等他们醒来”这一段，心里很感动。b) 表例如举事物的省略。如：动物园里有白熊、大象、猴子.c) 表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得.”d) 表示声音断断续续。如：“我嘛.缝补缀补.风吼得这么凶，真叫人害怕。”10) 书句号( )：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出如今一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。如：昨天，我读了林海这一课，还看了惠州日报和西游记。11) 破折号(-)：破折号有三种用法：a) 表示解释说明。如：我永远忘不了那一天-1952年10月12日。b) 表示意思的递进或转折。如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜-她可忘不了这个。c) 表示声音延长。如：“嘟-”火车进站了。第 页 共 页
