《2019-2020学年高中语文 课后限时作业21 项脊轩志 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中语文 课后限时作业21 项脊轩志 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课后限时作业(二十一)一、基础巩固1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A室仅方丈方丈：一丈见方B往往而是往往：到处C余久卧病无聊无聊：精神空虚D大类女郎也大类：很像C解析无聊：清闲烦闷，无事可做。2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A室始洞然然余居于此，多可喜亦多可悲B而母立于兹早缫而绪，早织而缕C先妣抚之甚厚久之，能以足音辨人D娘以指叩门扉曰垣墙周庭，以当南日B解析A项，的样子；然而。B项，均通“尔”。C项，代词，指老妪；音节助词，不译。D项，介词，用；连词，表目的，用来。3对下列句子中加点词的词类活用现象归类正确的一项是()雨泽下注东犬西吠乳二世吾妻死之年所手植
2、也执此以朝使不上漏A/ B/C/ D/B解析名词作状语，名词作动词。4下列句子中，与“垣墙周庭”句式相同的一项是()A余稍为修葺，使不上漏B妪，先大母婢也C又杂植兰桂竹木于庭D其制稍异于前A解析所给句式为省略句。A项是省略句，B项是判断句，C、D两项是状语后置句。5下列句子中，对加点词语的相关解释有错误的一项是()A三五之夜(农历每月十五日)既望(农历每月十六日)B妪，先大母婢也(敬称自己已死去的祖母)先妣(敬称自己已死去的母亲)C余自束发读书轩中(古代男子成人自立的标志)而立之年(指三十岁)D吾妻归宁(旧指女子出嫁后回娘家)吾妻来归(旧指女子出嫁)C解析“束发”指十五岁。古代男子成人自立的标
3、志是“弱冠”，二十岁。6下列分析，不符合文意的一项是()A第一段写项脊轩修葺前后的不同变化，以“喜”贯穿。作者欲扬先抑，先极力叙述原来的项脊轩的旧、小、漏、暗，后写修葺后的项脊轩的雅致可爱。B第二段叙写项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母的往事，用“悲”贯穿。回忆中隐含着作者对家庭变迁的悲叹，对亲人的深切怀念，对自己怀才不遇、有负祖母期望的深深感慨。C第四、五段通过补叙，表达对亡妻的怀念之情，极力叙写当年两人在轩内唱和相随的欢乐，衬托今日丧妻的悲哀。D本文紧扣项脊轩来写，以“喜”为贯穿全文的意脉，将生活琐碎事串为一个整体，不言情而情无限，言有尽而意无穷。D解析“以喜为贯穿全文的意脉”说法不准确，应该是
4、“有喜有悲”。二、阅读理解阅读下面的文言文，完成后面的题目。容春堂记归有光兵溪先生为令清漳之上，与监郡者不合，例得移官，即拂衣以归。占园田于县之西小虞浦，去县治二里所。盖自太湖东，吴淞江蜿蜒入海，江之南北，散为诸浦如百足，而小虞浦最近县。乘舟往来，一日可数十回。园有堂，启北牖，则马鞍山如在檐际。间植四时之花木，而户外清水绿畴如画，故先生名其堂曰容春。自谓春于天地之间，虽阴山雪岭，幽崖寒谷，无所不之，而独若此堂可以容之者。诚以四时之景物，山水之名胜，必于宽闲寂寞之地；而金马玉堂，紫扉黄阁，不能兼而有也。昔孔子与其门人，讲道于沂水之滨。当春之时，相与鼓瑟而歌，悠然自适。天下之乐，无以易于此矣。夫子
5、使二三子言志，乃皆舍目前之近，而驰心于冠冕佩玉之间。曾点独能当此时而道此景，故夫子喟然叹之。盖以春者众人之所同，而能知之者惟点也。陶渊明归去来辞云：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。”渊明可以语此矣。先生属余为堂记，因遂书之。余之曾大父，与兵溪之考思南公，成化甲午，同举于乡。是岁，王文恪公为举首。而曾大父终城武令，思南公至郡太守。余与兵溪同年生，而兵溪先举于乡者九年。庚戌岁，同试南宫。兵溪就官广平甫三载已倦游而余至今犹系六馆之籍故为此记非独以两家世契与兵溪相知之厚而于人生出处之际盖有感云。7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A兵溪就官广平/甫三载已倦/游而余
6、至今犹系六馆之籍/故/为此记/非独以两家世契/与兵溪相知之厚/而于人生出处之际/盖有感云B兵溪就官广平/甫三载/已倦游/而余至今犹系六馆之籍故/为此记/非独以两家世契/与兵溪相知之厚/而于人生出处之际/盖有感云C兵溪就官广平/甫三载已倦/游而余至今/犹系六馆之籍/故为此记/非独以两家世契/与兵溪相知之厚/而于人生出处之际/盖有感云D兵溪就官广平/甫三载/已倦游/而余至今犹系六馆之籍/故为此记/非独以两家世契/与兵溪相知之厚/而于人生出处之际/盖有感云D解析“而余”前陈述“兵溪”做官的情况，“而”前应断开，排除A、C两项。“故”是连词，其后不能断开，排除B项。故选择D项。8下列对文中加点词语的相
7、关内容的解说，不正确的一项是()A“沂水之滨”是关于孔子的典故，出自论语。论语由孔子编撰而成，是儒家学派的经典著作之一，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。B在中国民俗中，祖制称呼一般写至八代，即高祖、曾祖、祖父、父亲、儿子、孙子、曾孙、玄孙。C先考，对已离世的父亲的称呼。“先”含有怀念、哀痛之情，是对已死长者的尊称，出于礼记曲礼下，父、母、妻死“曰考，曰妣，曰嫔”。D干支纪年是中国古代的一种纪年法，是以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支按照顺序组合起来的纪年方式。每个周期是六十年。A解析论语由孔子的弟子及
8、其再传弟子编撰而成。9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A容春堂坐落于吴淞江畔的小虞浦，离县治大约只有两里地，从容春堂向北开的窗户可以看到如在檐际的马鞍山，风景十分优美。B作者引用孔夫子与门徒赏春言志的故事，旨在说明别人都在春光美景中说想当官的志向，唯独曾点说志在享受这一派春光。C作者在文中引用了陶渊明归去来辞中的语句，并明确指出只有“渊明可以语此矣”，因为他认为陶渊明是一个远离官场尽情享受春光的人。D作者和兵溪先生两家为世交，上一代就情意相投，而且自己和兵溪先生相知很深，因此写下容春堂记。D解析由“而于人生出处之际，盖有感云”可知，作者写下容春堂记还因为他对人生进退有感慨。1
9、0把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)自谓春于天地之间，虽阴山雪岭，幽崖寒谷，无所不之，而独若此堂可以容之者。译文：_(2)盖以春者众人之所同，而能知之者惟点也。译文：_答案(1)他认为春光存在于天地之间，即使阴山雪岭、幽岩寒谷这样的地方，春光没有不去的，而唯独像这样的屋子才可以容纳它。(2)大概是由于春光是大家所共同享有的，而知道其中乐趣的只有曾点一人。参考译文兵溪先生在清漳河上游任县令，和监督州郡的御史合不来，按照规章制度必须挪动职务，就归隐回到故乡。他在昆山县西境的小虞浦购置了一块园田，离县政府所在地两里左右。吴淞江从太湖往东流，蜿蜒入海，江的南北，散布着许多连通江的河渠如同百足，而
10、小虞浦离县城最近。坐船往来，一天可以走几十回。园中有个大屋子，向北开了窗户，由此往外看，那么马鞍山就如同在屋檐边一样。园中杂植四季花木，园外河流、田野如画，所以先生给这座堂取名为容春。他认为春光存在于天地之间，即便阴山雪岭、幽岩寒谷这样的地方，春光没有不去的，而唯独像这样的屋子才可以容纳它。实际上四时的景物，山水的名胜，必定存在于广大而少人烟的地方；那金马玉堂、紫门黄阁的地方是不能兼而有之的。从前孔子和他的弟子，在沂水河岸论道。在春天的时候，他们一起鼓瑟唱歌，那么悠然闲适。天下的快乐，没有可以替代当时的快乐的了。孔夫子让几位弟子谈志向，却都舍弃近在眼前的事，而神往于做官当贵族，唯独曾点在那时候
11、能说那种风景，所以孔夫子喟然长叹。大概是由于春光是大家所共同享有的，而知道其中乐趣的只有曾点一人。陶渊明归去来辞说：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。”陶渊明才可以说这样的话啊。兵溪先生嘱咐我写堂记，于是我就写了这篇文章。我的曾祖父，和兵溪先生已故的父亲思南公，在成化甲午年，同时参加乡试考中举人。那年，王文恪公是乡试登第的第一名。后来我曾祖父官至城武县令，思南公官至郡太守。我和兵溪先生是同年生的，可是兵溪先生乡试中举比我早九年。庚戌年，我们又一同在南京的考场应试。兵溪先生在广平做官，刚三年就已经厌倦宦游生活了，而我到现在还在国子监授徒，所以我写这篇堂记，并不仅仅因为两家
12、上一代就情意相投，也不仅因为我和兵溪先生相知很深，而是因为对人生进退的际遇有所感触的缘故。三、语言运用11阅读下面两则材料，回答问题。材料一：大学生就业难的问题日益受到关注，大学生实习与就业息息相关。某大网站就大学生实习问题在网上进行调查，情况如下：你最希望通过实习获得什么？工作经验69%，正式工作机会21%，实习鉴定7%，其他3%。材料二：随着社会的发展，竞争日趋激烈。用人单位在招聘大学生时，除了要求必备的专业知识外，还在社会实践经验、心理素质、沟通交流能力、团队合作能力等方面提出不同程度的要求。(1)综合两则材料，请概括要点。(不超过40字)答：_(2)就大学生培养的问题，给高校提出合理建
13、议。(不超过40字)答：_解析(1)材料一通过调查数据说明大学生最希望通过实习获得的是工作经验，材料二从用人单位出发，谈其对应聘大学生提出综合素质的要求。在字数范围内，概括要点即可。(2)答题时，注意对象是高校，中心话题是大学生培养，所提的建议要符合材料二所反映出的社会实际需求。答案(示例)(1)大学生希望通过实习获得工作经验，用人单位对应聘大学生提出综合素质要求。(2)高校要适应社会需求，为大学生搭建参与社会实践活动的平台，提高大学生的综合素质。12请发挥联想与想象，把“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”改写成一段以描写为主的话，要求语言生动形象，至少使用一种修辞手法，不超过80字。答：_解析
14、作答本题，首先要理解诗句的含意。“杏花雨”是杏花开时下的春雨，“杨柳风”是吹拂着柳枝的春风，诗句描绘出滋润万物的春雨的细密，抚慰大地的春风的柔和。再结合“以描写为主”“语言生动形象”“至少使用一种修辞手法”“不超过80字”等题干要求，即可拟写出答案。答案(示例)三月杏花开放，春雨也悄悄来了，像故意要沾湿我的衣裳似的，下个不停。雨后，春风更暖了，穿过嫩绿的柳枝，轻轻地抚摸着我的脸颊，没有一丝寒意，只有让人陶醉的柔软。13在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。当今的中国正处于转型期，人们对文明的焦虑和不自信也属正常，人们在谴责别人的过错时是否也应该考虑事件的真实性？比如上半年出现的“中国游客泰国铲虾”事件，人们对该事件一再谴责，_。从某种意义上说，这是文明焦虑上的极端情绪表现，它让人变得目光短浅、妄自菲薄。因此，人们在面对一件事时不能妄下定论
