宝塔中心小学督导估自评报告

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1、法门镇宝塔中心小学20082011学年学校发展水平督导评估自评报告宝塔中心小学2011年4月7日法门镇宝塔中心小学20082011学年学校发展水平督导评估自评报告扶风县人民政府教育督导室： 根据省市县三级教育督导部门本年度督导评估规划和县教育督导室的督导评估安排，我校按照陕西省学校发展水平督导评估316工程指标体系（试行）的要求，在县乡两级督导组织的指导下，全员参与，认真自评，现做如下报告：一、成立组织机构:1、领导小组： 组 长：王 旭 副组长：王 磊 成 员：伏慧芳 陈 晨 李文梅 2、工作小组 组 长：王 旭下设4个工作小组 ： 办学方向工作小组：王 磊 王娅妮 李小红 陈银娥办学经费与

2、办学条件工作小组：李文梅 王海云 樊巧会赵 雯教师队伍建设与教育教学质量工作小组：陈 晨 刘 芳 侯婉玲 王海宁 学校管理与教育教学工作小组：伏慧芳 杨亚娟 邓建英 任 丽二、自评安排：第一阶段：准备阶段（3月8日至3月14日）。本阶段成立学校自评领导小组、自评工作小组；校长组织学校全体教师认真学习县督导室文件和陕西省学校发展水平督导评估316工程指标体系（试行），深刻领会文件精神；准备自评工作用的有关表格。第二阶段：组织实施阶段（3月15日至3月28日）。本阶段在自评领导小组的统一安排谋划下以工作组为单位开展自评工作。在自评工作过程中，应首先翻阅查找相关档案资料，采集整理各方面的信息，切实细

3、致地开展自评工作，在自评过程中始终坚持四个原则（评估过程与工作过程并重、教学质量评估与学生素质评估并重、领导评估与师生评估并重、形成性评估与终结性评估并重）。第三阶段：结果处理阶段（3月29日至4月4日）。本阶段各工作小组在采集档案信息工作结束后，客观、公正地对该项工作进行书面总结；各工作小组总结结束后，召开教代会、教研组长会、全体教师会讨论审议评估工作；讨论通过后，领导小组组织人员撰写自评报告；整体自评报告形成后，再召开全体教师会讨论、定稿，收集归档并上报自评报告。三、学校的基本情况：我校位于法门镇宝塔村，是一所六年制完全小学。在上级各级政府的关心支持下，在宝塔村全体干部群众的努力下，学校办

4、学条件不断改善，硬件设施不断完备。学校占地面积10005平方米，生均生均占地面积9.平方米；学校建有高标准三层教学楼一幢，宿办楼两幢，建筑面积3009平方米，生均12平方米，学校美化绿化面积1200平方米。学校现有8个教学班，共有学生253名。专任教师18名，其中本科学历13人，大专学历3人，中师学历2人，岗位合格率100%，学历达标率100%，义务教育合格率100%。 学校六室一部齐全，内设按省颁二类标准配备了教学设施及教具、教学挂图、教学仪器、体育器材。同时学校配备了远程播放室，资源下载室，电教室。教学仪器和教具共有100多种，体育器材200多件，教师用书人均80多本，学生用书人均40多本

5、，满足了教育教学活动的需要。学校布局合理，校容校貌整洁，环境舒适，校园文化氛围浓厚，校训醒目，是求知求学的理想场所。 近几年来，学校以 “以人为本 突出特色 全面发展”为办学理念，坚持“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学宗旨，团结奉献，求实创新，形成了民主平等、和谐的人文环境、教育教学质量稳步提升，学校各项工作取得长足发展，形成具有自身特点管理体系，得到了社会各界的认可和好评。 四、自评结论：我校工作自评小组经过查、访、谈、测等方法对学校近三年学校发展情况进行了实事求是地自查评估。全体成员经过评议，一致认为学校能坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真执行国家教育政策法规。

6、在工作中能严格按照学校发展水平的各项指标要求、结合学校实际，与时俱进、富有创意地完成。领导班子团结协作，综合效能高，教师队伍稳定，素质教育步子大，教育教学成绩优秀，教育改革和教科研有特色、有成果。学生良好的行为习惯已经养成，尊师爱校、勤奋进取、乐观勇敢、热爱劳动、与人为善、乐于奉献、礼貌文明、讲安全、守法纪形成风气。学校财务管理民主透明，资金使用合理 。我们自我评定：学校各项教育活动开展经常、过程扎实、成效显著。自评得分为：895分自评结论： 良好 五、自评例证分析：办学方向（一）指导思想办学思想端正，办学行为规范，工作有思路，实施有计划，落实有创新。1、近几年，我校在县教育局、法门镇党委、政

7、府的正确领导和热情关心下，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以“三个面向”和科学发展观为指导，重视教职工的政治、业务学习，积极转变教师的思想观念，树立以人为本的教育观、全面发展的人才观、多元化的教育质量观，有计划地组织全体教师认真学习和贯彻执行教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等相关教育法律法规和政策，做到依法办学，规范办学，诚信办学。2、按照经济社会发展要求和学校发展实际，学校制定有三年发展规划和年度实施计划，并能以规划指导学校的各项工作。3、学校积极落实素质教育，坚持以人为本，面向全体学生，促进学生全面发展，制定有素质教育实施方案，创建经典诵读特色实施方案，以

8、课堂为主阵地，以活动为载体，以各种兴趣小组为有效形式，大力推进素质教育，提高学生综合素质。自评得分：35（二）教育公平坚持以人为本、依法治校、依法执教，关爱学生，尊重差异。4、学校工作坚持以人为本，做到了以学生为本和以教师为本，注重调动教师工作和学生学习积极性，制定有教师评价、学生评价两个管理细则，做到了坚持以人为本，面向全体学生，尊重学生差异，没有设重点班，对学生的考试成绩不公布、不排队，采用了等级分制，学校不以考试成绩作为评价教师的唯一标准，教师不以考试成绩为唯一标准评价学生。5、学校现每班未超过44人，保证每个学生享受平等教育，促使每个学生健康成长。6、为维护学生接受义务教育的权利不受侵

9、犯，体现教育公平，保证适龄儿童全部按时就近接受义务教育，保证在校生无流失现象，学校制定控辍保学制度，并与各班班主任签订控辍保学责任书，确保了我校辖区学生义务教育入学率100%，完成学业100%，无一例学生辍学现象，保护了学生接受义务教育的权利。7、学校重视留守儿童教育工作，建立了留守儿童管理制度，落实了管理责任，留守儿童表册完善。自评得分为：49分办学经费学校经费划拨及时，管理规范。（三）经费落实 8、学校生均公用经费达到了省颁标准且逐年增长，并能及时拨付到位，运转正常。9、教职工工资、国家规定的津贴以及政策性补贴按时足额发放；医疗和住房公积金缴纳及时。自评得分为：30分（四）经费管理10、学

10、校有健全的财务制度，严格遵守上级财务制度及物价部门的规定，无乱收费现象。学校收费符合国家有关规定，没有巧立名目，提高标准收取费用；没有向学生推销或变相推销商品；没有统一组织学生征订教辅资料等违规现象。11、学校财务管理严格执行财务管理制度，坚持执行义务教育阶段不向学生收费，做好免费教科书的发放工作，将党的惠民政策送到每个学生手中，学校无乱收费现象。财务管理规范公开，支出合理，做到：日清周结每次报账公示制，建立了校务公开和教代会审议制度，定期接受审计监督，无违纪现象。自评得分为：30分办学条件（五）、产权12、学校具有独立办学资格，产权合法、明晰。自评得分：6分（六）校园规划13、学校办学场地独

11、立完整，学校占地面积10005平方米，生均占地面积达到39平方米，校舍建筑面积3009平方米，生均校舍建筑面积占12平方米以上，达到国家标准。14、学校居于宝塔村，附近无污染，无娱乐场所，学校门口无摊点、无杂物，出入口通畅，有利于人流迅速疏散，通往学校的道路符合消防规定。15、校园整体布局合理，校舍规划科学，做到了教学、生活、活动三区分离，校舍维修及时，目前没有危房。16、校园宽敞安全，日照充足，排水通畅，道路硬化，干净卫生；绿化总面积1200平米，生均绿化面积4.7；教室数量足，课桌凳能满足学生的需要规格和室内设备符合国家规定标准，采光通风，照明等设施，符合教学卫生标准。17、学校操场200

12、9，基本满足学生活动需要，设置有篮球场、排球、羽毛球场地和基本的活动器械。自评得分为：41分（七）校园文化18、学校在校园、教师办公室、学生教室等场所内外用大型喷绘、名人画像、励志名言、公约守则、展板、黑板报、手抄报等形式营造了校园文化浓厚氛围。各处仅固定性标语一项就多达百条以上，撰写内容符合师生实际，涉及到了思想教育、安全纪律、环境卫生等各个方面，彰显了我校办学理念、办学特色，时代气息浓。校园文化建设坚持继承与发展原则，特别是围绕“文明礼仪”、弟子规开展的主题文化活动，充分展现了我校独有的文化魅力。19、我校校训是“崇德 启智 求真 尚美”，体现了“以人为本 突出特色 全面发展”的办学理念。

13、校训醒目，为学生熟知和喜爱。20、校园环境优美，育人氛围浓厚。校园环境建设，做到净化、绿化、美化。各种花木品种多，四季常青，三季有花，绿化面积在1200平方米以上，绿化品种有：玉兰、月季、松树、柏树、冬青、女贞、三叶草、杨柳等花草树木。学校重视养成教育，制定有学校和班级卫生打扫制度，从环境卫生和学生个人卫生方面，开展经常性的细致工作。教师办公、学生学习场所环境布置个性鲜明，标语、板报、印刷品等能使用规范汉字，内容符合学生年龄段特点，校园文化氛围浓厚。 自评得分为：22分（八）校舍建设21、学校目前校舍都是砖混、砖木结构，无危房。22、学校校舍建筑总面积3009平方米，达到规定标准。校舍建设符合

14、规范，采光充足，空气流通；校舍功能符合小学生特点，安全、方便，符合教育教学的需要。23、学校学生基本为本村学生，在家食宿，学校每学期都定期开展食品安全教育，培养学生良好卫生习惯。24、学校为学生提供了符合卫生标准的饮用水；学生厕所217平方米，男生坑位个，女生坑位个，符合规定的标准。自评得分为：34分（九）部室建设25、学校普通教室数量完全能满足学生规模和教学需要，教室面积符合要求，课桌凳数量充足，照明等设施配备符合规定；学校设有光盘播放室、远程教育网络教室，设施运转正常，环境布置美观得体。26、学校设有科学实验室，仪器室，面积达标，采光通风供电符合要求，仪器设备数量达到标准，教师演示实验开出

15、率达100%。27、学校设置有远程播放室，资源下载室，为教师电子备课、上课提供了条件。室内稳压、遮光、防尘、安全防盗门等设施齐全。各类教学软件资源能做到逐年增加。有兼职人员管理，有使用过程记录册，每个教师坚持至少每周利用远程教育设施上一节课。目前，学校正在筹划建立各年级教学资源包，为信息化教学向纵深发展奠定基础。28、学校有综合实践活动基地，面积为420平米，管理良好。29、学校有体育器材室，体育器材能满足教学需要。30、学校有少先队大队部，布置规范美观，且配备了鼓号器材及服装。31、学校设有图书室、教师集体办公室。图书室通风采光良好，藏书达到了国家标准，共有10626册，生均42册，复本5本以下；报刊38种，并配备工具书、教学参考书，新书每年递增1.5%以上。32、学校设有卫生室一间，使用面积20，卫生器材配备了灯光视力表、体重计、消毒喷雾器等，且配备了常用药，配备达到了国家基本标准，有特聘挂牌医生，兼职管理员。自评得分为：82分教师队伍建设（十）、队伍结构34、我校教师队伍配备比较合理，编制基本配齐学科教师，18名教师中