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1、119消防安全宣传教案11篇(中班安全教案119消防安全教案)下面是小编整理的119消防平安宣传教案11篇(中班平安教案119消防平安教案)，供大家参阅。119消防平安宣传教案1活动目标：1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。2、了解发生火灾后简单的自救办法，提高自我爱护意识，懂得顾惜自己的生命。3、认识生活中的平安标志，掌握一些根本的平安知识。4、进一步开展语言叙述能力、察看能力和判断分析能力。活动准备：火灾现场录像带、图片、“紧急出口、“火警 119标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等假设干。活动过程：一、引出课题：1、幼儿观看火灾现场录像。2、教师提出问题：1发生了什么事？火
2、灾2如果发生了火灾会怎么样？火灾带来的危害性3、请幼儿自由发言、讨论。4、教师总结：火灾带来的危害：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。B、大火能烧死人和动物。C、污染空气。二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。三、怎样预防火灾的发生。引导幼儿说出预防火灾的办法：1小朋友不能随便玩火。2点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。3不能随便燃放烟花爆竹。4不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。5不能随便玩电、插头、插坐等。四、学习正确的逃生、自救办法。1、提出问题、讨论：如果真正发生了火灾，我们该怎么办？1赶紧找 ，打火警 119认识消防
3、标志“火警119。2在公共场所时赶快找平安出口认识消防标志“紧急出口。2、幼儿进行消防演习。3、请幼儿观看录像，总结逃生的自救办法：1用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。2喊大人来救。3往窗口阳台处扔东西。4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。119消防平安宣传教案2一、预防溺水的措施：1、应在带着下游泳，学会游泳;2、不要自在河边、山塘边玩耍;3、不去非游泳区游泳;4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带领救生圈也不平安;5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。二、溺水时的自救办法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面
4、，用脚踢水，避免体力丢失，等待救援;3、身体下沉时，可将手掌向下压;4、如果在水中忽然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。三、发现有人溺水时的救护办法：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;假设没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内!四、同伴溺水后如何急救万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊人搭救。将溺水
5、者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，去除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。五、岸上急救溺水者办法：1、迅速去除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以防止梗塞呼吸道;2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽搁了进行心肺复苏的时间;3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;并尽快联系急救中心或送去医院(三)结束请小朋友助幼儿园设计一些标志师：今天我们认识了许多标志
6、，知道了各种标志表明什么，见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意平安，下面请你们当一回小小设计师幼儿园设计一些标志，贴上去提醒家注意平安。(活动时教师可先让幼儿分组讨论：幼儿园那些地方需要标志需要设计怎样的标志等问题，通过互相交流讨论，为后面的设计作好铺垫)(四)活动延伸1、通过美术活动让幼儿画出认识的标志;为幼儿园设计标志。2、组织幼儿将画的好的平安标志贴在幼儿园适当的位置。3、活动室内布置平安标志记心中专栏，日常生活中进行随机教育。4、家园互动，继续收集有关标志的图示或图片，幼儿丰盛平安知识。5、家长带幼儿外出时，继续引导幼儿认识交通平安标志，并教育幼儿平时应按标志要求去
7、做。活动反思这一活动认识标记，讲平安，与传统的教学方式有所不同：通过游戏形式来组织活动，提高自我爱护的能力，通过设计标记，在操作过程中认真积极地思索，通过讨论能积极用语言叙述自己看到的想到的，或向老师提出自己感到困惑不解的问题，幼儿主动参与 活动的情况在每个孩子身上表现不可能一样，因此，教师要关于察看，了解每个孩子，根据每个幼儿的不同特点，能上能下导他们主动参与活动。119消防平安宣传教案3活动目标1、知道11月9日是消防日。2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我爱护意识。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的氛围，一起欢度节日。5、能积极加
8、入游戏活动，并学会自我爱护。活动准备1、 邀请消防队员8-10名。2、 话筒，音响，场地布置(每个班的座位放置)活动过程各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：上午好，明天是什么日子呀(119消防日)，所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。 xx指导员或代表讲话 教师和xx指导员(代表)组织演习 教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来，快速排队。 观看表演(幼儿坐下来)接下来，我们要观看园区消防队叔叔的
9、表演了，我们以热烈的掌声欢迎，(看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作则的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，xx指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。) 小朋友出题考考消防叔叔我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本事好不好，好谁想问 参观(分散活动)我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。延伸活动1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等)，引起幼儿随
10、时注意平安。2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的办法等。教学反思本节活动课幼儿已有根底的事实，对火灾有根本的知识，能够说出很多关于火灾的事情，展开了丰盛的想象力，还能说出很多家里能够引发火灾的行为，并能纠正，说出正确的行为。以后可以延续消防活动，更加丰盛幼儿关于消防的.知识。119消防平安宣传教案4活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。2、使幼儿认识“严禁烟火、“平安出口、“火警 119 等标志，知道它们的含义，学会简单的自我爱护办法。3、教育幼儿懂得最根本的平安防火知识，做到在日常生活中不玩火。4、增强平安意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。5、助幼儿
11、初步建立自我防备和自我爱护的意识。活动准备：1、“严禁烟火、“平安出口标志各一张。2、有关火焚烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。活动过程：1、谈谈火的用处。(1)教师出示图片，察看片刻后提问：“你们知道什么在焚烧“小朋友想一想，火可以助我们人类做哪些好事(火在焚烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。(2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和开展离不开火。2、谈谈火的坏处：刚刚，家说了许多火对人类的好处。你们知道吗如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。谁知道火灾怎么发生的呢(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人
12、民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的办法：火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小搭档玩火也要及时阻止。蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易焚烧(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。3、出示并认识 “严禁烟火、“平安出口标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。4、讨论：万一出现了火情，该怎么办让幼儿初步掌握几种自救逃生的办法与技能。着小火了怎么办着火了呢(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里公共场所着火怎么办小结：刚刚小朋友想出的方法
13、都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现火的时候，我们一定要先拨打119 。5、小朋友说的都很好，但殊我们知道还不行，还要让家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗教学思本次活动以幼儿实际生活中有过屡次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带领问题“着火了，怎么办，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办这一中心。一开始，教师在
14、做完“灭蜡烛游戏后，马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办充沛激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的方法还有缺乏后，从而为“怎样防止火灾问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。119消防平安宣传教案5活动目标1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2、在活动中培养幼儿大胆分明地讲述自己的想法。活动准备1、收集火灾的案例及录像。2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。活动过程(一)、导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音发生什么事情了2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(二)、防止火灾的发生及自救的办法防止火灾的发生：出示图片1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做平安吗小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。幼儿自救的办法：1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢(幼儿可自由讨论，拨打火警
