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1、00泗阳县庄圩中心小学“故事擂台赛”活动方案各班级：为了全面推进素质教育，激发学生的课外阅读兴趣，提高学生对语言的感受能力和表达能力，经讨论，决定举行2013年二年级学生讲故事比赛活动。现将有关事项通知如下：一、参赛对象及名额1.参赛对象：二年级在读学生2.名额：每班级推荐2名参赛二、报名及比赛时间1.报名时间：10月25日前2.比赛时间：10月29日下午第三节课 三、比赛地点：二年级办公室四、比赛要求1.各班通过相应的比赛活动选拔参加年级比赛的学生。2.故事可自编或自选，内容应充分体现积极进取、健康向上的精神，取材符合小学生年龄特征和心理特点，鼓励有创意的表现方式。五、评分标准1.故事主题鲜
2、明，内容连贯，情节感人。（40%）2.口齿清晰，普通话标准，表达流畅，语言生动。（40%）3.仪表大方、自然，穿着得体，精神饱满。（10%）4.在6分钟内独立完成。（10%）六、评分方式和评委安排1.评委安排：语文组教师2.评分方式：评委现场打分（去掉一个最高分和一个最低分后取总分）七、奖项设置各赛组一等奖：1名、二等奖2、三等奖3名八、其他事项各班认真做好比赛的组织工作。 庄圩小学二年级语文组 2013年10月20日泗阳县庄圩中心小学 古诗词朗诵比赛方案一、活动目的：弘扬我国民族文化，提高学生的欣赏品位、审美情趣。丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，营造校园诗化环境。展示我校诗教文化活动开展
3、以来的成果，进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情，提高学生的朗诵水平，特举行古诗文朗诵比赛活动。二、活动主题：弘扬民族文化，品味诗词精华。三、参加对象：二年级学生。四、活动时间：2013年11月29日五、活动内容：参赛的古诗文可以从语文教材中选取，包括学生必背古诗70首。六、活动形式：1、每班通过初赛选出参加年级组比赛的选手。2、每位选手诵读2首，自由选择一首（篇）古诗词进行背诵，另外一首由评委抽取。3、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏。诵读时要求脱稿，可依据内容边诵边演，道具、配乐磁带、光碟自备。4、鼓励形式创新，但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。5、各参赛选手需在1
4、1月21日中午前上交名单，上报诵读作品题目。6、朗诵时间：每名选手2至4分钟。七、比赛时间、地点：二年级办公室时间：2013年11月29日下午第三节课八、评比奖励：根据比赛成绩分别评出一、二、三等奖，颁发获奖证书。十：评分标准： 服装整齐美观：20分朗诵感情充沛：20分 时间把握合适：20分 朗诵形式新颖：20分舞台动作效果：20分十二：比赛规则：各班按照经典朗读比赛要求，提前进行全班的朗读训练。庄圩小学二年级语文组2013年11月20日泗阳县庄圩中心小学二年级课外阅读知识竞赛活动方案一、指导思想：围绕学校“构建书香校园”主旨，结合学校双语阅读活动方案要求，为引导学生多读书、读好书，不断提高学
5、生阅读素养和读书品味，特制定本读书知识竞赛活动方案。二、活动时间：2014年1月23日三、活动地点：二年级办公室四、参赛对象：二年级部分学生五、活动口号：遨游书海-尽享读书之乐。六、竞赛内容：竞赛题目根据我爸爸、爷爷一定有办法、我想去看海中国神话故事中的内容编制。八、活动程序及具体要求：1、活动准备：各班认真组织学生阅读我爸爸、爷爷一定有办法、我想去看海中国神话故事读本，指导学生对相关知识的积累，并于1月20日前在班级内自行组织竞赛，选拨出“读书小能手”3名参加决赛。2、活动开展：（1）活动于1月23日下午2:00在二年级办公室举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作，保证学生准时参加比赛。（2）竞赛时间为：40分钟。（3）表彰奖励：根据竞赛成绩评选出一等奖一名，二等级二名，三等奖三名，鼓励奖若干名。（同分选手名次并列）3、活动总结：活动过程性资料的收集及评比结果等资料的整理由吴涛负责。九、未尽事宜请与吴涛联系。 庄圩小学二年级语文组 2014年1月5日 / 文档可自由编辑打印
