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1、第三节 摩擦力学习目标1知道静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向.2 知道静摩擦力的变化范围及其最大值.3. 知道最大静摩擦力的概念.4 .知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦的规律.知道动摩擦因数与相互接触的物 体的材料和接触面的粗糙程度有关，会判断滑动摩擦力的方向.5 .能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力.学习重点1. 静摩擦力方向的判断.2. 静摩擦力产生的条件和静摩擦力大小的简单计算.3. 正确理解最大静摩擦力的概念。4. 滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断.学习过程一、摩擦力初步认识1没有推动物体和推动物体后感觉有点费劲是什么原因？2、 什么叫摩擦力：两个相互接触并且挤压，接
2、触面粗糙的物体之间产生的一种阻碍相对运动 或相对运动趋势的力.3、 产生条件： 、4、方向：5、 相对运动或相对运动趋势的含义：“相对”是指以为参照物。6、 分类：摩擦力分为： 、。二、滑动摩擦力1、定义：2、 产生条件、3、方向4、影响滑动摩擦力的大小的因素： 。5、大小问题探究1、判断下列各情况下物体所受滑动摩擦力的方向。2、滑动摩擦力可以3、公式中物体对地面的压力等于物体的重 个图，请分别画出各物体所受的沿下面下滑力，进行分FAII明）力吗？看下面三A向下运动力吗？（举例说析。4900N，一个人在大小为490N水平力的作用下推着它沿水平方向匀速滑行。则此木箱与地面之间的动摩擦因数为多少?
3、5、质量为50kg的物体放在水平地面上用100N的水平推力刚能使物体匀速前进，那么，用200N的水平力推物体时，地面对物体的摩擦力为多少？小结：滑动摩擦力可能与运动方向相同也可能与运动方向相反，也可能与运动方向有其他夹 角，也就是说滑动摩擦力可能是动力也可能是阻力。三、静摩擦力1、定义：2、产生条件、3、方向4、如何求静摩擦力的大小？ 四、最大静摩擦力1、对最大静摩擦力的认识： 2、最大静摩擦力的大小：Fmax二Fn3、静摩擦力大小的取值范围：静摩擦力的范围：0V FW Fmax静摩擦力的大小与正压力无关，但最大静摩擦力的大小与 成正比.问题探究1、如图所示，用了 5N的力拉地面上物体，但没有
4、推动，试分析物体受a的斜面上，物块处于静止状态,到地面的静摩擦力的大小和方向2、如图所示，一质量为m的物块放在倾角为3、4、静摩据生活面间的请判断物体受到摩擦力的方向。擦力能不能发生在运动的物体之间 ？静摩擦力一定是阻力吗？请根 实例去分析如走路时脚和地面间的摩擦力、骑自行车时前后轮和地 摩擦力。实例分析，如图，汽车刹车问题汽车刹车时，木箱与汽车相对静止木箱所受摩擦力方向 （向前或向后）是动力还是阻力?汽车加速，木箱与汽车相对静止木箱所受摩擦力方向 （向前或向后）是动力还是阻力?5、如图所示，两个相同的立方体A和B,叠放在水平桌面上，今以水平力F拉B,而两立方体均保持静止，则下列结论不.正确的
5、是（）A. A和B之间不存在摩擦力作用B. A和B之间存在静摩擦力作用C. B与桌面间存在静摩擦力作用D. 若撤去外力F，则A和B之间，B与水平面之间都不存在摩擦力A铁块受墙的摩擦力Ff，下列判断正确的是（）6题图F6、如图所示，用力F把铁块压在竖直墙上不动，那么，当F增大时，关于铁块对墙的压力 N,A. N增大，Ff不变B . N增大，Ff增大C. N变小，Ff不变D. N不变，Ff不变6、把物体放在水平地面上，已知物体重为50N,物体与地面间的动摩擦因数为 0.2，最大静摩擦力为12N,在下列情况中，物体受到那种摩擦力？大小和方向如何?（1）用6N的水平力向左推物体.2）用10N的水平力向
6、右推物体.小结：注意：运动的物体也可能受到静摩擦力。静摩擦力可能与运动方向相同也可能与运动 方向相反，也可能与运动方向垂直或有其他夹角，也就是说滑动摩擦力可能是动力也可能是 阻力。四、课堂小结1、滑动摩擦力 产生条件，大小，方向2、 静摩擦力产生条件，大小，方向，最大静摩擦力达标练习A- 基础巩固1、置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的 大小（）A. 与压力成正比B.等于水平拉力C.小于滑动摩擦力D.在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变2、用手握瓶子，瓶子静止在手中，下面说法正确的是（）A手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力BC手握得越紧，手对瓶
7、子的摩擦力越大 D3、关于静摩擦力的下列说法中正确的是（A. 静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 C.静摩擦力大小与压力成正比D.手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子的重力）B. 受静摩擦力作用的物体一定是静止的 静摩擦力不一定是阻力4. 一个物体沿着另一个物体表面滑动时，其所受摩擦力的大小（）A. 只与接触面粗糙程度有关B .只与物体之间压力大小有关C .与压力，接触面粗糙程度有关 D .与接触面面积及运动速度有关5. 关于滑动摩擦力，下列说法正确的是 A. 压力越大，滑动摩擦力越大B. 压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C. 压力不变，动摩擦
8、因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D. 动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大6. 下列关于摩擦力和动摩擦因数的说法，其中正确的是：（A. 两接触面间压力越大，动摩擦因数越大B. 两物体间滑动摩擦力越大，动摩擦因数越大C. 两物体间的动摩擦因数与动摩擦力成正比，与两物体间的压力成反比D. 两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的，与动摩擦力 和正压力无关7、关于摩擦力的有关说法，正确的是（）A、摩擦力的大小一定与接触面上的压力成正比B运动物体受到的摩擦力一定等于卩FnC在水平面上的物体受到的摩擦力一定与该物体的重力大小成正比D以上说法都不正确B-能力提升1. 如图所示，
9、一个物体质量为20kg，沿水平面向右运动，同时受到一水平向左的大小为10N的力的作用。已知此物体与地面之间的动摩擦因数为0.1。贝吐匕物体与地面之间的滑动摩擦力，以下描述正确的是（)A . 10N,方向向右B.10N,方向向左抄VC . 20N,方向向右D.20N,方向向左2、水平的皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变,物体被轻轻地放在A端皮带上,开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，以后就随皮带一起匀速运动，直至 传送到目的地B端，在传输过程中，该物体受摩擦力情况是（）A .在AC段受水平向左的滑动摩擦力B. 在AC段受水平向右的滑动摩擦力C .在CB段不受静摩擦力D .在C
10、B段受水平向右的静摩擦力3、如图所示，两个相同的长方体A、B，叠放在水平桌面上，今用水平力F拉B而两长方体均保持静止，则针对此情况，下列说法中正确的是（）A . AB间不存在摩擦力作用B. AB间有静摩擦力作用C. B与桌面间有静摩擦力作用D .若撤去外力F后，则A与B，B与桌面间都没有摩擦力3. 如图8所示，A、B两物体重力都等于10 N，各接触面间的动摩擦因数都等于 0.3，同时 有F = 1 N的两个水平力分别作用在 A和B 上, A和B均静止，则地面对B和B对A的摩擦B. 1 N,1 ND. 0,2 N力分别为()A. 6 N,3NC. 0,1 N 4 .如图10所示，一重为40 N的
11、木块放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力即F1、F2 和摩擦力作用，木块处于静止.其中F1 = 13 N，F2= 6 N.已知木块与地面间的动摩擦因数为 尸0.2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：物体所受摩擦力的大小和方向；（2）当只将Fi撤去时，物体受到的摩擦力的大小和方向；（3）若撤去的力不是Fi而是F2,则物体受到的摩擦力大小和方向又如何？5、重20N的物块，放在水平桌面上，用F=8N的水平拉力拉物块可以使其匀速直线运动。求：（1）物体所受的摩擦力多大？（2）物体和桌面间的动摩擦因数多大？（3）当水平拉力增大到16N时，物块受到的摩擦力多大？课外阅读摩擦力产生的原因如果这种理论正确,
12、一些科学家认为，摩擦力是由相互接触的物体表面粗糙不平引起的； 那么可以推论，物体的接触面越平坦、光滑，摩擦力就会越小；但是实验表明，磨得十分光 滑的两个物体接触，摩擦力反而会增加。目前一种比较新的解释是摩擦粘附说，认为摩擦力 是由物体表面上原子或分子之间的电磁力引起的.第三节 摩擦力学习目标知识与技能1 知道静摩擦力的产生条件，会判断静摩擦力的方向.2 知道静摩擦力的变化范围及其最大值.3.知道最大静摩擦力的概念.4 .知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦的规律.知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关，会判断滑动摩擦力的方向.5 .能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力.过
13、程与方法1. 学生通过设计实验，并使用控制变量法对影响滑动摩擦力和静摩擦力大小的因素进行实 验探究.2. 培养学生的逻辑思维能力，培养学生利用知识解决实际问题的能力.情感态度与价值观通过静摩擦力的探究过程，培养学生科学的思想方法.学习重点2. 静摩擦力方向的判断.2. 静摩擦力产生的条件和静摩擦力大小的简单计算.3. 正确理解最大静摩擦力的概念。4、滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断. 学习过程、摩擦力初步认识1没有推动物体和推动物体后感觉有点费劲是什么原因？2、 什么叫摩擦力：两个相互接触并且挤压，接触面粗糙的物体之间产生的一种阻碍相对运动 或相对运动趋势的力.3、 产生条件： 、4、方向：
14、5、 相对运动或相对运动趋势的含义：“相对”是指以为参照物。7、分类：摩擦力分为： 、。二、滑动摩擦力1、定义：。3、产生条件、3、方向4、影响滑动摩擦力的大小的因素： 。6、大小问题探究1、判断下列各情况下物体所受滑动摩擦力的方向。2、滑动摩擦力可以3、公式中物体对地面的压力等于物体的重眞动力吗？（举例说A个图，请分别画出各物体所受的重沿下面下滑力,进行分明）力吗？看下面三析。4、为490ON 个人在大小为490N滑行。则此木箱与地面之间的动摩擦因数为多少?A向下运5、质量为50kg的物体放在水平地面上用100N的水平推力刚能使物体匀速前进，那么，用200N的水平力推物体时，地面对物体的摩擦力为多少？小结：滑动摩擦力可能与运动方向相同也可能与运动方向相反，也可能与运动方向有其他夹 角，也就是说滑动摩擦力可能是动力也可能是阻力。三、静摩擦力1、定义： 2、 产生条件、3、方向注意：运动的物体也可能受到静摩擦力。静摩擦力可能与运动方向相同也可能与运动方向相反，也可能与运动方向垂直或有其他夹角，也就是说滑动摩擦力可能是动力也可能是阻力。4、如何求静摩擦力的大小？ 2、最大
