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1、学校国庆节活动方案 一年一度的国庆节就要到了,是我们祖国的大日子,是她的生日,许很多多学校会进行国庆节活动,来加强爱国训练,增加同学爱国热忱,培育同学良好的爱国情操。那么活动如何策划呢?下面就是我为大家整理的方案内容,盼望能够关心到大家。 学校国庆节活动方案1 活动目的:通过本次庆祝活动,培育中兴学校少先队员民族骄傲感,调动每个同学乐观参加的热忱,真实感受艺术节欢乐,营造良好的校内艺术文化氛围。 时间:9月30日14:00点 地点:江明中兴学校大操场(如遇下雨全校观看东京审判,开幕式顺延至国庆节后) 组织策划: 艺术总监: 评委会成员: 活动预备: 1、各班级诗歌朗诵排练。负责人:班级组长(语
2、文组长帮助) 2、彩旗队排练负责人: 3、主持:同学与老师各一名负责人: 4、信息技术支持负责人: 5、活动现场调控负责人: 6、横幅预备:.台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶 横幅:江明中兴学校第四届艺术节开幕式叶子 7、每班15个小氦气球负责人:叶国军 每人写上对艺术节的祝愿语(两人一个,正反写)负责人:班主任 8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:、各块负责人 9、老师爱国歌曲联唱编排负责人: 开幕式程序: 1、开场合唱少年,少年,祖国的春天校合唱团 2、主持人宣布开头。 3、全体起立,唱国歌。 4、马校长为开幕式致辞。 5、彩旗队欢呼着进场(音乐预备:王一
3、华) 6、大队长王中华宣布:“江明中兴学校第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐预备:王格格) 7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开头。 同学座位:以班级为单位六个方阵. (1)一班级负责人: (2)三班级负责人: (3)五班级负责人: (4)二班级负责人: (5)四班级负责人: (6)六班级负责人: 建议:朗诵时间56分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主. 8、老师爱国歌曲联唱。负责人:闻明国 9、全场唱歌唱歌祖国。校合唱团领唱 10、开幕式结束,各班退场。 评奖方法: 1、设立班级最佳组织奖若干个
4、。 2、评比标准: (1)仪态大方、着装得体、动作适当。 (2)所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合同学年龄特点。 (3)一般话标准、声音嘹亮。 (4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。 (5)表达诗歌的情感精确自然。 (6)现场演出效果好。 学校国庆节活动方案2 一、 活动背景 少先队是我们少年儿童的先锋队,其“文化育人”的功能始终焕发着刺眼夺目的光线。长期以来,少先队文化始终是我校少先队建设的重点。 在提倡个性化的今日,辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色,活动的内容越来越丰富,形式越来越多样,由于时间的限制,队仪式被有选择性地省略或删节。渐渐进展
5、下来,队的仪式慢慢被我们所忽视。 我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊,离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的,但少先队仪式有着丰富的文化底蕴,是少先队文化的体现,仪式的规范性充分显示了少先队的严厉性与纪律性。 在国庆节将来之际,上城区将进行一次队仪式的展现活动。于是我校顺应着这一主题,首先在学校里组织了一次展现评比,盼望借此来增加队仪式的规范性,使我们的中队、大队活动更活泼又不失严厉,自主中流露出纪律来。 二、 活动内容 (一)预备 1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训,明白中队仪式的基本步骤,及辅导员易忽视的一些细节问题; 2、各中队在中队辅导员带领下,明白队仪式的
6、基本步骤,并能流畅地进行队仪式的展现; 3、各中队利用音乐课等时间,进行队歌的练唱,要把两段歌词记熟; 4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间,到大队辅导员处进行突击培训,特殊是旗手的职责、任务。 (二)展现 各中队依次进行队仪式展现,其基本步骤如下: 1、 队活动预备 a) 中队长宣布活动预备开头。 b) 各小队整队:第几小队起立;立正;向前看齐;向前看; 小队长站小队前,中队长站整个队伍前方中间,辅导员站中队长的左后。 c) 小队长向中队长报告人数: 动作及过程:小跑,两手握拳;敬礼,报告(距离11.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手,下令本小队稍息。 d) 中队
7、长向辅导员报告人数,辅导员祝愿活动圆满胜利。 2、队活动仪式 (1)出旗(同步敬礼) (2)唱队歌(两遍) (3)中队长讲话:简要讲明活动的意义目的等 (4)队活动开头 (5)活动结束后辅导员讲话 (6)呼号:辅导员、校领导或邀请来的嘉宾 (7)退旗 (8)宣布活动结束。 三、 活动支配 (一)活动时间:20_年9月30日周五下午1:00至3:00 (二)活动地点:学校操场 学校国庆节活动方案3 一、活动目的: 以建国_周年国庆节为契机,结合改革开放30周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国训练,引导同学爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和
8、爱国情怀。 二、活动主题:祖国进展我成长 三、活动支配: 1.“祖国进展我成长”专题的红领巾广播(9月25日,602中队负责) 2.“祖国进展我成长”为主题的黑板报竞赛(10月11日组织评比) 3.利用班队、非常钟队会各中队开展“祖国进展我成长”主题队会(第三周) 4.举办1-6班级“祖国进展我成长”集体朗诵竞赛。 朗诵内容 1.各班级由语文教研组长选定一篇诵读文章。 2.选一篇或自创一篇以“祖国进展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。 诵读形式:集体诵读 各中队在规定范围内依据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。 活动时间及地点 赛前预备:9
9、月1日-9月29日 竞赛日期及地点:东校区 9月29日(周二)12:00分开头(三楼音乐教室) 西校区:9月29日(周二)12:00分开头 (多功能教室) 竞赛挨次:一至三班级,四至六班级,期间由竞赛工作队员通知。 活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。 2、各中队在全面开展诵读活动的基础上细心编排,参与校级竞赛。 3、诵读要求: (1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,布满自信。(10分) (2)使用一般话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分) (3)朗读正确流利,吐字清楚,不破句,停顿恰如其分。(30分) (4)朗读时
10、能辅以合理的动作。(15分) (5)自创诵读内容。(5分) (6)上、下场静、齐、快。(5分) 评委支配:薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达竞赛场地) 帮助协作: 1、烦请总务处在赛前布置好竞赛场地。 2、烦请金老师在竞赛时全程摄影。 学校国庆节活动方案4 活动目的 依据低中班级学校生的接受力量和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发同学对祖国的喜爱之情。 活动预备 1.指导同学从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的学问 2.中国地图、国徽、国歌 3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字,四周点缀富有儿童
11、情趣的图案。 活动过程 一、国庆节学问 辅导员:大家知道10月1日是什么节日吗? 生:国庆节! 辅导员:大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?同学自由回答叙述国庆节的来历(资料) 辅导员:其实,世界各国都有自己的国庆节 叙述世界各国国庆节的来历(资料) 二、地图、国旗、国徽学问 辅导员:(出示中国地图)同学们,这是什么中国版图的外形像什么? 生:这是中国的版图,她的外形像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。 辅导员:同学们,你们爱我们的祖国吗? 生:(齐答) 辅导员:今日,我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”, 辅导员:我们的祖国多么美啊! 请观赏诗朗诵彩色的中国。 我第一眼看到了彩色的中国,
12、轻轻打开地图, 碧绿的是草原, 金色的是沙漠, 蓝蓝的是大海, 弯弯的是江河。 在我们祖国的版图上, 一片五颜六色, 就像盛开的艳丽花朵, 面对这漂亮的图画, 我们放声唱歌: 我爱您中国! 辅导员:我们的祖国真漂亮,我们都喜爱她。你知道我国的国旗是什么吗? 生:五星红旗。 辅导员:它代表的意义是什么? 生:中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围围着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的四周。 辅导员:国旗上的红色和黄色有什么象征意义 生:红色象征革命,代表中华人民共和国是很多革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。 辅导员:我也有个问题要问大家,我国的国徽是什么样子 生:正中的天安门,代表首都北京,天安门上的五星红旗,象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮,表示工农联盟。 辅导员:我还有个问题要考考大家,我国的国歌是什么 生:义勇军进行曲。 辅导员:升国旗时,我们应当怎么做请全体同学起立 三、带领同学学做一颗五角星,贴到地图四周,比一比谁做的精致。 四、小结: 辅导员:有了宏大的祖国,才有我们今日幸福的生活,大家今日我们是祖国的幼苗,明天我们肯定会长成参天大树,成为祖国的栋梁!