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1、贫困生资助细则范本为了坚持幼儿园公益性和普惠性的发展，以及各级政府的贫困补助能切实帮助经济困难的家庭解决幼儿教育问题，使每名幼儿都能健康的成长，并培养幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。同时，也为了规范政府性和幼儿园对贫困幼儿的资助与管理工作，结合本园的特点，特制定本制度。一、成立工作领导组组长：_副组长：_二、贫困幼儿资助对象1、家庭人均年收入在_元（具体金额以每年自治区公布的贫困线，并结合本县实际情况分年度制定）以下或家庭生活困难，家庭人均收入低于本地区城乡居民收入中下水平的；2、孤儿；3、家庭经济困难的单亲家庭；4、家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾幼儿5、经民政部门确认的低保户或农村
2、特困救助范围的家庭子女；6、因受灾、疾病等导致家庭不能维持基本生活的家庭子女，可以优先得到资助。7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升学或其它意外事故等原因造成生活开支非常困难的“留守儿童”。三、贫困生资助范围贫困生资助比例按照在园幼儿总数的_%以内予以资助；国家、自治区、市县的政府性补助以实际分配指标资助。四、贫困生评审程序1、以班级为单位，教师负责，通过深入细致的调查了解将贫困生情况、申请及_上报领导小组，进行初审；2、调查小组入户调查、了解，请社区、村委会核实。3、领导小组根据调查小组各方搜集的资料，决定贫困生资助人选。1五、贫困幼儿的管理1、幼儿园建立贫困幼儿管理档案，组织对贫困生
3、日常表现进行跟踪调查，对反馈内容给予及时记录，保证贫困生日常的管理。2、加强对贫困幼儿的教育，通过激发贫困幼儿的斗志，使其树立艰苦奋斗、自强不息的精神。3、建立受资助贫困生信息反馈和取消资格制。各班级应定期或不定期向幼儿园反馈受资助幼儿的家庭经济情况。若在受资助期间出现弄虚作假，伪造经济困难者，取消贫困资助资格，或视情况追回已享受的全部金额。4、贫困生的调整。（1）原来不是贫困生，由于家庭发生重大灾祸等特殊原因需申报的，按规定程序申报。（2）贫困生受到幼儿园资助后，由于家庭经济情况好转的，本人应书面提出主动放弃资助；或经幼儿园调查属实的，将作相应的调整。六、贫困生补助资金的使用每个幼儿按核定的
4、贫困程度给予每学期减免100-_元的保教费；如特别贫困，如孤儿，残疾等情况，酌情免费入园，生活由园内教师自愿捐赠解决。七、幼儿园办公室具体负责贫困生资格的审查、年度资助计划的制定和资助经费的发放。_年_月_日贫困生资助细则范本（二）为保证学校家庭经济困难学生不因经济问题而失学，促进高等教育发展，特制定本细则。一、_工作及评审1、建立贫困生流动档案；_申报工作。2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，各班成立由学生代表（未参评）和班主任组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生_。二、资助对象家庭经济困难学生。三、资助资金的使用原则和救助条件a、资助资金使用原则。用于弱、
5、病、残子女救助，用于特困户子女救助。b、享受资助资金的学生的基本条件：1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。2、原则上一学期的考查科目不能出现挂科情况。3、因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。4、下列情况学生，优生资助：、烈士子女、优抚家庭子女。、残疾学生及少数民族学生。、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女。、经民政部门确认的农村低保或特困救助范围的家庭子女。5、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。四、资助申报、审批程序1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初（初次申请需要填写高校学生家庭情况调查表），由本
6、人向学校提出申请，填写国家助学金申请表，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明，以及乡镇一级（包括乡镇一级）以上的民政部门的详细地址及办事处的座机电话。2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，拟定贫困生资助_，并在学校和所在村、社公示（公示期不少于_天）。公示无异后，学校将资助_，公示情况上报上级资助小组审核确定。3、学校通知受助学生填写国家助学金认定审批表，并由学生、班主任及学院书记签字确认。五、账户与资金管理学校在填报或打印各种资助表格时，要统一使用标准的a4复印纸，便于档案的装订和保存。国家助学金申请表原件需手工填写，填写具体受资助的原因时
7、，需要详细填报，内容真实、准确、可靠。在程序录入时，在对资助原因进行归纳，并按程序提供的选项选择录入条款，由负责人签字并加盖单位公章，同时出具家庭经济状况等相一致的证明材料。国家助学金申请表和家庭经济状况等相关证明材料原件，复写的国家助学金认定审批表由学院办公室按学校顺序装订，学校通过程序打印一份国家助学金认定审批表汇总表，负责人签字并加盖学校公章，报学校资助办公室存档。学校自留一份存档。六、监督和检查1、受资助学生_、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。贫困生资助细则范本（三）为保证学校家庭经济困难学
8、生不因经济问题而失学，促进高等教育发展，特制定本细则。一、组织工作及评审1、建立贫困生流动档案；组织申报工作。2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，各班成立由学生代表（未参评）和班主任组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生_。二、资助对象家庭经济困难学生。三、资助资金的使用原则和救助条件a、资助资金使用原则。用于弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。b、享受资助资金的学生的基本条件：1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。2、原则上一学期的考查科目不能出现挂科情况。3、因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。4、下列
9、情况学生，优生资助：、烈士子女、优抚家庭子女。、残疾学生及少数民族学生。、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女。、经民政部门确认的农村低保或特困救助范围的家庭子女。5、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。四、资助申报、审批程序1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初（初次申请需要填写高校学生家庭情况调查表），由本人向学校提出申请，填写国家助学金申请表，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明，以及乡镇一级（包括乡镇一级）以上的民政部门的详细地址及办事处的座机电话。2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，拟定贫困生资
10、助_，并在学校和所在村、社公示（公示期不少于_天）。公示无异后，学校将资助_，公示情况上报上级资助小组审核确定。3、学校通知受助学生填写国家助学金认定审批表，并由学生、班主任及学院书记签字确认。五、账户与资金管理学校在填报或打印各种资助表格时，要统一使用标准的a4复印纸，便于档案的装订和保存。国家助学金申请表原件需手工填写，填写具体受资助的原因时，需要详细填报，内容真实、准确、可靠。在程序录入时，在对资助原因进行归纳，并按程序提供的选项选择录入条款，由负责人签字并加盖单位公章，同时出具家庭经济状况等相一致的证明材料。国家助学金申请表和家庭经济状况等相关证明材料原件，复写的国家助学金认定审批表由
11、学院办公室按学校顺序装订，学校通过程序打印一份国家助学金认定审批表汇总表，负责人签字并加盖学校公章，报学校资助办公室存档。学校自留一份存档。六、监督和检查1、受资助学生_、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。贫困生资助细则范本（四）为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难和接受普惠性学前教育，培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。同时，也为了规范对贫困生的资助与管理工作，结合幼儿园的特点，特制定本细则。一、成立工作领导组组长：王世林副组长：沈亚男二、贫困生资助对象1、家庭人均年收入在_元以下或家庭生活困难
12、，家庭人均收入低于本地区城乡居民收入中下水平的；2、孤儿；3、家庭经济困难的单亲家庭；4、家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾幼儿5、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；6、因受灾、疾病等导致家庭不能维持基本生活的家庭子女，可以优先得到资助。7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升学或其它意外事故等原因造成生活开支非常困难的“留守儿童”。三、贫困生资助范围贫困生资助比例按照在园幼儿总数的_%以内予以资助，四、贫困生评审程序1、以班级为单位，班主任负责，通过深入细致的调查了解将贫困生情况、申请及_上报领导小组，进行初审；2、调查小组入户调查、了解，请社区、村委会核实。3、领
13、导小组根据调查小组各方搜集的资料，决定贫困生资助人选，并进行不少于_个工作日的公示。并报教育局备案。五、资金管理贫困生资助金按照每生每月_元资助金实行专户管理。六、贫困幼儿的管理1、幼儿园建立贫困幼儿管理档案，组织对贫困生日常表现进行跟踪调查，对反馈内容给予及时记录，保证贫困生日常的管理。2、加强对贫困幼儿的教育，通过激发贫困幼儿的斗志，使其树立艰苦奋斗、自强不息的精神。3、建立受资助贫困生信息反馈和取消资格制。各班级应定期或不定期向幼儿园反馈受资助幼儿的家庭经济情况。若在受资助期间出现弄虚作假，伪造经济困难者，取消贫困资助资格，或视情况追回已享受的全部金额。4、贫困生的调整。（1）原来不是贫
14、困生，由于家庭发生重大灾祸等特殊原因需申报的，按规定程序申报。（2）贫困生受到幼儿园资助后，由于家庭经济情况好转的，本人应书面提出主动放弃资助；或经幼儿园调查属实的，将作相应的调整。六、贫困生补助资金的使用每个幼儿按核定的贫困程度给予每月期_元的标准发放。七、幼儿园办公室具体负责贫困生资格的审查、年度资助计划的制定和资助经费的发放。八、本细则由贫困生评审工作领导组组织实施和负责解释。九、本细则自公布之日起试行。贫困生资助细则范本（五）我是_中学的一名高一学生，我叫_，来自_后坡村。家里有七十多岁的爷爷、奶奶，父亲、母亲、两个未成年弟弟和我七口人。由于爷爷奶奶、母亲身体长期患病，丧失劳动能力，父
15、亲靠在外给人打零工，一年也只能挣到不足一万元收入，根本无法供我和两个弟弟读书。目前家里为了我和两个弟弟继续读书，已欠亲戚朋友几万余元的欠款。到目前为止，我们七口人还住在租来的两间平房里。鉴于这个家庭状况，我多次向父母提出辍学回家，为他们分担一些负担，可每次都遭到没读过书的父母严厉指责。为了继续在这里读书，所以，特向尊敬的各位领导申请贫困资助，希望大家能帮帮我，帮帮我的家庭，您的恩情我会永远记在心里，我一定会努力完成学业，并用我最切实际的行动回报社会。谢谢你们。贫困生资助细则范本（六）为了坚持幼儿园公益性和普惠性的发展，以及各级政府的贫困补助能切实帮助经济困难的家庭解决幼儿教育问题，使每名幼儿都能健康的成长，并培养幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。同时，也为了规范政府性和幼儿园对贫困幼儿的资助与管理工作，结合本园的特点，特制定本制度。一、成立工作领导组组长：_副组长：_二、贫困幼儿资助对象1、家庭人均年收
