有关读书活动安排四篇

《有关读书活动安排四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关读书活动安排四篇（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、有关读书活动安排四篇 时间消逝得如此之快,我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，该为接下来的学习制定一个安排了。信任很多人会觉得安排很难写?下面是我细心整理的读书活动安排4篇，希望对大家有所帮助。读书活动安排 篇1一、活动目的： 书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面，我班本学期开展班级读书活动,通过活动激发学生读书的爱好,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知,树立志向! 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以小组 、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,帮助学生积累字词,名言，古诗

2、词。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。在班级内形成酷爱读书的良好风气。 4、通过活动,促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。 三、活动实施安排:1、建立班级图书角。读书活动一起先由每个学生捐书1-本,多者不限。建立班级图书角,建立制度，完善管理，培育图书小管员。 2、 读书登记簿建立。结合班级读书安排,制定出相应的读书目标和读书规则,力求有措施、有保障、有效果，简洁明白，易于操作。学生打算一本读书登记簿,可让学 生依据自己喜好来设计使其生动活泼、各具特色，教给学生适当做读书笔记的方法，比如记录好词佳句、心得体会等。 、读书活动支配: （1）为了有效发挥图书角的作用,让每个学

3、生都能多读书、读好书,班级图书角每天下午午读和活动课时间定期向同学们开放。(）同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期实行“好书换着看”的活动。 ()每个学生每学期向班级捐一本书,进一步充溢班级图书角。 (4）每周四的阅读课,对学生读书活动进行针对性指导。 四、详细阅读书目和时间支配:、每学期必读1本书，选读2本书,背10首古诗。 必读书目：成语故事、城里最美丽的巨人。选读书目:神话故事、安徒生童话、十万个为什么。 必背古诗:小学生必背古诗词70首前1首。2、每天保证至少半小时的课外阅读时间,并写读书笔记。每天用汉字或拼音写下自己读了什么书,有什么收获。读书活动中,主动组织学生开展有关的读书

4、实践活动,如:古诗词背诵竞赛、故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、手抄报、读书征文竞赛等。开展“每天诵”背诵积累活动，进行背诵过关检查。五、家长工作： 1、争取家长的支持和协作,保证孩子的阅读书源。 2、协作学校读书活动的支配，监督孩子进行校外阅读，主动参加“亲子共读”，创建书香家庭。3、每天提示孩子落实半小时的读书时间读书活动安排 篇2为提高广阔老师的综合素养，促进老师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教化思想、扎实专业学问、良好教学方法、较强科研潜力”的高素养老师队伍，打造书香校内，特制定我校老师阅读读书活动方案: 一、指导思想： 以提升老师的专业素养为重点,以营造浓郁

5、书香校内文化氛围为目的，在学校构成阅读读书热潮。引导广阔老师“多阅读读书,读好书,好阅读读书”，不断更新教化理念，进一步促进老师的专业化成长,逐步推动学习型校内建设,为学校建设增加活力。 二、活动目标：1、透过开展阅读读书活动,促进老师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 、透过阅读读书活动,在老师中构成专心进取、努力学习的氛围。 3、透过阅读读书活动,使老师提高理论和实践水平,推动课程改革进程，全面提高教化教学质量,构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍。 4、以阅读读书构建老师专业成长的平台，成为老师成长的主要途径。5、透过开展阅读读书活动，更新老师的教化理念

6、,改善教学方法、改革评价标准，比较发觉自己教化思想、教学行为之不足，引发阅读读书之欲望。6、透过开展阅读读书活动，使老师能用书中正确的思想方法指导自己的教化教学,体验到阅读读书的好处，从而养成坚持阅读读书的好习惯。 7、透过阅读读书，增加老师的课外阅读量，提高老师的教化教学水平，打造老师的人生底色;努力建设老师的精神家园,全面提升老师的整体素养，从而提高学校教化质量。8、透过实施阅读读书工程,加强老师队伍的建设，努力建设一支充溢朝气和活力、与现代化教化相适应的老师队伍。 三、阅读读书方式 1、个体研读。每一天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思索，读有感受,并且要读写同步,每月至

7、少写好两篇有质量的。 、群众阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈怀疑。、沟通汇报。老师们相互举荐新书好书,无障碍发表争鸣,更多的时候发表指导学生阅读读书以及自己阅读读书的有感,透过师间心际沟通,将阅读读书思索向更广的时空延长。 4、实践写作。新课程呼喊老师的反思行为,要求老师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”,在阅读读书的基础上，结合自身教化生活实际，撰写。 5、开展活动。依据本校实际,将开展形式多样的阅读读书活动,如阅读读书报告会、阅读读书研讨会、阅读读书演讲竞赛等活动，让更多的老师阅读读书，在阅读读书中真正成长起来。 四、必阅读读书目 1、现代老师心理健康教化2、给老师的一百条新举荐 3、给教化一

8、点形上的关怀 4、美国最优秀老师的自白 、给老师的举荐 6、陶行知教化名篇 五、阅读读书策略: 、提高相识，重视读。我们将透过每周的老师例会和板报、广播、校内网宣讲阅读读书的好处，激发老师阅读读书的爱好,使老师从思想上重视阅读读书。 2、为切实落实老师阅读读书活动，全体老师要依据学校要求，结合自己教化教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教化专著，制定自己的个人阅读读书安排。 3、落实阅阅读读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流淌”起来,使之成为老师借书、阅读读书的开放港湾。 4、落实阅读时间：师生群众阅读读书时间为每周周三下午第七、八节。 5、刚好做好。学校统一发放

9、,每学期摘记不少于5000字，感悟不少于10字。6、将由继教主任检阅。刚好反馈，要求字迹工整，提倡用楷书或行楷,杜绝草书。 7、学期末学校开展展评活动，评出优秀的供大家学习。 六、保障措施 1、加强领导,健全组织。 (1)成立阅读读书活动领导小组，为阅读读书活动带给组织保障。 老师阅读读书活动领导小组： 组长：x 副组长:xx 成员：xx 、学校建立有关阅读读书安排的管理、评价和激励等规章制度，把阅读读书状况纳入常规管理，刚好检查总结、量化考核、反馈指导,确保阅读读书活动取得实效。 3、学校将把老师阅读读书安排纳入校本研训安排，把阅读读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。 4、成立阅读读书小

10、组，定期进行阅读读书心得沟通、专题探讨等 5、专心参与市组织的各种阅读读书大赛、阅读读书沙龙、征文等。阅读不能变更人生的长度，但是它能够变更人生的宽度;阅读不能变更人生的物象，但是它能够变更人生的气象。阅读读书会让我们的老师更加擅长思索,更加远离浮躁,从而让我们的老师更加有教化的才智，让我们的教化更加漂亮。所以我们信任在广阔老师的专心参加下，我校的阅读读书活动将会开展得更加深化，更具实效性。读书活动安排篇 韩陵镇校本课程读书活动安排 为落实“创建师生精神乐园”的指导思想,实现构建和谐文明校内的目标,我镇在去年试点的基础上,今年的校本课程读书活动要全面绽开。 一、活动目标 1、校长通过活动开展成

11、为一个学问型、人文性的管理者，能帮助老师打造学习型、创新型集体，创建书馨校内。 2、老师通过活动开展塑造人格、提升魅力，驾驭先进教化理念，成长为学者型老师。 3、学生通过活动开展陶冶情操,获得愉悦、感受成长,并在增长学问的同时，提高写作实力。二、读书口号 学生:读经典,扎根乡土,爱我家乡!三、打算阶段 1、召开师生动员会，让老师和学生了解读书活动的意义和目的.，老师成立小组，要求老师结合韩陵乡土文化和经典文化，编写校本教材,激励学生从家带书,学校要对学生所带书内容进行监督和指导。 2、学校设有图书室、阅览室，不健康书、废品书一律下架,有专任图书管理员,阅览室定期向学生开放。 3、各学校要保障老

12、师有人均2本新书、学生人均24本新书的阅读量。建立班级图书角(被评为书馨班级的班必需有)。推选好班级图书管理员，营造好读书氛围。 4、学校课表上支配固定读书课程,并真正实施。5、每位学生制定个人读书安排,让他们每天读书不少于半小时,每位老师结合自己教化工作实际,选定自己阅读的文章、刊物等。制定个人读书安排，学校要制定出与师生读书安排相对应的读书目标和规划，要做到可实施、易操作、有效果。 四、实施阶段老师读书活动 （一）建立校本课程学习档案 1、每个老师都要建立“建立校本课程学习档案”。学习活动中读到的精彩片断，好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书安排的，参与读书的作品，获奖状况等记

13、录下来。 2、写好读书笔记。要求老师仔细学好校本教材，写好读书笔记,每位老师每年度至少撰写10篇读书心得,每篇100字以上。 3、写好读书专栏。将每月读书成果展示在读书专栏。4、开展荐书活动。老师每月以书面形式向大家举荐一本好书。 （二）、学生读书活动 、让学生充分利用闲散时间阅读，保证学生每天在校至少有半个小时读书时间。 、开展沟通活动,可以班或年级为单位，实行敏捷多样形式进行好书共共享活动。 3、老师要做好导读工作,引导学生阅读方法，提倡特性阅读,激励学生搜集家乡故事，阅读经典,写读后感笔记。 4、利用黑板报，古诗背诵活动等，营造良好读书环境,培育学生读书爱好。 (三）活动时间支配 2xx

14、年月： 、宣扬发动,学习有关读书的文件、安排。 2、制定班级读书安排,制定个人读书安排。 20x年0月：1、召开读书主题班会。 2、开展班级读书征文活动。 20xx年1月: 1、班级读书演讲竞赛会。 2、优秀诗文诵读竞赛会。 3、成语接龙及运用竞赛会。 2年12月： 、学生亲子共读评比，评比老师阅读指导奖。 2、师生参与镇读书活动竞赛。 五、总结评比 、学校进行班级评比,每月评比出“读书之星”。 2、学校进行读书笔记评比,每月评比出“读经典、爱家乡”之星。 、每学期镇中心校依据各校活动状况评比出“书馨老师”、“书馨学生”予以表彰。读书活动安排 篇4古人云：“学而不思则罔,思而不学则殆。”要能边

15、读边想，紧密联系自己教化教学实践，读出自己的思索与见解,提高相识,培育自己独特的思维与创新意识。同时,要力争作点读书笔记,或标注,或摘录,或质疑，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素养与综合实力一、指导思想: 本学期教育处将在上级主管部门的指导下，校长室的正确领导下，以“建设高质量的特色试验中学”为目标,以“创新”为动力,以“改革”为依托,全面实施素养教化,进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理的规范化和科学化，接着加大课程改革的实施力度，增加服务意识,提高创新实力,服务中管理,管理中服务。 二、工作目标： 1加大精细化管理，规范教学行为。 深化新课改,转变教学行为。 3.培育学习习惯,转变学习方式。 4.强化月考核,完善管理体系。 5.加强队伍建设,提高老师素养。 6强化教研组管理，提高教研质量。 三、主要工作: (一）仔细学习现代教化理论与技术