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1、最新八年级教师工作方案范本10篇八年级教师工作方案1新的一学期又开始了，为了更好地完本钱学期的教学工作，配合好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针，制定了如下的教学方案。一、根本情况分析p 经过上学期的学习，学生已掌握了一定的历史知识、合作技巧及自主探究学习的才能，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的根底知识和根本才能也不扎实，大多数学生课堂上缺少积极主动的参与意识，不注意知识点的整合，缺乏归纳分析p 才能，这些都是教学的不利条件，有待于进一步加强、改善。二、教材内容分析p 历史八年级下册，内容主要包括了中国现代历史部分，历史时空跨度大、历史问题高度概括、具有历史现实感和社会理
2、论性、浸透了较强的思想性和政治性。它承接历史八年级上册中国近代史开展线索，设置为“中华人民共和国的成立和稳固”“社会道路的探究”“建立有中国特色社会”等五个学习单元，概述了20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变，反映了_社会制度确实立、社会建立道路的探究和改革开放、走有中国特色社会道路的历史开展过程。三、教学任务和目的：1、八年级下册历史教学，力求向学生传授中国现代历史根底知识，根本线索，让学生理解重要的历史概念，历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩，理解现代中国根本国情，认识_的建国史、探究史、开展史、外交史，培养学生创新意识和开拓精神。2、继续传授运用辨证唯物和历史唯物观点
3、分析p 历史人物，历史事件和历史现象，学会归纳整合历史知识，学会从众多历史事物的开展过程中提醒历史规律，开启联想和想象，自主探究，从学会到会学。3、通过中国现代爱国史实，向学生进展爱国传统教育，社会国情教育，领袖人物的开拓教育，民族团结教育，使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统，具有创新和开拓才能，掌握为祖国社会现代化建立奉献力量的本领。四、详细措施：1、本学期继续以打造高效课堂，进步教学效率为己任，努力进步教学质量和增强学生素质、思想、培养才能，按质按量完成教学教育任务，使学生掌握中国现代时期的的历史。2、重点学习前五个单元的内容，为中考打好根底。3、认真钻研课标、教材、教参;认真备课;精
4、心设计每一个导学案，上好每一堂课;耐心辅导学生，教书育人。4、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立考虑和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的才能，养成探究式学习的习惯。5、积极探究多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资。6、积极组织开展教研活动，深化学习教学理论，搞课题研究，积极撰写论文，进步教学理论程度和教研才能。7、优化课堂教学。严抓纪律，采用多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手、动脑和学会学习和做人。五、教学资的开发：利用学校图书室、网络及其它媒体开发教学资，相关历史背
5、景资料、影片等播放给学生观看，增强学生学习积极性和对历史资料的理解。附：教学进度周次教学内容11、2课23、4课3第一单元复习45、6课57、8课6第二单元复习710、11课812、13课914、15课10第三单元复习11期中考试复习1216、17课13第四单元复习1419、20课1521、22课16第五单元复习17期末总复习18期末总复习19期末总复习20期末总复习21期末考试八年级教师工作方案2一、教材分析p 中国历史八年级下册表达了我国从中华人民共和国成立至今的历史，是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分假设干课。本册共七个单元，共二十五
6、课，由21课文化课和4课活动课组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、以及课文中考虑题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣课程目的要求，可作为课堂教学应完成的根本任务。其余内容，可根据学生详细情况，提出不同的教学目的与要求。二、学情分析p ：我教八年级1至3班三个教学班的历史学习,学生共139人，整体学习状态良好,已掌握了一定的历史根底知识、合作技巧及自主探究学习的才能，能根据同步探究自主完成根底知识的学习。但我发现大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的根底知识和根本才能也不扎实。学生对历史虽有一定的兴趣，但学习的自觉性较差,学习上还存在以下问题部分学生对
7、历史学科认识不够，学习态度不端正。部分学生求知欲强，思维灵敏，但学习兴趣不高，学习目的不明确。综合分述史实的才能较差，有待在各方面进步。三、教学目的继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。培养学生识图、读史料的分析p 才能，引导学生学会搜集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析p 、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与别人合作和参与社会理论活动的才能。增强学生的民族自豪感和爱国情感，弘扬世界各民族的优秀文化。四、教学重点、教学难点1、教学重点：中
8、华人民共和国的成立与稳固;社会道路的探究;建立有中国特色的社会;建立与外交成就2、教学难点：如何让学生理解_的建立以及社会建立道路的困难历程以及_的曲折的外交历程。五、教学措施：1、历史课时一定要得到保证，不能敷衍塞责更不能误课。2、精心备课，既要深化又要浅出。3、认真组织课堂教学，拔尖优生，带动中层学生，开发学习困难生的潜力。4、要深化学习历史新课程标准，进一步加深理解，积极开展对新教材的学习与研究，为新课程的深化推进作一分奉献。5、实在加强课堂教学改革，努力进步教学的民主性和开放性。推进师生互动，使学生形成自主、合作、探究的学习习惯。6、积极开展听课评课活动，互相学习，取长补短，不断进步。
9、教师的教学比武和论文竞赛要作为常规要求落到实处。7、提倡教学形式的多样化，重视历史活动课的教学研究，充分利用本地人文景观和历史遗迹，积极开发地方校本历史课程。8、积极推进教学方法和手段的现代化。积极运用挂图、幻灯、投影、录音、录象、影片、模型、多媒体、网络等进展辅助教学。9、注重历史学科与政治、地理等学科的互相浸透，培养学生综合运用知识解决实际问题的才能。八年级教师工作方案3本学期我担任八年级历史的教学任务。现将本学期的工作做以下方案：学生现状分析p 八年级现有学生324人，六个教学班。六个班综合情况是1班2班均有优秀生，并且他们的成绩比较高，4、5、6班中4、5班上课较活，优秀生也很多。6班
10、学生成绩平稳，学习气氛好。在学习方面存在以下问题：1、部分学生对历史学科认识不够，学习态度不端正。2、部分学生求知欲强，思维灵敏，但学习兴趣不高，学习目的不明确。3、有些学生有偏科现象。4、缺乏分析p 归纳才能，学习主动性有待加强。5、综合分述史实的才能较差有待在方面进步。针对以上几种现象，在教学中我决定采取以下措施：1、认真钻研教材，课程标准认真备课，耐心辅导。2、充分利用各种课程资，突出每一节课的重难点，以增强直观感。3、通过各种手段，进步学生兴趣，活泼课堂气氛。4、通过课上小测验、提问，早自习检查背诵等多种方式进展知识的反响和稳固。5、继续实行少讲多练当堂掌握的这种教学形式启发学生动手和
11、动口的才能，对重大历史事件和重要人物进展重点讲解。6、每讲完一单元后把本单元的内容进展归纳综合比较，让学生系统掌握。7、充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等，增强学生兴趣，进步教学效果。课上讲到、练到，课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以进步成绩。另外，本学期对于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲演、抗日救亡歌曲演唱会等活动，以到达增强学习兴趣的目的。以上方案的施行，须各位教师和指导的大力支持，也请同志门进展监视。我想通过大家的共同努力，我们八年级历史成绩会获得长足的进步的。八年级教师工作方案4一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作方案要点为指导，积极推进根底教育课程改革，转变
12、观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的理论才能为目的，扎实开展教与学的理论活动。全面施行素质教育。着眼于学生的开展。二、学情分析p 八年级学生正处于感性认识向理性认识过渡的阶段，他们虽然掌握了一定的历史根底知识、合作技巧以及自主探究的才能，但是大部分学生还没有掌握科学的学习方法，历史知识也不扎实。学生对历史的学习兴趣也不太浓，特别是男同学学习自觉性较差，需要教师经常督导。特别是学生对材料阅读才能较差，需要加强学生的阅读才能，分析p 才能，解决才能。三、教学目的继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概
13、念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。培养学生识图、读史料的分析p 才能，引导学生学会搜集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析p 、综合、比较、概括等认知活动。增强学生的民族自豪感和爱国情感，弘扬世界各民族的优秀文化。争取平均分、优秀率、合格率到达县平均程度。四、工作措施(一)做好教育常规工作1.认真钻研教材、教参、教纲;认真备课;上好每一堂课;细致修改作业;耐心辅导学生，教书育人。2.积极参加教研活动，汲取历史科有经历教师的教法，深化学习教学理论，积极撰写论文，进步教学理论程度和教研才能。3.优化课堂教学。认真研究教学方法，尽量使课堂教学灵敏多样，讲请
14、教学技巧，加强课堂设计。充分运用多媒体、地图、文献资料等，将历史知识直观的展如今学生面前，调动学生的学习积极性。4.增加课堂容量，减轻学生负担，进步课堂效率。每上完一课就做一课的练习，讲解一课的练习，让学生在课后有充分的时间补充知识，拓展视野。(二)根底知识教学1.对重大历史事件和重要人物进展详细描绘，讲清线索。每课突出重点、根底点让学生掌握稳固好。2.经济、文化、政治方面让学生知道，并理解开展情况，追溯本，充实内容，联络当代与环保相关知识，及时教育。3.对课文知识进展归纳、综合，让学生系统掌握，学生学法、记法，充分利用课本的.考虑提示、“想一想”等，增强学生兴趣。进步教学效果。(三)思想品德
15、教育，教学过程中进展德育教育：1.进展爱国优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学_先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类理想而奋斗。通过战争的破坏作用，及时对学生进展环保教育。2.初步用历史辩证唯物观教育。使学生学会科学分析p 评价_时期的史实及人物，培养分析p 归纳才能。3.进展维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史开展，是统一稳固开展，即使是_时期同样是统一的，教学让学生理解民族开展，树立民族团结、民族平等的观念。4.进展优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数出色的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。5.进展国情教育，增强时代责任感，让学生理解认识中国近代的屈辱史，内外比照，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。八年级教师工作方案5一、本学期的指导思想针对学生情况，教学的时候需要注意在备教案和学案中增加兴趣性，以此来进步学生对英语学习的兴趣。对他们要想方法在稳固根底的同时进展知识与技能的进步，使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。针对这种情况，就需要更加深化地研究教材，
