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1、强化课程改革加强教学管理 提高教学质量 -第二学期教导处工作总结本学期，在校党支部和校行政的领导和全体教职工的共同努力下,我校教学工作圆满完毕，并获得了一定的成绩。教师们一学期过去了，感谢你们的辛勤工作及大力支持和理解,对于教师而言,时间就是经验的积累,是知识的积淀。时间也意味着收获的到来与播种的开始。现将教导处本学期的工作总结如下: 一、 重要工作1 本学期不断坚持分层次教学原则,按原则差高下进行分层编班,并针对性安排专任教师,提出不同的目的任务，不断加强“三项制度一项规定”,贯彻贯彻学校的各项规章制度，保证各学科教学任务顺利完毕。在教学过程积极督促、认真指引,除教导处平时检查外，以校领导和
2、学科组长为督查小组，分时段、分学科进行听课、反馈并加以指正,本学期校领导听课及反馈次数达30多次,对年轻教师的专业成长起到一定的增进作用,有助于她们改善和提高教学措施,为提高教育教学质量奠定了基本。2.为提高教师的教学能力，不断更新和丰富教学经验,教导处制定图书购买筹划，4月份购买了高中新课程原则、新课程实验实行指引意见和高三藏文模拟卷等图书共12册,并发放给各高中任课教师进行学习交流。为提高教学质量、取长补短，教导处不断加强“四课”活动,分学科组织观摩教学，并规定教师跨学科进行听课，吸取她人的长处，学习她人的经验和措施。除此之外,加强教研活动，以学科组为单位组织和讨论教学中存在的问题，着力分
3、析因素，对症下药,并加以解决问题。以强化课程改革加强教学管理 提高教学质量为主题,以月考、模拟考试为载体，以学科组活动为途径，在教育教学中认真分析反馈,及时发现问题，认真分析因素,针对解决问题,使教学走向规范化、科学化、实效化。“双语”教学和“新课程实验”作为课研项目，组织学科组长认真学习和领略,并进行讨论，最后选出专人书写论文，共征集到双语类论文三篇,并在夏河县“双语”教学研讨会上分别获一、二、三等奖。这阐明我校在教研方面获得了一定的成绩,推动了全县“双语”类教学工作的顺利开展。3.加强高中新课程实验工作，提高学生对新课程的结识,顺迎新课程思想理念的渗入，教导处组织高一新课程推介会，由旦校长
4、，才校长和我构成简介人员，我们分别承当课程设立、综合实践活动和学分认定三项宣讲任务,针对高一年级进行简介、指引,使她们对新课程有所理解和进一步结识。以我校的实际出发，我们分组制定完毕了针对民族类学校新课程的实行方案,不断加以修改和完善,使增进和推动我校高中新课程的实行，对此后的课程实验奠定了初步的基本。在新课程实行中，按筹划完毕了综合实践活动,保证了学生学分认定的课程来源，不同限度上变化了学生的学习措施，提高了学习积极心。4.提高教师多媒体设备的操作和应用能力，不断普及现代先进教学技术，互相学习，共享资源，共同发展,倡导各任课教师制作课件，以课件替代教案,规定上交学科组长,以便组内共享。并在此
5、基本上各学科组筛选参赛人员，参与藏中第二届课件比赛,奖励了七名教师,鼓励着教师课件制作和应用，使部分教师获得了一定的训练和提高。5.加强毕业班复习工作,教导处制定毕业班复习筹划、进度，规定按筹划完毕各项任务,始终按基本训练、技能训练、模拟仿正的复习规律进行科学强化训练。初三年级由年级主任发挥作用,本学期组织了三次模拟考试。高三年级由教导处组织前后进行了六次模拟考试，并进行了较具体的分析和严格的反馈，临考前组织考前培训,使学生在考前获得了一定的培训。6.组织各类考试,六月是一种繁忙的考试月,本学期在开学初和六月份，我们前后共组织了高中会考、中考、高一信息技术学业水平考试,以及小学毕业水平测试和校
6、内期末考试等各类考试,在考前考后做到准备充足、认真负责、严格规定,使各类考务工作顺利完毕。为较好地迎接省、州新课程调研工作做好各项准备，省、州新课程调研工作组本学期来调研我校的高中新课程基本实行工作状况。通过听课、访谈、问卷调查等方式对高一年级课程实行状况进行了较细的调查，教导处收集和整顿多种课程实行资料和方案,不断补充和完善多种数据资料，顺利完毕各项准备工作,并通过了两次的全面调研工作。8.积极开展科室常规管理工作 (1)继续加强对维稳工作的注重,始终树立“稳定是第一责任，发展是第一要务”的意识，认真贯彻执行上级部门及学校维稳一系列规定和部署，积极配合其她处室,在教学中强调德育工作的重要性,
7、保证校园稳定，保证教育教学的正常开展。(2）重新记录全校在校生人数，并不断更新各年级辍学生人数,具体记录转入、转出学生人数及制作表册。（)认真记录残疾学生、独生子女和二女户学生人数并造表库存。(4）为“两基”国检,准备所需多种材料并进行收集归类,积极配合我校“两基”办，提供多种数据资料,文字资料,基本完毕各项前期准准备工作。此外,尚有诸多平常繁杂的多种工作，如上报多种数据和资料，下达多种文献有关精神并一一办理、毕业班多种资料的准备等等。二、中、高考及期末考试成绩反馈（见附件）根据既有的已经掌握的高考中考成绩,对本年度的教学成绩做大体的分析,状况如下:在全体师生特别是毕业班年级主任、班主任及各任
8、课教师的共同努力下，本次的中、高考成绩均较之前有所提高。今年高考400分以上的有1人，可以预见，升学率和本科上线率会有大幅度的上升。中考成绩较往年亦有所提高。校内期末考试中部分学科成绩有所提高,藏文组均分为499分,汉语组38.03分,比往件下降13分,英语组均分为23.69分，比往年提高1分,数学组均分为1.07分,物理组均分为2.49分，比拄年下降分，化学组均分为35.分,比往年提高分,生物组均分为2.99分,比拄年提高1分,政治组均分为37.2分,历史组均分为2948分,比拄年提高分,地理组均分为33.23分,提高5分，信息技术组均分为7.分,美术均分为45.7分。达到双六的班级有个班级
9、,藏文有初二1、初一1、高一1、高二,汉语文有高一1,历史有初二1、地理有高一1和高一2班，近达到双六的有初二2和初二3的藏语文成绩。各学科达标中达标率最高为化学组,达标率为10%,另一方面美术组、历史组和地理组,达标率均在4%以上,最低为信息技术组，达标率为%。从年级而言学科达标率最高的是高一年级，达标率为45，最低为初一年级,达标率%。从整体上来看，均分、双六班级都比往年有所提高。三、存在的问题及此后的打算1、教研活动形式还比较单调,新课程实行中课堂教学转变不够抱负,下学期加强课堂教学力度，以情境教学设计为着手点，力求变化课堂教学。、对教学过程的管理力度尚有局限性，听课节数、教案和作业检查
10、次数不够多。此后要更多地进一步课堂,多理解教育教学的具体状况,以便更好地做好教育教学工作的过程管理、动态管理。3、培养学优生、转化学困生工作力度局限性。下学期着重加强此项工作。4、教师集体备课工作未能着手,以“同课异构”为目的进行集体备课，带动课堂教学的变化。5、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着竭力去做好本职工作,不太注意周边发生的事情,与其她教师交流不够,没能热心地协助周边的同志有针对性地去想措施,协助解决实际问题。、在工作协调性方面较差。作为教导主任，在学校负有一定的责任,感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合伙得都非常快乐,正是人们的工作，在承受着多种各样的压力,奠定了学校发展的基本,我为学校的每一种人骄傲。我也期待着下学期,我们合伙得更快乐。总之，在全体教职工的大力支持下，教导处完毕了各项工作,但在工作中,肯定存在某些局限性之处，相信有教师们的支持和理解,教导处的工作会再上台阶。最后,引用朱永新教师的一句话与教师们共勉: 工作、生活中肯定有许多不如意，与其不开心的面对,不如快乐地接受。倘若我们能将孩子点滴进步当作快乐，那么我们每天都会有好心情。在此，我谨代表教导处全体工作人员，祝愿全体教师身体健康，度过一种快乐的暑假！夏河藏中教导处 月1日
