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1、第八章 幼儿社会规范的接受规律与德育一、填空：1、社会规范包括道德规范、_或者_、_等都是_的社会规范。2、社会规范是成人要求_的依据，也是幼儿规范_的准绳。3、是非观是幼儿形成_、_的主要前提和主要内容。4、幼儿的最先交往的对象是_，父母 、_、_、_的等，都可能是幼儿学习的内容。5、社会规范应该是_的一项重要内容，是培养_的必要条件。6、规范行为的_与_的接受程度是一致的。7、品德是一个人_和_的简称，人的品德反映了_、 _是_的组成部分。8、品德是一生都需要锤炼的_，幼儿期是构建_不可忽视的关键期。9、培养幼儿的规范行为，应从_做起，在_中进行;以_为主，以_为辅。10、讲解要在_中进行
2、，_、_，这样易于调动幼儿内部的积极性，主动接受_。11、幼儿模仿行为的特点：_、_、_;服从行为特点：_、_。二、名词解释1、社会规范2、是非观3、社会化4、品德5、规范行为6、他律7、自律8、德育三、问答题1、社会规范的意义和作用是什么?2、在理解品德概念时，应把握哪几点?3、教师应帮助幼儿接受哪些方面的规范?4、幼儿接受社会规范，应对幼儿提出哪写具体的行为要求?5、 怎样促进幼儿社会规范的学习?试题答案一、填空1、法律规范 家庭规范 学校规范 各种类型2、幼儿各行 自己各行3、道德认识 道德判断4、父母 人格 信仰 价值观 行为方式5、幼儿素质教育 健全人格6、稳定性 社会规范7、品行 德性 价值观 人生观 人格8、心理品质 品德结构9、具体的小事 日常生活 塑造 纠偏10、良好的气氛 情景交融 情理交融11、主动性 模糊性 次稳定性 盲目、被动性 工具性
