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1、现代汉语（1）复习提要现代汉语（1）包括绪论、语音、文字和语汇四部分内容。现将有关复习的重点提示如下。 一、绪论 绪论的重点内容有：什么是语言、口语和书面语的关系、现代汉语的定义、现代汉语的七大方言。 1、语言。语言是语音和语义相结合的符号系统，是人类最重要的交际工具，也是人类的思维工具。语言由语音、语汇、语法三要素构成。 2、口语和书面语。书面语在口语的基础上产生，口语是第一性的，书面语是第二性的。书面语对口语有着积极的影响。书面语和口语不不同的特点。 3、现代汉语。现代汉语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 4、现代汉语方言是汉民族共同语的
2、地域分支。现代汉语方言可分为七大方言：以北京话为代表的北方方言，以上海话为代表的吴方言，以长沙话为代表的湘方言，以南昌话为代表的赣方言，一广州话为代表的粤方言，以梅县话为代表的客家方言、以福州或厦门话为代表的闽方言。 二、语音 语音一章的重点是语音的基本知识、声韵调、音节的拼写和分析。 1、语音基本知识。其内容包括语音的定义、语音的四个物理性质，发音器官的三大部分，音节和音素的概念，元音和辅音的区别。 2、声韵调。声母、韵母、声调是汉语语音的基础。声母的内容主要是了解并掌握21个辅音声母的发音部位和发音方法；韵母的内容主要是10个单元音韵母的发音特点（舌位三高低、前后、嘴唇的圆展等，以及复韵母
3、鼻韵母的识别；声调的主要内容是调值和调类。 3、音节。音节是现代汉语的语音表现形式。对于音节要能正确地拼写。这是一个实践性很强的内容，不但要求学员正确地念准每一个常用字，而且要正确地用汉语拼音拼写。这个内容在考试中占一定的比例。此外还要求对音节进行正确的分析，分析声韵调、韵头、韵腹、韵尾。此外还要了解音变、节律（如重音）等内容。三、文字 文字是语言的书写符号系统，学习文字主要把握以下内容。 1、文字及汉字的基本知识。文字的定义、汉字的特点、汉字字体从甲骨文到楷书的演变历史、汉字的简化方式、汉字的构成单位（笔画、偏旁）和结构方式（六书）。 2、形声字。形声字是由声符和意符构成的字。主要了解形声字
4、的声符和意符的特点，它们的主要作用和局限。 3、汉字的前途。一是标准化，即“四定”。二是规范化，识别和纠正错别字。 四、语汇 语汇一章的内容比较丰富，其重点是语汇基本知识、合成词、多义词、同义词和成语。 1、语汇知识。其内容包括语汇的定义、词的定义、基本词的三个特点，新词、古语词、外来词的构成方式，等。 2、合成词。内容包括合成词和单纯词的区别、语素在构成合成词中的作用（包括语素的性质、类别）、合成词的构造方式类别。对合成词构造的基本模式不但要了解内容，还要学会具体分析。 3、多义词。多义词是由几个有联系意义的词。这几个互有联系的意义之间，有各种关系，有的是该词的本义、有的是在本义基础上引申出
5、来的意义，引申出来的意义又可分为直接引申和比喻引申、借代引申。还要注意多义词和同音同形词的区别（如：杜鹃（鸟）和杜鹃（花）。 4、同义词。同义词是一对（组）意义相近的词。对同义词主要应辨析它们意义、色彩、功能方面的差异，同时也应注意同义和多义、反义之间的辩证关系。 5、成语。成语是汉语词汇中的重要成员。对于成语主要是识记、分析和运用。成语中的不少词（语素）读音、写法、意义有特殊性，需要引起我们的重视。 以上是现代汉语（上）的重点内容。期末考试将围绕重点命题。期末考试的题型有五种。 1、填空题。考察学员对基本知识和技能的把握程度。占20%。 2、选择题。考察学员对基本概念的分辨能力。占20%。
6、3、分析题。主要考察拼音、语汇分析的能力。占20%。 4、问答题。考察学员对各章中重点内容的把握程度。占20%。5、改错题。考察学员的语言基本功。如改正拼音，改正不恰当的词语，改正成语或句子中的错别字。占20%。附样卷现代汉语（1）样卷一、填空（每空1分，共20分）1、吴方言以 为代表， 方言以广东梅县话为代表。2、语音的社会性质表现在语音具有 和 。3、复韵母可以分为三类，如音节ya 中的韵母是 ，wei 中的韵母是 ，niu中的韵母是 。4、念“展览馆”这个词，前两个音节要变读为 调，“我的书买到了”中的“的”和“了”念 声调。5、多音字“塞”在“要塞”中念 ，“脉”在“脉脉含情”中念 。
7、6、形旁和字义有多种关系，如“火”与“燃”“烤”“烧”是 。7、语素 可以从不同角度分类，例如“者”，从 看是定位语素，从 看是非成词语素。8、从内部结构成份看，“玻璃”“猩猩”是 词。9、词义派生方式有三种，例如“快”的本义是愉快，派生义是痛快，这是 ；“白旗”的本义是白色的旗帜，派生义是战争中表示投降的旗帜，这是 ；“小鞋“的本义是指号码较小的鞋，派生义指给别人的刁难、限制，这是 。10、成语“万马齐喑”的结构关系是 ，“为所欲为”的结构关系是 。二、选择题（每题2分，共20分）1、下列 组声母发音方法完全相同。A.bp B.zhsh C.qc D.dl2、下列 组韵母不能和声母z、c、s
8、相拼。A.an、ou B.ong、u C.i、ao D.ian、n3、下列 种说法表现了汉字的特点。A.一个音节只用一个汉字表示。 B.每一个汉字都代表一定的意义。C.汉字代表音节不代表音素。 D.汉字是拼音文字。4、下列 种说法正确。A.汉字结构越复杂读音越复杂。B.音节结构简单，汉字结构也简单。C.同一读音的汉字，结构也比较接近。D.汉字笔画结构与读音没有直接关系。5、下列 组汉字全是形声字。A.赵 难 集 注 B.急 视 腾 采C.摹 草 婪 贫 D.颖 旗 峙 鸡6、“马路”应按 种说法认识。A.两个语素构成的附加式合成词 B.两个音节构成的两个词C.一个多音节语素构成的单纯词 D.两
9、个语素构成的合成词7、下列对“四定”的解释，只有 正确。A.定音：确定汉字的声母和韵母。B.定量：确定汉字偏旁的数量。C.定序：确定汉字的笔画的顺序。D.定形：确定汉字的书写形体。8、下列 组词语全是支配式合成词。A.围巾 围墙 围攻 B.司机 司号 司令C.接班 接管 接收 D.借用 借贷 借读9、语言随着社会的发展而变化，其中变化最迅速的是 。A.合成词 B.语素 C.基本词 D.一般词10、“勾当”是宋、元口语，泛指事物，现特指坏事，这属于词义的 。A.减少 B.缩小 C.转移 D.深化三、综合分析题（20分）1、给下面的诗歌注音。（10分）红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思
10、。2、分析下列合成词的构造方式（6分）（1）氧气 （2）土气 （3）爸爸 （4）老师 （5）雪白 （6）伤心3、分析下列同义词的主要区别。（4分）（1）团结勾结 （2）爱护爱戴 （3）灾害灾难 （4）才智才干四、问答题（20分）1、什么是符号？为什么语言是一种符号？（4分）2、 行的韵母同j、q、x相拼时， 上的两点要省略。请问省略后 和u会不会相混？为什么？（4分）3、同拼音文字相比较，汉字有哪些特点？（6分）4、试从语音、结构、表义几方面比较成语和惯用语的区别？（6分）五、改错题（20分）1、以下注音如有错误请改正。（5分）（1）wuenhe （温和） (2)jix（继续） (3)shue
11、iliu（水流） (4)yndong（运动） (5)gueilai（归来）2、下列各种说法如有错误，请加以改正。（10分） （1）男子和女子的声音差别是由音长决定的。 （2）音素可以分为声母和韵母。 （3）按韵头情况分类，iong是齐齿呼，ong是开口呼。 （4）语气词“啊”在“好”“鼓”后边应变读为ia或na。 （5）“我喜欢看话剧”这句话隐含的意义是强调说明不是别的什么人喜欢看话剧，那么“话剧”应该念重音。 （6）隶书是我国历史上第一次汉字规范化运动的产物。 （7）汉字“本”是个会意字。（8）“赶”“司”“病”“房”都是上下结构的合体字。 （9）汉字“婷”的四角号码是4342.。 （10）“视”字的形旁是“示”。3、改正下列句子中使用不当的词语。（5分） （1）激烈的炮火把敌人打得四处逃窜。 （2）你不刻苦研究，怎么能学到真本领呢？ （3）厂长对我无所不至的关怀，令我倍感亲切。 （4）对别人的事漫不经心是不可取的。 （5）这篇报告忠实而简扼地记述了事件的全过程。（完）
