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1、个人教研述职报告合集五篇个人教研述职报告 篇1 20xx年，我负责学校的教科研工作。在旗局及进修校有关教研部门和学校的正确领导下，以老师为本、以教研为先、以同学为重，开展了有效的教研活动，有效地促进和提高了老师的业务水平，现将本人工作汇报如下： 一、关注内涵进展，提高自身素养 我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。以正确的看法对待各项工作任务，喜爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的看法
2、，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成果。时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注意团结，以诚待人。自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公遵守法律，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。 二、扎实教研活动，提升校本教研实效 (一)以活动为载体，锤炼老师技能 依据市训练局的文件精神以及课改的需要，开学初我校就依据学校的实际状况制定出的适合校情的课堂教学基本功达标实施方案根据达标活动分三步走的思路，将任课老师分为三组，分阶段开展达标活动，整个活动分为课堂教学、简笔画、三笔字、演讲、教学反思与教学论文这几大块，并成立了以校长为组长的领导小组，并抽调以教学领
3、导，骨干老师组成的九人评价小组，对整个活动进行监督评价，本着公正公正的原则对每一位参与老师赐予评价打分，基本功达标活动圆满结束，本年度共有19位老师参与活动，涉及语、数、外等9个学科。通过活动老师的整体教学水平有了很大提高，老师的个人素养明显提升，他们以扎实的基本功，先进的教学理念，细心设计板书、教案，体现了聪颖的应变力量，合理的调控力量，这都充分说明白老师的教学方式已经有了新的改变。 (二)、名师引领，骨干带动，教研再上新台阶。 本学期连续发挥名师和骨干的先进带头作用，连续“师带徒工程”。先后开展了名师示范课，骨干老师观摩课，以此推动学校的课堂教学整体提高，利用教研时间对作课老师进行评课，确
4、定优点，指出不足，号召各教研仔细总结，准时上报，教研室对整个活动进行了全面细致的分析，并提出了切实可行的整改措施，也为今后的教研工作供应了明确的方向。要求师徒每周至少互听一节课，相互取长补短，全面熬炼和提高青年老师的训练教学力量和水平。体现了教研工作服务于教学的作用。 (三)、不断学习，准时反思，积累课改新阅历。 1、完成“说课标、说教材”的全员培训。 教研室进行了“说课标、说教材”的培训(全体老师参与)，主管领导仔细钻研新教材，多方收集材料，印发给每位老师，通过培训初步收到了实效。 2、部分学科参与了“说课标、说教材”竞赛。 为推动新课标的深化学习，达到以活动促训练的目的，组织语文、数学、外
5、语三个学科组老师参与了旗教研室组织的“说课标、说教材”竞赛。极大地促进了全体老师对新课标的学习。参赛老师全部获奖，获一等奖数学的靳盛敏老师被推举到通辽市参与“说课标、说教材”竞赛。 3、进行业务理论培训，在教学中不断探究新途径。 在教研组加强新课程理念，支配每周一次理论学习之际，由我校业务校长王丽华和本人分别作了题为微型课题的讨论考试质量分析的业务讲座，形成系统的研讨环节和良好的学术氛围。 4、主动开展教学科研，用训练科学指导教学。 坚持每周进行教研活动，每次教研活动必需做到事先经过细心预备，定内容、讲实效，有主题、有主要发言人，在教研中有意识地改善老师的现代训练理论和学科学问。细心支配好青年
6、老师的汇报课及骨干老师的示范课，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的讨论和修改，每堂公开课后，进行仔细的评课，不避丑，不走过场，本着对事不对人的原则，对有讨论性的问题、有争议的问题畅所欲言，同时加强对中考命题方向的探究与讨论，通过争议使实际问题得以解决。 三、加强业务学习，进展自身力量 加强自身的训练理论学习，不断提高业务水平。在教学中，我仔细钻研教材，主动学习新课程理论，不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导同学的学法。课前细心备好课;课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而转变，由于我深深地知道，我首先是一名一般老师，然后才是学校一名行政人员。 四、存
7、在的问题和不足 1、教研主题不明确，探究氛围不够浓。过去的一年里，虽然每周一次的教研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上，对平常教学过程中出现的一些问题没有进行有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人，平常随机性的听课也不多。 2、常规管理力度不够，工作的主动性有待于提高。一学年来，我们总是在布置抽查业务学习笔记、听课笔记时提一些要求，平常较少主动提出工作要求。 3、老师的理论学习、课题讨论有待于进一步加强。在新课程的背景下下，一个不重视讨论的老师必将被淘汰。而我们组针对平常出现的一些问题，总是重教法、轻学法，采纳头痛医头、脚痛医脚的状况较多，很少依据我校的特点和同学的详
8、细状况做出长方案、短支配，通过有针对性的理论学习和课题讨论，对学校三年做出有层次性的方案支配。 五、今后工作努力方向 1、深化理论学习、鼓舞课题讨论。新的一年，我们在加强组内老师之间的学习与沟通的基础上，将引导老师们更仔细地学习课程标准，讨论教材，留意教学资料的积累。指导老师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。 2、加强常规的检查力度，保证教学效果。进入新学期，在鼓舞老师们制造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监督。要明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”。我认为，老师既要教书育人，又要进展自己。个人进
9、展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中查找到一份属于自己的安静的心境，悄悄地努力，悄悄地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式;你有什么样的期许，就有什么样的教学行为。 个人教研述职报告 篇2 时间荏苒，岁月如歌，不经意间20xx年已经到来。回顾刚刚过去的20xx年，对于我来说是一如既往的一年，也是不平凡的一年，作为学校的艺体组长，在工作中，我仔细履行岗位职责，注意发挥表率作用，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，在辛勤的耕耘中收获胜利的喜悦，在愉悦的工作中呈现自身的价值。现总结如下： 一、静心学习，夯实理论底蕴 作为一名老
10、师，我越来越感觉到学习的重要性，而真正的学习，必需要远离世事纷扰，摒弃浮躁心理，要静下心来，沉入书中，渐渐地读，细细地品，才能真正起到学有所用。 平常能仔细学习党的训练方针，学习.训练理论，主动拥护党的基本路途，忠诚党的训练事业，主动参与学习实践活动，能自觉查找自身不足并提出整改措施，力争在本职工作争先创优，改革创新，使自己具备更高的思想水平和精神境界，不断提高自己的工作水平和业务力量。 同时利用业余时间，我尽量地去阅读一些训练教学理论杂志和专著，我自己订阅了老师报、体育教学及中国学校体育等等，我是每期必读。为了提高自己的理论素养和专业学问水平，我还细心研读了夏山学校等训练教学专著，努力提高自
11、身的训练理论素养，提高自己的理论水平。利用业余时间，我还仔细研读了狼图腾六祖坛经等著作，扩大自己的学问面，提升认知水平和思想高度。 另外，凡是区市级其他学校开展的教研活动，支配到我的我都尽量主动参与，仔细地投入学习，很好地吸纳借鉴，珍惜每一次学习的机会，可以说，一次学习一次收获更是一次提高。学习，已经和自己的工作、生活融为一体，也已经成为自己的一种工作习惯，一种生活方式，伴随其中的是我对新课程理念的深化理解和深层感悟，它必将促使我的教学讨论更有深度，熟悉更为丰富，生命更加多彩。 二、潜心讨论，提高科研水平 对待训练教学工作，可以说我是不遗余力、勤奋踏实地做好，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业
12、并努力探究、勇于创新。平常我能深化钻研教材，细心备课，仔细预备并努力上好每一节课。在备课时，不仅备教材，还备同学，尽量让同学在有限的时间里学会更多的学问。随着新课程改革的不断深化，我区推行高效课堂的模式改革，我也大胆的在课堂中引进新思路新方法，尝试实行“先学后教、自主学习”和“运动训练竞赛进课堂”的课堂教学模式及相应的讨论，在训练教学中大胆的探究和实践，激发同学的学习热忱，让爱好成为同学最好的老师，调动同学学习的主动主动性，享受欢乐学习的愉悦境界。为不断提高教学讨论力量，我重视从训练教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升，深化进行课题讨论，每年的个人课题被市区教科室立项。今年的个人课题学校高班级段
13、在排球校本课程实施中引用“雏鹰争章”评价机制的行动讨论获市级立项，所写论文让玩进行究竟获省级二等奖；所写论文武动精彩获市级三等奖；所写教学案例学校武术操教学实录及反思获区级一等奖。 三、细心管理，增加工作力量 今年我仍旧负责学校体卫艺工作。工作中，我能时刻.自己肩负的责任，以剧烈的事业心、高度的责任心抓好学校的艺体训练工作，重过程，开展活动，讲究实效，确保学校的训练教学工作落实到位，圆满完成。 今年我校的体卫艺工作有了长足的进步，我校传统特色体育项目狮子舞再次被认定为南京市艺术活动中心，江宁区特色才艺大赛我校狮子舞获一等奖，区乒乓球团体二等奖、太极拳同学竞赛二等奖、老师个人竞赛我取得了三等奖的
14、名次。排球在南京市获第四名的成果。学校卫生工作在全区中学校（包含高中）排名第八，胜利代表区接受了南京市的卫生督察。成果的取得与细致的工作是分不开的。 四、热心教研，发挥示范作用 作为学科带头人，作为行政，我知道自己肩负着为其他老师引领的重任，能够使其他老师获得专业成长，取得胜利，我责无旁贷，并乐此不疲。力争通过自己辛勤的付出，充分做好示范带头作用，带动学校更多的老师布满热忱地投入到自己的工作，投入到训练教学讨论中去，营造一种“比、学、赶、帮、超”的主动上进的工作氛围，爱自己的同学，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。 因此，我主动参与学校的每一次教研活动，尽量不分学科，不分班级。每
15、次听完课（尤其是体育课），我都能准时地和老师沟通沟通，说出自己的看法和想法，关心他们总结课堂教学中的得失，促进他们课堂教学水平的提升，一年来，我深化课堂听课达37节。同时我每个学期都至少上一节校级公开课，和老师共同探讨一些训练教学话题。对于自己帮带的年轻老师，我也能常常地和他们共同备课，相互听课，并结合详细课例深化探讨，以求共同提高，共同进步。另外，对于有公开课任务或赛课任务的老师，我都能关心出谋划策，共同修订教案，共同讨论，反复试教，反复磨课，以期取得抱负成果，同时促进他们更快更好地进展。 五、存在问题和努力方向： 从总结和反思中，我清醒地看到自己所存在的问题和今后努力的方向： 1.管理力量有待提高，要不断讨论和揣摩管理的艺术，特殊是体育组老老师多的现象，要深化他们的心灵，加大沟通建立共识。要不断提高理论素养和管理水平，提高自身综合素养，使今后的工作更得心应手。 2.重视学校特色建设，尤其是重视对学校“排球”特色和“狮子舞”特色的内涵再挖掘、再提炼，树立品牌意识，加大青年老师的培育，建议学校给年轻老师搭建平台，敢于压担子，引领青年老师又快又好的成长，这也是促进学校进展的重要举措。 3.在
