2023年小班科学会飞的小伞教案

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1、2021年小班科学会飞的小伞教案这是小班科学会飞的小伞教案,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。小班科学活动会飞的小伞设计意图:在幼儿收集废旧可乐瓶的过程中,很多幼儿兴致勃勃地拿着瓶子对着自己或朝着他人捏、压,并高兴的叫着:老师,有风、有风。根据幼儿这一兴趣和关注点,满足幼儿好奇心,因此,我决定利用可乐瓶开展一系列科学游戏活动。通过玩会飞的小伞萌发幼儿探索科学的兴趣,探索气流使小伞飞起来的科学现象,并进一步发现不同形状的伞飞的高度也不一样这一现象。一、活动目标:1、激发幼儿探索科学的兴趣,想办法使小伞飞起来。2、通过玩会飞的小伞,注意到形状不同的小伞飞的高度不一样,3、培养幼儿动手

2、操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。二、活动准备:1、幼儿有玩可乐瓶的经验。2、同种材料制作的三种不同形状的小伞(锥形、平面形、漏斗形)、大号可乐瓶幼儿人手一份。三、活动过程:(一)、师:这里有和小朋友一样的三把小伞,看一看它们有什么不一样。2、引导幼儿观察三把小伞颜色和形状的不一样。(二)、启发幼儿探索怎样使小伞飞起来。1、引导幼儿把小伞放在可乐瓶瓶口上,想办法使小伞飞起来。2、讨论交流:你们的小伞飞起来了吗?是用什么办法使小伞飞起来的?师小结:要想使小伞飞起来,可以捏、拍、敲、吹等。(三)、用同种材料制作的三

3、种不同形状的小伞进行比较1、请小朋友再用用力拍的方法,轮流把三把小伞放在可乐瓶的瓶口上,看看哪把小伞飞的最高。2、请三位幼儿各持一把形状的伞示范表演,幼儿观察比较。(四)、让幼儿拿着自己的小伞到户外自由地玩,自然结束。活动延伸:1、在科学区投放不同材料制作的小伞,比一比谁飞的高。2、回到家中和爸爸妈妈一起玩会飞的小伞,想想为什么小伞会飞起来呢?活动反思:取得的成果:幼儿能用可乐瓶想出办法使小伞飞起来,活动积极性较高参与性较强,对气流使小伞飞起来这一科学现象有探索兴趣,大胆地表达探索的过程和结果。存在的问题:教师在制作小伞时还应考虑的不易破损,幼儿的探索和动手操作能力有待培养。相关知识小班科学教

4、案:皮球跳起来:小班科学活动皮球跳起来教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过玩球、拍球活动、知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。观察手动充气工具充气的过程,感知皮球的外表变化。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学皮球跳起来教案吧。小班科学教案:谁在水里不见了:小班科学活动谁在水里不见了教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,在动手操作中比较观察了解溶解现象,产生观察的兴趣。能初步记录与交流自己实验结果,乐意把自己的发现告诉大家。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学谁在水里不见了教案吧。小班科学教案:我闻到的气味:小班科学活动我闻到的气味

5、教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感知几种气味,知道鼻子可以闻气味,能用简短的语句表达自己的感受。通过给气味瓶找朋友活动,判断气味,学会正确闻气味的方法。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看小班科学我闻到的气味教案吧。相关小班科学教案小班科学:超级糖果屋小班科学教案:好玩的肥皂小班科学教案:甜甜的西瓜小班科学教案:认识蒲公英小班科学教案:制造声音小班科学教案:给种子宝宝盖房子小班科学教案:可爱的蛋宝宝小班科学教案:谁转得快小班科学教案:有趣的饮料瓶小班科学教案:有趣的嘴巴小班科学教案:会跳舞的娃娃小班科学教案:橘子宝宝小班科学教案:我们来听一听小班科学教案:看雨小班科学沉

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