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1、大南路小学（水平二）体 育 课 教 学 设 计学校：越秀区大南路小学 执教：邓伟波 年级：四（3）班 人数：43 人 教 学目 标1、运动参与：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。2、运动技能：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。3、身体健康：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。4、心理健康：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。5、社会适应：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。教 学内 容1、跳绳练习。 2、游戏：闯关比赛。教学资源短绳36根； 长绳4根；运动场地； 录音机1台；教 学顺 序课堂常规游戏：踩
2、龙尾准备活动绳操跳绳练习闯关比赛放松活动小结。顺序时间达成目标学 习内 容教师活动学 生 练 习负荷一3培养优良作风和纪律作风。教学常规和服装检查。师生问好。集体参与。 （图一）小二3发扬团队协作，充分调动学生性和小组骨干。游戏：踩龙尾。1、提出游戏活动的要求。2、教师进行评比。1、小组练习。2、以小组为单位进行队列游戏活动。 （图二）中三6体验体育活动中的心理感受。培养兴趣和创新意识。1、准备活动绳操2、以前掌握的跳绳方法。1、音乐伴奏。2、提出游戏规则。3、教师巡视和参与活动。每人一绳，自我练习，同伴间协作完成。自主练习 （图三）中四18培养学生积极动手的良好品质，与同伴一起互相合作，共同
3、完成任务，增强自信心和大胆创新活动，提高自 信，在活动中体验成功的乐趣。跳绳练习。教师讲解动作的要求和基本方法，学生可以进行组合，合作学习，友伴合作、分组练习，自由组合或小组练习等形式。1、自主学习。2、体验与拓展学习1、自主学习2、创新学习3、合作学习（如上图）大五8发展学生团队合作精神。教育学生养成良好的环保意识。闯关比赛。教师讲解游戏规则及要求。1、以小组为单位参与游戏活动。2、师生参与集体游戏活动。 （图四）大六2关注学生的心理健康，调节身心愉快。提高学生自我认识和评价的能力。说说笑笑，调节心理进行放松。1、 师生参与放松练习。2、分析点评。集体或小组进行游戏放松活动。 （图五）中运动生理曲线预计指数平均心率1355%练习密度555%练 练习强度1.65%
