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1、2023年安全教案模板集锦9篇平安教案 篇1活动目标：1、遇到突发事务时，幼儿能刚好快捷地撤离到平安地带。2、幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱护实力，增加平安意识。活动打算：1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。2、班级紧急撤离图。活动过程：1、组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感知遇到突发事务给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。提问：假如遇到突发事情时怎么办?引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事务不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。2、出示班级撤离图，带幼儿视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径
2、?使幼儿了解图中标注的.撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。3、带幼儿视察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿探讨：怎样走，到达平安地带最快?启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离;按依次，不拥挤;听老师的指挥等。4、熟识警报录音，组织幼儿实战演习。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径快速撤离到户外平安地带。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法。平安教案 篇2活动目的：说明电流对人体如何造成损害，引起学生对用电平安的重视和驾驭平安用电常识，平安运用各种家用电器，确保在用电
3、过程中不发生危急。活动过程：导语：电的独创给我们的生活带来了太多的便捷，很难想象离开了电，我们的生活还会这样井然有序吗？既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要，那么它肯定特别完备了！非也，任何事物都有他对立的一面，电也不例外，生活中用电事故比比皆是，怎样才能有效避开这类问题的发生呢？这就是我们今日要探讨的问题。一、触电及其损害：（1）触电是怎么回事？当人体接触到带电体，有电流通过人体时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状，甚至在很短时间内心跳停止、死亡，这就是触电事故。（2）触电的损害：电击：是电流通过人体内部，当达到肯定域值后造成人体内部组织破坏或死亡
4、。电伤：是指触电后皮肤的局部创伤，如烧伤、电瘢等。二、触电事故发生的缘由：1。缺乏平安学问，如在高压线旁边放风筝，用手摸破损的胶盖等2。违反操作规程，乱接乱装乱用，如：不规范安装用电器，带电操作电器设备，用湿手拧灯泡等。举例：xx学校的xx学生为了便利在床上看书，私自拉电线到床上接台灯，后引发短路被击伤。给几分钟学生探讨，使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。三、家庭平安用电的措施随着家用电器的普及应用，正确驾驭平安用电学问，确保用电平安至关重要，用电中的平安问题主要有两个方面。一是人身平安，二是财产平安，为了杜绝事故的发生，用电时要留意：1。不要购买“三无”的假冒伪劣用电器。2。
5、运用家电时应有完整牢靠的电源线插头，对金属外壳的家用电器都要采纳接地爱护。3。不能在地线上和要线上装设开关和保险丝，禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。4。不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备。5。不要私自乱接电线，不要随意移动带电设备。6。检查和修理家用电器时，必需先断开电源。7。家用电器的电源线破损时要马上更换或用绝缘布包扎好。8。家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火。四、发觉触电漏电事故怎么办？触电后的应急方法1。发生触电事故，要马上切断电源。2。如电源开关太远，可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开，莫将带电体碰着自己和他人身体，避
6、开触电再发生。3。触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。4。抢救触电者肯定要刚好，不能拖延一分一秒，因为触电时间越长危害越大生命越危急。发觉有人触电，首先要冷静。若惊惶失措，干脆用手去拉触电者，用剪刀剪电线会使救人者自己触电。必需在保证救援者本身平安的同时，首先设法使触电者快速脱离电源，然后进行如下抢救工作：1。解开阻碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带。2。检查触电者的口腔，清理口腔内的粘液，如有假牙则取下。3。马上就地进行抢救，如呼吸停止，采纳口对口人工呼吸法抢救;若心脏停止跳动或不规则抖动，可进行人工胸外挤压法抢救。五、小结：在日常生活中，我们应养成良好的用电习
7、惯，驾驭平安用电学问，时刻牢记平安第一这一个道理。平安教案 篇3活动目标：1、让幼儿知道不能轻信生疏的话，不能跟生疏人走，2、培育幼儿的自我爱护意识和实力。活动打算：1请两位幼儿不相识的阿姨扮演生疏人，并设置好情境。2饼干、巧克力、玩具等。活动过程：1讲故事小华和生疏人。2组织幼儿探讨：（1）小华跟谁走了？（2）什么是生疏人呢？（3）他怎么会跟生疏人走的呢？（4）结果怎样了？（5）小挚友能不能信任生疏人的话？（6）为什么不能轻信生疏人的话？小结：生疏人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、好玩的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随意信任生疏人的话，更不能跟
8、生疏人走。3情境练习。学习一些应付生疏人的方法，培育幼儿自我爱护的意识和实力。情境（一）：一个生疏阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的挚友，她今日没空，让我来接你回家，你跟我走吧”师提示：（1）你认不相识她？（2）假如你不相识她，能不能信任她的话？（3）小挚友都来想一想，应当对这位生疏人说什么？（让幼儿练习）这样，生疏人见骗不了小挚友，只好走了。情境（二）：小挚友们正在草地上嬉戏，一位生疏的阿姨进来，对一位小挚友说：“小挚友真可爱，阿姨给你吃巧克力。”老师提示：生疏人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？幼儿在师的提示下，对生疏人说：“阿姨，我不吃巧克力。”生疏人又拿出玩具给小挚友玩，师提示
9、：“能不能接受生疏人的礼物？为什么不能？生疏人遭小挚友拒绝后，边走边说：“真拿这些小孩没方法！4结束。提示幼儿今后不要离开集体或成人单独活动，遇到生疏人时，不能轻信生疏人。平安教案 篇4活动目标1、知道离园时要等自己的家长来接，不能跟他人走。2、能对不同的行为作出是否是平安的判定，并做正确标记。活动打算1、水彩笔人手一盒。2、成人女性和小女孩木偶各一。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程1、老师简洁介绍情境。师：（1）小挚友们，放学的时候谁来接你们呀？（2）假设妈妈没有来接，有其他人要带走，你会怎样办？2、老师运用木偶表演故事情形。（1）师：有一个小挚友就遇到了这样的事，我们看看她是怎样做的。（2
10、）老师操纵木偶表演：旁白：许多小挚友都回家了，妮妮还没有人来接，这是时来了一个阿姨。生疏阿姨：妮妮，我是你妈妈的同事。你妈妈加班，她让我来接你。来，我带你往找妈妈。妮妮：你真的熟习我妈妈吗？你会带我往找妈妈？（3）师：小挚友们，你们说妮妮该怎样办呢？假设妮妮随着这个不熟习的阿姨走会发生什么事情？假设随着不熟习的人走，以后可能再也看不到妈妈了，也看不到自己喜爱的玩具了。3、其他班的老师扮演生疏阿姨，邀请幼儿参加即兴的情形表演。（1）情形创设：旁白：小挚友正在等妈妈来接他，老师和其他小挚友的妈妈在说话。这时候候，一位不熟习的阿姨静静地靠过来，跟这个小挚友说话。别班老师扮演的.生疏阿姨：你叫吧，你妈
11、妈让我来接你。（2）老师顺次邀请三名幼儿参加即兴的情形表演，请幼儿观看、他们的反应。（3）组织幼儿探讨：你觉得他们做得对吗，为什么？（4）老师帮助幼儿应对这类状况的方法。遇到这样的状况，我们可以对这个不熟习的阿姨说：我不跟你走，我要等妈妈。我们也能够告知老师，对老师说：老师，这个阿姨要接我。我们一起学说这两句话。4、幼儿阅读、操纵幼儿用书。（1）师：说一说图上小挚友哪种做法是对的，在那幅图上打。（2）幼儿操纵，老师指导。平安教案 篇5一.活动目标生活中，小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。所以，我们平常要提高预防各种侵害的警惕性，消退对危急地麻痹和侥幸心理，树立自我爱护
12、意识，驾驭肯定得平安防范方法，使自己在遇到异样状况时能够镇静冷静、机灵地爱护好自己。二.活动要点1.一个人人单势弱,遇到坏人该怎么办?2. 了解遇到坏人自我爱护的几种方法和所应实行的措施.三.活动打算故事内容板书四. 活动过程1.故事导入同学们,现在社会上比较困难,坏人坏事也屡见不鲜.作为一位小公民,我们有责任有义务去伸张正义,做一个英勇的人.我们遇到坏人,该怎么办?听故事：2.明理导行:(1) 听了这个故事后,你有什么想法?(2)行动在线1.若遇到抢劫、绑架、巧取豪夺地坏人时，我们应当实行哪些应对与自救地方法呢?(1)周旋。遇事时要尽快冷静下来，佯装听从，拖延时间，寻机脱身逃走，快速报警。(
13、2)呼喊。突然大声呼救，引来旁人关注，令对方惊恐担心，乘机脱身。(3)耍赖。倒在地上耍赖打滚，叫喊哭嚎，引来旁人围观;歹徒大惊失措时，可乘机呼救报警。(4)“认亲”。当不远处有大人时可佯装惊喜万分，跑过去直呼叔叔或大哥，把歹徒吓跑。(5)“调包”佯装乖巧，或突然装肚子疼、;昏倒，或突然提出上厕所，或找别人借钱，趁机呼救报警。(6)“放线”。佯装胆怯，短暂答应对方条件，约定时间地点交钱物，待对方离开后，立刻报警。(7)抛物。将书包或身上的值钱的物品抛向远处，并佯装生气、胆怯状，当歹徒忙于捡钱、抢物时，快速脱身报警。(8)恐吓。佯装若无其事，义正词严地指出一个亲友的名字恐吓对方。(9)假如已经无法
14、逃走，应实行的方法是：先与其讲道理，晓以法律，迫使其放弃违法行为。(10)我们肯定要记住，反击罪犯时肯定要先对双方实力进行冷静比较，爱护自己的生命平安最重要;必要时可以舍弃财物，千万不能逞能而与罪犯硬拼。3.每天提示：抢劫易发生的地点及危害人群。人少的地方是歹徒抢劫的重要地点，如过街天桥、地下通道、室内等。妇女老人小孩往往是抢劫者的主要目标，因为这三种人力气一般比较薄弱因此，我们要做到：上学、放学时，尽量选择人多的路途，不要走人迹较少的道路、胡同，或废弃的厂房、工地。按时上学，放学后尽早回家，不要在外面玩到天黑。平常身上不要携带较多的钱物。不要讲究高消费，否则很简单被坏人盯上。4.小学生自我爱护歌：路遇坏人莫逞强，爱护自己最重要。如被盯上不要慌，要往人多地方跑。财物被抢别硬拼，登记坏人把案报。假如坏人下毒手，随即应变想高招。5.在家里，若遇到盗窃分子，我们应当怎么办?迷惑 快跑 报信 不看 不喊叫 不要主动开灯6.拓展延长看课后图片想一想，下列状况有没有危急?他们处理方法恰当吗?遇到这种状况，正确的处理
