《二年级语文下册课文《数星星的孩子》教案范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文下册课文《数星星的孩子》教案范文（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级语文下册课文数星星的孩子教案范文 教学目标：1、会认“撒等9个生字，会写“勺等12个字。2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解张衡之所以能成为驰名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于察看和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的兴趣。教学重难点：重点：学习生字新词，有感情地朗读。难点：理解第一段的第一句话，体会这个比喻句的妙处。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、自读识字一导入课题1、师：小朋友，在晴朗的夜晚，我们抬起头，就看见蓝天上有许许多多的明亮的星星，一闪一闪的，非常有趣。展示星空的图片：天上的星多极了。我们平常说天上的星星多，用哪些词语？结合学生答复，提示卡片
2、：无数、数不清。正音导读“天上有无数的星星、“天上的星星数不清。天上星星真的数不清吗？小朋友，你们有没有数过？有时候就有个小孩子，最喜欢数星星，他经常注意察看天上的星星。今天我们就来?数星星的孩子这个故事。板书：数星星的孩子。指导：多音字：数sh、sh。正音：数sh。“星星、孩子读轻声。齐读课题。质疑：读了课题，你想知道什么？二初读课文，识字学词自由读课文，遇到不认识的的字怎么办？圈出生字词语多读几遍，并标出自然段序号。二、合作交流1、认读生字词1带拼音的生字卡片自由读，小老师领读2不带拼音的生字卡片指读，开火车读2、分段读文，纠正字音。想想通过读文，你知道了什么？三、品读领悟选你最感兴趣的自
3、然段学习汇报交流1、倒序学文，走近张衡。课文哪一段直接向我们介绍张衡这个人的呢？指名读第五自然段他介绍得这样分明明白，你知道了什么？理解“汉朝“天文学家“刻苦钻研并用“因为所以表明张衡成为天文学家的原因。你对张衡还有哪些方面的了解？学生汇报课前收集的有关信息师导：同学们对张衡了解得真不少，课文是怎样具体写他小时侯数星星的呢？2、赛读课文，公道评价。以接力赛方式读文，其他同学认真倾听，做公道的小评委。3、找宝游戏，抓句美读。文中有一个精美的句子写出了夜空的美丽，快速浏览课文把它找出来。美读“晚上，满天的星星像无数的珍珠撒在碧玉盘里。这么美的星空，这么美的句子，老师也忍不住想读一读，可以吗？换词比
4、拟把“撒误读成“掉体会撒的形象生动，及数起来的难度之大。师导：就在这撒满珍珠的夜空下小小的张衡此刻正在干什么呢？4、同桌互动，入境品读。和同桌互相读一读，动笔画一画张衡数星星时的动作词。画出“坐、靠、仰、指、数请同学们根据这几个词摆好姿势，保持这个姿势让我们也学着张衡数数星星120颗，师采访学生们数后的感受。学生切身体会数星星时的累和难度可张衡却一直数到了几百颗，你想对小张衡说点什么？深深地感受张衡的善于察看、耐心、细心、能干。5、走进角色，读中悟情。师导：奶奶听着看着都心疼了，她禁不住笑着说：“读奶奶的一番话从奶奶的话中你发现了什么？区别祖孙俩的不同观点。小张衡却不那样认为，他满有信心地说：
5、“读后感悟张衡不仅仅是察看星星，还在发现星星运动的规律。6、边读边演，师生互动。师生合作，分角色读文。师导：奶奶和张衡的争论，把知识丰盛的爷爷也吸引来了，爷爷走过来怎么说？7、小组合作，广知天文。1边读边画，找出爷爷的话。2交流体会，说说自己读懂的知识。3全班交流汇报多媒体演示爷爷讲的天文知识谁听懂了？指名结合星空图版，模仿爷爷的语气告诉张衡。4图文结合，画出北斗七星及北极星8、抓住言行，学习人品。师导：小张衡听了爷爷这番话怎么想怎么做的呢？抓词“一夜、几次起来体会张衡不迷信权威善于实践，善于发现，勤于察看。9、演示结果，回读重点。师导：真是功夫不付苦心人，他看分明了。出示旋转图正如爷爷说的那
6、样回读爷爷的话。10、与张衡对话，学习品行。师导：课文学到这里就要结束了，你喜欢这个数星星的孩子吗？为什么？11、配乐诵读选你最喜欢的段赏读第二课时四、稳固延伸1、有感情朗读课文师：小朋友们，我们知道了?数星星的孩子讲的是张衡小时候善于察看、肯于动脑，长大后刻苦钻研天文终于成为一名杰出的天文学家的故事。谁愿意把这个小故事讲给同学和老师听？指名学生朗读2、复习生字词语师：某某小朋友读的真好，我们来复习一下上节课学的词语。1让小老师带着大家读词卡。2学生齐读词语3、指导写字字形分析、范写。利用媒体资源中的识字动画，教师指导：1组、睡、珍珠、钻研、距：都是左窄右宽的字。“珍字右边的最后一撇长。“研字
7、右边的第二横落在横中线上。“钻字右边的口字第一笔竖落在竖中线上。2数：左右结构，左右均等。3睡：右边的“垂字，中间宽，两头窄，注意提示笔顺。离：上窄下宽。这两个字笔画多，要重点指导。4衡：指名读，说结构、偏旁。教师成心板书一个极差的“衡字，请学生说说该怎么写，并上台板书。师：三局部要紧靠在一起，形成一个整体才好看，也就是说大家团结起来才有力量。写字如此，学习也应该互相帮忙才能学好。希望大家团结一条心搞好学习。5汉：指名读，比拟：汉汗。给“汉组词。6研：指名读，换偏旁：研形研妍、刑4、学生先书写，再临摹。5、拓展活动探索宇宙。老师想送给大家一段星空知识，看看你们听后想做点什么？音乐伴奏朗读。夏天
8、的夜里，银河像一条淡白色的巨大纱带，从北飘向南方。古代人们把银河认作天上的河流。银河真的是天河吗？那白茫茫的一片真是汹涌的波涛吗？科学家伽俐略用望远镜揭开了银河的秘密。原来银河是有无数像太阳那样的此文转自淘。恒星组成的。因为星星太多，离我们又太远，星光连着星光，分辨不清，只看到白茫茫的一片。银河系里的星星连同太阳在内，大约有1500亿棵恒星。银河里的星星看上去它们靠得则近，其实它们之间的距离远极了。就拿牛郎星和织女星来说，它们之间距离有16万光年，也就是有152万亿公里，而整个宇宙像银河系这样的星系又有许多个。小朋友，想一想宇宙该多大，多神秘啊！师：小朋友们，你们想更多地了解张衡吗？你们想了解更多的科学家吗？请读读课后的“我知道，还可以到书中或网上查找资料。出示地动仪图片6、作业课外阅读科普方面的文章，了解身边的科学常识。以小组为单位，编写一张手抄报。板书设计：29数星星的孩子善于察看张衡，善于发现，天文学家刻苦钻研
