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1、幼儿园地震演练简报1. 幼儿园消防抗震演练总结为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全 体师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演 练。11月8日下午5:10我园召开了全体教师会，对“演练”进行了全面 布置，一起学习了消防紧急疏散演练方案，并对各个细节提出了 具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火 教育和应急逃生教育。11月9日下午进行了演练。各楼层、门口负责的领导、教师提前到 达所管区域，做好准备。3:30分随着急速的“笛”声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速 排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不 吵不闹，紧
2、张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤 离。历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安 排好的灭火程序，安老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器 灭火的全过程。演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战 中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动 取得圆满成功。为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，掌握更 多的自救、逃生、自我保护的具体方法。我们实验幼儿园于11月9 日上午组织全体教职工及幼儿举行了消防演练活动。演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动。中班
3、、 大班幼儿在南二楼观看有关安全方面的动画片；小班在楼下活动室上 课。大家一概不知道演习的起火地点和时间。突然，一阵急促的响声及 “着火了，的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，我园消防疏散演习副组 长李书生立即拿出大厅的“实验幼儿园防火应急疏散方案”，张贴在 大黑板上，吴沐鲂园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、 各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口 鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带， 班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20 分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。通过这次演练，
4、不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护 意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力 的促进。为切实加强幼儿园安全教育工作，进一步巩固和提高全体教 职工的安全意识及消防安全知识，掌握灭火的方法，11月9日下午， 长风中心幼儿园全体师生在杨世龙园长的组织下，进行了紧急疏散逃 生及消防安全演练活动。通过此次活动，不仅丰富了全体教师的防火防震知识，增强了大家的 消防法制观念和消防安全意识，更重要的是提高了大家的消防安全常 识和抗御地震火灾的能力。本次活动在新河派出所李伟警司的指导下， 演练秩序有条不紊，取得圆满成功。长风中心学校钟尤宁副校长、鲍春生副校长、金德钢主任观摩了整个
5、 演练过程，对这次成功演练予以肯定。演练结束，召开了总结会，新 河所李警司就校园安保提出了具体要求，中心学校领导也对我园安保 工作提出希望。2. 幼儿园开展地震避险安全疏散演练讲话学校演练：（一）、广播：灾情预设广播：“请注意，这是防震演练广播。同学们听到警报后不要慌乱。” 演练分两个阶段进行，当听到“地震警报”信号响起的时候，各班级 在室内进行震时自救；当听到解除“地震警报”信号时，表示地震结 束，各班主任及科任教师带领学生震后撤离，撤离地点是学校大操场。（二）、教室内应急避震演练1、信号员发出：老师、同学们，地震来了，请不要慌乱，请做好室 内防震自救；全体注意，室内防震演练开始！（三响长哨
6、音）2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练 负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、 闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心， 并尽可能用书包等物保护头部。教师应检查学生防护动作是否正确， 必要时给予指导。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出：地震已经停止，请老师、同学们做好应 急疏散演练准备！4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在准备撤离教室，进入 紧急疏散演练环节。（三）、紧急疏散演练1、信号员发出：请老师、同学们注意了，请按照指定的疏散路线有 秩序地进行疏散演练；全体注意，应急疏散演练开始；（三响长哨音）2、学生在
7、老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路 线，迅速撤离到事先指定的地点整队。3、防震演练总指挥许永清校长对本次演练进行总结4、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。3. 幼儿园孩子地震演练的好处幼儿防震演练心得体会生命对于每个人来说是非常珍贵的，然而在地 震来临之时，有多少人慌乱迷茫中丧失生命，又有多少美好家园在瞬 间毁于一旦？而幼儿园又是人口相对集中，最易发生事故的地方。因此，提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师 生防震意识，让幼儿真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本 方法，显得尤为重要。为此，咱们城内幼儿园在2月19日下午进行 一次防震应急实际演练。总的来
8、说，整个演练过程既紧张激烈，又有条不紊。全园从上到下高 度重视，分工明确，配合默契。几个班级都能在两位老师的带领下，用最短的时间最有效的方法，进 行应急避震和快速有序疏散。例如：两个大班教师特别认真负责，在 室内不光对孩子强调地震应急演练的注意事项，而且针对防震正确姿 势进行多次演练。美元班不仅让孩子在蹲下时面向逃离门口的方向，而且还特意提前试 着让孩子疏散到指定的地点。中班王老师虽然雪后摔倒受伤，但是依 然认真负责，不顾疼痛，给幼儿示范动作，组织幼儿进行避震和疏散。 小班海霞班里孩子那么多，年龄最小，抱着孩子快速撤离。新来的老 师也是密切配合，认真细致。姚老师和任老师更是忙前忙后，四个班级兼
9、顾，高度负责。整个演练 过程，让我们感受了什么是团结协作？什么是重担在肩？所有人的行 动表现真的令我感慨万千。此次演练，孩子不仅掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方 法，而且更重要的是让我们这些为人师的明白了大难面前，团结的力 量大于天。不过从中，我们也发现诸多不足，需要进一步改善。例如：平时后门不开，一旦有地震来临存在很大的安全隐患。桌子过 低且班容量大，孩子钻不进去，拥挤在一起抱头蹲在桌子旁边是否有 生命安全？小班年龄小，孩子安全意识淡薄，而且跑不动，两位教师 面对现状如何组织的更有效，这些都是我们值得深思和需要进一步改 善的问题。4. 大班演练地震来了，怎么办活动目标1、帮助幼儿了
10、解一些简单的地震知识。2、教育幼儿在发生地震时不慌张，初步掌握发生地震时的一些自救 方法。活动准备1、有关地震知识的课件(汶川、玉树地震的新闻及关于地震知识的 录像、图片、地震自救的幻灯片等)2、一段紧张的音乐。3、幼儿曾经在电视或书上看过关于地震的报道。活动过程1、播放汶川、玉树地震的新闻，引起幼儿的兴趣及注意力。(1) 刚才新闻里说了什么？(2) 哪儿发生了地震？(3) 地震时，地面会怎么样？教师小结：刚才录像中那样的地面剧烈震动、摇晃的现象叫地震，地 震是一种很少见但是危害却很大的一种自然灾害。2、出示图片，让幼儿了解地震造成的危害。(1) 教师逐一出示图片，通过提问。引导幼儿理解图片内
11、容。(2) 小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路 扭曲断裂，汽车被砸扁了。房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有 时我们的生命也会受到威胁，有的人被压在房屋、石头、砖块下面， 等待救援；被救出来的人也无家可归，只能先暂时住在帐篷里。3、播放地震形成的录像，让幼儿初步了解地震的形成。我们地求的表面叫地壳，地壳不是静止不动的。它像一个顽皮的孩子， 总是在不停地运动。如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层经受不住 力的冲击，就发生断开，于是出现了地震。4、集体讨论，让幼儿学会自救的方法。(1) 地震这么可怕，如果发生地震，什么地方是最安全的？(2) 发生地震了，什么地方是不安全的？(3
12、) 发生地震时，应该怎么办？(4) 万一你被压住了，你怎么办？(5) 观看幻灯片，让幼儿了解地震时应该怎么做。小结：为了自己人身安全，请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立 即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出 口；户外的场合，要保护好善，避开危险之处；在发生地震时，不能 使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通告，要让出道路 的中间部分；避验证时要徒步，携带物品应在最少限度。5、游戏地震来了。(1) 带领幼儿进入布置好的场地。(2) 播放一段紧张的音乐，教师说声“地震来了”，孩子们开始有序 疏散。5. 幼儿园地震演练计划100字玉树大地震和汶川大地震给人民群众的生
13、命财产安全造成了极大的 伤害，那悲惨的一幕幕又一次让我们刻骨铭心地认识到了地震的危害。 为了让幼儿园的小朋友从小就了解地震的有关知识，学习地震发生时 的应急避震方法，5月14日下午3:30，我们机关幼儿园蓝蓓蕾开展 了“防震生命安全大演习”系列活动，从而提高幼儿紧急避震、自救 自护和应变的能力。为了将演习活动做实做细，我们园制定了详细的 预案，演习活动分成两部分，首先是在演习前开展宣传教育活动，各 班开展形式多样的地震知识课及避震教育，让幼儿熟悉、学习并练习 应急避震和安全疏散的方法。第二是地震来后的演练。下午3:30分随着第一次警报响起，防震疏 散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明
14、演练程序和演练 要求，“地震警报”信号过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了， 不要慌”，并指挥幼儿紧急避震，迅速躲到相对安全的位置，有的孩 子躲到了墙角里，有的孩子躲到衣橱旁边，有的躲在卫生间的墙角， 有的躲在柜子旁边等到情况稳定后孩子们在老师地带领下，双手 抱头，迅速而有序地从活动室奔向我园紧急集合场地。到达集中地后，小朋友们都自觉地蹲下，双手抱头保护自己的头部， 以防被砸。全园师生安全撤离到了操场空旷的地带，各班清点人数向 园长报告，实到30人，幼儿和老师安全撤离。演练结束后，梁园长对本次演练活动进行总结，师生仅用时2分就全 部撤离到操场正中间安全地带，肯定了整个演练过程做到急而不乱， 稳
15、定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的 地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。通过此次防震演习，幼 儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步 应对地震发生时采取的防护措施和方法，。6. 中班安全活动教案地震来了怎么办幼儿园安全教案：地震来了怎么办？教师：屈老师活动目标：1. 通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序 地通过安全疏散通道.2. 教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为.3. 培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力.活动准备：1. 幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图 片.2. 了解地震中自救的基本常识.一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难.1. 结合图片讲述地震来临时的情况.2. 小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的 见识和感受.知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤 离可以避免危害的发生.3. 那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）二、教幼儿安全有效的撤离1. 学习正确的撤离动作.提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找 最有效的保护方法.（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2.出示 班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置. 引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中
