信息技术20的研修心得体会

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1、信息技术2.0的研修心得体会（精选14篇）信息技术2.0的研修心得体会（精选14篇）1近期德法组全体教师进行了信息技术应用能力工程2.0研修学习，这次研修 让我们对教育现代化的发展有了新的认识，各方面的能力有了很大的提高，特别 是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。此次信息技术 2.0的研修，使我们观念上有了全新的更新，使我们认识到作为一名教师应积极 主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中收获颇多。一、更新了教学观念此次信息技术应用能力提升培训，使我们在观念上有了很大地提升和改变。 作为小学德法教师，应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方 法和教学手段，熟练

2、运用信息工具（网络、电脑）等对信息资源进行有效地收集、 加工、组织和运用。这些素质的养成就要求教师需要不断学习，才能满足现代化 教学的需要。二、丰富了专业知识通过远程网络聆听专家教授对信息化教学环境的专题报告及相关案例分析， 让我们充分认识到教师作为孩子们的领导者，首先要具备最基本的信息技术素 养，掌握信息技术操作的基本能力和应用并处理信息技术的综合能力。通过聆听 教授老师的专业解析及对相关信息技术软件的演示操作，我们深刻认识到掌握信 息化教学专业知识在教育教学中的重要性。我们将在今后的工作中不断学习来丰 富自我专业知识。三、学习了新的教学理念从给我们做讲座的专家和教师身上看到了他们上课的风格

3、，领会到他们的讲 解方法，学到了他们的教学艺术，以及如何在课堂上和学生互动，调动学生学习 的积极性。通过学习，我们发现，他们课前准备充分，课上善于运用新媒体技术， 使用一些让学生感兴趣的内容来教学，这样就会收到意想不到的教学效果。在以 后的教学中，我们一定好好学习并运用这些教学方法，使我们的课堂更富有魅力。四、明确了未来努力的方向。我们积极学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，向新课改的目 标不断努力。在教学过程中改变灌输知识的思想，更注重学习方法的传授，帮助 学生培养自我学习的能力，利用信息技术手段与其他学科有效整合，使学生更喜 欢、更容易接受，学到更系统、更有价值的知识。总之，通过

4、这次培训，使我们全组德法老师的教学能力都有了很大提升，特 别是对信息技术的综合运用能力。同时，我们也必须看到，仍然存在许多不足， 亟待改进，必须时时检视自己，不断完善自己。在今后的教育教学工作中，我们 会继续贯彻兢兢业业、扎扎实实的工作作风，认真工作，努力学习，把所学到的 教育信息化技术知识更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责、对学校负责、 对社会负责的优秀教师。信息技术2.0的研修心得体会（精选14篇）2三人行必有我师焉，很荣能够幸参加此次信息技术培训，和霍老师以及其他 学校的50余名老师一起学习一起交流，共同成长。在此次培训过程中，我不仅学习到了很多信息技术方面的知识，还学习到了 比较

5、新的观点以及来自其他老师分享的经验，而这些东西正好可以解决我目前在 实际工作面临的一些问题。那下面就给大家分享一下我这三天来学习的收获。一、新的理念当今世界以及在今后的世界，数字化信息化必将成为时代发展的主题，万物 互联已经出现雏形，因此教育信息化也是势在必行。那作为一线的年轻教师，我 们有责任做好信息化路上的领跑人。作为一名数学老师，在讲解一些比较抽象的知识时，如果借助信息化的技术 支持，给学生以直观的感受，必将事半功倍。当然通过信息技术还可以创新学习 情景、加强家校交流沟通、促进教育公平、科学评价学生等。二、演示文稿的设计与制作在我们教师日常工作中或者课堂上应用信息最多的形式就是用课件进行

6、教 学，而很多老师或者很多时候我们用的课件要么从上下载要么就是在淘宝等店铺 购买，这些课件用起来就不是那么得心应手了，不能完全符合自己的教学设计或 者自己班学生的特点，那我们就需要自己拥有一定的课件设计和开发的能力。对于这部分内容，霍老师通过生动形象的案例讲解，和动手操作，把枯燥乏 味的理论知识转化为一件有趣的事情，学员们都听得非常认真。比如霍老师就通 过一只小白兔从远方一蹦一跳的走过来，把路径动画知识直观的讲给我们。另外, PPT课件制作的原则、技巧也都让我受益匪浅。三、微能力点的解读去年的河北省全员培训，到现在许多老师一提起来就满脸愁容，倍感头大。 原因就是很多微能力点根本就是见所未见闻所

7、未闻，而在这次培训课程中一个最 大的亮点就是霍老师给我们逐一讲解每个微能力点它的意义以及它所需要的技 术支持。通过学习，不光对微能力有了更深的理解，还接触到了很多的平台。比如， 可以通过牛片网给微课配音；用群里有事儿微信小程序可以更好的管理班级群。四、用喀秋莎录屏以及剪辑视频第二课堂或者在线课堂相信我们都不陌生了，尤其是去年疫情期间全国学生 在家上网课，让我们老师都感觉到没两把刷子还真不能算得上是一个现代化的教 师，微课设计与制作就是老师在信息化的今天要有的一把刷子。工欲善其事必先利其器，那么喀秋莎就是我们老师制作微课当之无愧的法 宝。从喀秋的功能介绍到软件安装，从软件界面解说到各个工具的应用

8、，从录屏 到对视频的剪辑以及最后的导出保存，霍老师以几个案例给大家做了很好的说 明，而我们通过学习都有了做微课的想法和基本能力。信息技术2.0的研修心得体会(精选14篇)3为了进一步促进信息技术与教育教学的深度融合，全面提高教学实效，提升 教师的信息技术应用能力和专业自主发展能力，5月12日，来自静宁县和泾川 县的182名骨干教师齐聚平凉陇东明珠宾馆参加“国培计划()”信息技术2.0 省级项目校骨干教师信息化教学能力创新提升第一期培训。为期五天的学习，让 我了解了许多新知识，开阔了视野，转变了思想，获益颇多。一、专题讲座，余音绕梁，不绝于耳兰州市教科所调研员苗国宝从理论和实践层面，研究学校信息

9、化建设和信息 技术在学科教学中的应用。结合兰州十四中的信息化发展历程，从自己的切身经 历出发，图文并茂、风趣幽默地介绍了当前信息技术与学科教学融合的现状与趋 势。其讲座内容包括教学为本，推进学校信息化建设；信息技术在学科教学中的 应用；信息技术在学科管理中的应用等等。他的讲座，让全我们这些参训学员真 正感受到：在“互联网+教育”发展步伐不断加快的今天，课堂教学运用信息技 术优化教学的方式，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来，相辅 相成、互为补充，增加教学容量，呈现教学问题情景，优化教学方式，从而提高 课堂效率。宁夏大学张玲教授从立德树人出发，讲述了随着世界科技日新月异，网络新 媒体

10、的迅速发展以及人们生活学习不断的发展变化，我们义教课程要与时俱进。 她还从版新课标入手，让我们知道了新课标强化了课程的育人导向、优化了课程。来自兰州大学的崔向平教授从教育教学的变革、观察与选题的视角、范式与 方法、教研论文写作等四个方面和我们分享了信息化环境中的教学研究。崔老师 还结合自己的教学经验为我们展示了多种形式的微课制作。从信息化角度入手， 给我们讲解了在信息化环境中如何进行教学研究，如何撰写高质量的论文，促进 信息化教学的建设，让我们看到了信息化在实际教学中的可行性。二、认清不足，不断学习，勇于实践通过学习，我明白了信息技术在课堂教学中的应用有助于教师教育教学水平 的提高，能使老师紧

11、跟信息化时代的步伐，节省授课时间，提高课堂教学效率。 有助于改变学生的学习方式，激发学生的学习兴趣，带给学生沉浸式的体验，让 学生变被动为主动，提高学生的学习效率，增加学生的知识容量。在实际的教育教学中，我们只是停留在基础应用上，像课件制作、PPT软件、 教室里辅助教学的智能平台、钉钉、微信的使用等等。但通过此次培训，我真正 地认识到自己在信息技术的运用方面还有许多的不足。如在课件制作上不够熟 练，制作的课件不够精美。在双减形势下，应用信息技术进行课后作业的设计和 评价等方面都做得不够好。信息化2. 0的到来，是机遇也是挑战，更是责任。时代在发展、人类在进步， 教育必须跟上时代的步伐。作为新时

12、代的老师，要有全新的教育理念、教学模式、 教育技能，才能顺应时代变化的潮流。今后，我要不断地学习新知识、新技能，更新教育观念，提升专业素养。在 疫情这一特殊背景下，认真观摩各级各类优质教学视频，学习和借鉴优秀案例， 不断反思自我，优化教学方式，以提升自己，真正做到信息技术与学科教学的有 机融合。信息技术2.0的研修心得体会（精选14篇）4科学技术的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越 深刻的改变着我们的工作、学习和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用等 能力，已成为现代人最基本的能力和素质的标志。素质教育的不断深化，对教师 的要求也不断提高，只有高素质的教师，才能培养出高

13、素质的学生，为了适应工 作的需要，教师要不断的学习、不断的提高，才能适应当今教育发展的需要。从 小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强 综合国力的一个重要组成部分，对于现代教师而言，运用现代教学技术进行多媒 体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育2.0学习给我又一次带来了与现代 技术接触的机会。1、通过学习提升了我的教育观念在培训中，我明白了信息技术2.0在教育教学中的应用更广泛，更省时高效。 信息技术与跨学科教学的融合，更要求教师必须提高职业的专业性，才能适应现 代化的教学需求。信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课 程改革的形势下，未来教育

14、应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信 息技术在课堂上的有效应用。而信息技术2.0的学习为我们教师提供了这样的平 台。不仅教师要掌握这门技术，学生也要通过掌握计算机的基本操作，让学生利 用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥学生自主探 究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的。使 学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。2、在学习中收获到了满满的知识本次学习的内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如ppt 的制作，跨学科教学的深度融合，画思维导图，项目式学习等，促使我们整合各 方面的资源，更好的理解信息技术和课程深度融合的意义，为

15、我们今后能将信息 技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，更深入理解了项目学习 的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的学习，掌握 了画思维导图的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了进一 步的认识，提升了信息技术2.0的应用水平等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学习方式上，虽然是网络授课，但我们感受最多的是教师精彩的授课和课 例演示的新颖。课堂开放式互动，气氛活跃轻松。各学员可以自由的发表自己的 意见。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然每次只有短短1小时学 习，但开阔了眼界增长了知识。这样的学习

16、，能充分调动每位学员的学习积极性， 各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习气氛。如果能有效地将它们应 用到我们的日常教学中，必将有力地促进课堂教学效果的提高。3、学习后有了新的打算：此次学习使我受益匪浅，真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身 上许许多多欠缺的地方，其感触颇多一言难尽。我一定要借此次学习的东风，将 本次所学到的知识运用于日常教育教学工作，扎实工作，努力学习，做一名对学 生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。积极开展学科教学活动，探讨新 的教育理论，新的教学模式，努力形成自己独特的教学风格和特色。最后，我想 说，在愉快而繁忙的假日里紧张的学习有收获着快乐着！我仍会继续学习各种关 于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的 具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标！信息技术2.0的研修心得体会（精选14篇）5作