《高中教师半年工作总结范文5篇2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中教师半年工作总结范文5篇2（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中老师半年工作参考总结范文【5篇】 【高中老师半年工作总结一】 时间在忙繁忙碌中飞速流逝,转眼间来到修文已经半年多了,对我来说这一学期是幸福的,也是充满挑战的。一学期，我繁忙着，也欢乐着，向着本人追求的目的努力，让我在修文这个大家庭里一步步的成长。在教学方面，严格要求学生,尊重学生,发扬教学的民主，使学生学有所得,不断提高学生在体育技能和素养方面才能,从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好，下面总结一下本学期的教学经历及教训。 一、教育教学1、认真备课。 平时做到周前备课。谦虚向同组老师学习、请教。为了能够上好每一节课,我搜集了大量材料,集中别人的优点确定本人的
2、教学思路,力求吃透教材，找准重点、难点,为了学生能更直观地感受所学的知识内容。依照所任班级学生的实际情况进展修正，既要备学生又要备教材教法,我在这方面下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后及时对该课以及该班级作出总结。 2、常规课。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点,打破难点，精讲精练。力争做到每个小孩都学会，不但要会而且要做到标准、到位。还运用多种教学方法，从学生的实际出发,留意调动学生学习的积极性，加强上课技能，提高教学质量,加强师生交流，使他们加强对体育课的兴趣。 刚刚开场上课时还总觉得内心没底,但小孩总归是
3、小孩，只要用我们美妙的心灵去感化他们，他们都是特别可爱的，而且纪律越来越好,感遭到上课是我最快乐的时刻。每当小孩有咨询题时，我都会蹲下来耐心的作出答复。上课时我们是友好的师生关系，而下了课我们就会变成无话不谈得好伙伴。 3、学习。 在教学上，有疑必咨询，学习别人的优点,克服本人的缺乏。抓住学校安排每一次听课的时机,认真听课、评课、观摩、研讨活动,谦虚学习,不耻下咨询，及时消化,汲取别人的精华,在本人的教学中不断实践，不断提高。平时向书本学习、向周围有经历的老师学习,提高本人的课堂教学水平。教学研究活动，老师们积极参与,在教学中自觉养成学习、反思、研究的习惯。 在实践中发觉咨询题,研究咨询题,处
4、理咨询题，不断总结,共同提升。在不断的工作实践中，我深深地认识到,教育教学需要我不断的加强学习、反思，提高本身的素养。在教学中也显示出本人的缺乏，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人,这些还需不断地努力。我们必须具有先进的教育观念，才能习惯教育的开展。认真学习细心体会新情势下怎么样做一名好老师。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。积极参与听课、评课,谦虚向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生,让他们都感遭到老师
5、的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。 二、领班工作。 在班主任工作方面,我特别注重学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,因而我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了一位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目的,各施其责。还常给班干定时开会,理解他们工作的情况,鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的典范。 这学期跟其他班的同学打上几场架,我唯有苦口婆心肠跟
6、他做思想工作，渐渐把他转化,渐渐的打架违纪的现象大大减少了，上课能恪守纪律,同时特别积极答复下列咨询题，学习成绩也优秀。但依然不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点前就到教室，到班上理解学生的早读情况,对学生进展晨会教育。通过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。 通过一个学期的工作,我认识到,作为一个没有经历的新老师,想要把课上好，把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。由于我教学经历的逐步积累，对学生辅导力度的加大,终于将学生的成绩逐步提高了上来。 事实上,我们这些新老师在上学期的工作中,都十分认真负
7、责,我在其中并不能算是最好的，还有特别多新老师也都获得了相当优良了成绩。和其他有经历的老老师相比，我依然有差距的，在新的学期里,我将接着努力，争取获得更好的成绩，成为一名合格的老师。 【高中老师半年工作总结二】 本学期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为本人的天职。自觉恪守老师法，结合当前的社会开展，教育改革的情势以及学生的实际，努力提高本人的教研、教育、教学的才能。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。如今将我的工作情况总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我认真执行老师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生,服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出
8、发,为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到，不早退，不缺课，不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。要使本人的教学获得好成绩,就必需要想方设法使学生喜爱本人,亲近本人。因而老师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方,确实是：治理好班级的学生,要让学生都喜爱本人。首先是深化实际，从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,防止弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中理解每一位学生的实际情况。 如他们的兴
9、趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时明白了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订协助学生上进的方法,做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐步地我与学生的关系更为亲密,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目的,加强学习决心。 学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。如何办好呢我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用,让学生自我治理，自我约束,由家长协助监视。让学生本人订出每一单元测试的目的成绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指
10、导学生订目的成绩时要结合本人的实际，订出的目的成绩要明确,要紧紧围绕本人的目的成绩去学习。 每次订出的目的成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目的成绩都在班上给予表扬、鼓舞，并向家长报喜。不能实现目的成绩的则鼓舞他接着努力,直到达标为止。在施行学习目的时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差,营建一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否获得先进班，班级的学习成绩是最重要的。 因而我通过各种途径,鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现本人的目的成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争认识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能到
11、达学校的成绩指标。 四、拜师学艺，改革课堂教学。 为了提高课堂教学的艺术，探究教学的新路子，在一年的学习时间里,我不辞劳累,主动去听课学习,研讨教学方法,还常常在晚上,通过博客和有经历的同行交流，探究取经，逐步去掉本人陈旧的教学方法,认识到要激发学生的学习兴趣,要培养学生的学习才能，就必须讲究课堂教学的艺术,必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。因而我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先理解学生的学习情况，学习态度,深化挖掘教材,结合学生的实际情况精心研究教材,设计教学环节，教学方法,紧扣教研专题,做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营建一个和谐
12、平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课,我都尽量以表扬,鼓舞的方式让学生在轻松愉快中学习。我感遭到:两个班的学生都比拟聪明，积极动脑发言的人次较多,课堂气氛特别爽朗。 同时，我注重优生和差生的搭配,设计的咨询题难易适中，尽量让差生有时机发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进展大胆质疑,并通过合作学习的方法去解答咨询题。诱导他们如何读明白每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情,读中悟理。 激发学生自主学习的竞争认识。班里的学生构成了一股“你追我赶,互相促进”的学习风气,学习积极性大大提高了。同
13、时我还留意过好每单元的知识测验关。因而，学生都获得了可喜的成绩，到达了学校的成绩指标。教学效果比拟好。 五、家访工作。 我深深地体会到：学生获得好的成绩，除了他本身的努力,老师的教诲外,也离不开家庭的教育。我特别注重家访工作,除了利用与家长联络，互相沟通教育小孩外,还利用节假日、晚上亲身到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，获得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高,有待认清情势,更新观念，不断地挑战自我，努力向上,争取更大的进步。 【高中老师半年工作总结三】美国教育家波斯纳(posner)认为:没有反思的经历只是狭窄的经
14、历，至多是浅薄的认识。他提出了老师成长的公式:成长=经历十反思。反思，能够使存在的咨询题得到整改，发觉的咨询题及时探究，积累的经历升华为理论。又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水,同时也收获了特别多特别多。由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下,以便总结经历，寻找缺乏。 一、加强理论学习,积极学习新课程 俗话说,理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课,对新课程的认识理解还不够,因而,必须积极学习新课程改革的相关要求理论，细心研究新的课程
15、标准，并结合山东省的考试说明，及时更新本人的大脑,以习惯新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络,开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。 作为一位年轻的数学老师，我发如今教学前后，进展教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解,教学前后，都要进展反思，对以后上课积累了经历,奠定了根底。同时，这些见解也是对课堂教学特别重要的一部分,积累经历,教后反思,是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。 二、关怀保护学生，积极研究学情 所谓亲其师，信其道，爱是最好的教育，作为老师不仅仅要担任响应的教学,同时还肩负着育人的责任。如何育人我认为
16、,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，理解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,协助学生树立健全、完善的人格。只有如此,理解了学生，才能理解到学情,在教学中才能做到有的放矢，加强了教学的针对性和有效性。多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友，才能及时发觉学生学习中存在的咨询题，以及班级中学生的学习情况,从而为本人的备课提供第一手的材料，还能够为班主任的班级治理提高一些有价值的建议。 三、充分备课，精心研究教材及考题 一节课的好坏，关键在于备课，备课是老师教学中的一个重要环节,备课的质量直截了当妨碍到学生学习的效果。备课中我着重留意了如此几点: 、新课程与老课程之间的联络与区别； 2、本节内容在整个高中数学中的地位；
