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1、岁月如歌我们共同携手，向着如火的朝阳，迎着飒爽的清风，走在校园的小路上，欢歌笑语回荡在校园上空，现在这样，将来也要这样。题记我痴痴地倚在窗前，望着窗外的景色，看那草儿随清风摇曳着，一切都如昨日，呈现在我的眼前。曾记得，三年前，我们相聚在这美丽神圣的校园中，相识在太阳照耀下的军训队伍里，相伴在书声琅琅的课堂上一切的一切，都将定格在心中，化作美丽的回忆。还曾记得，新生报到后，老师安排我们自由地选择座位。你们那一张张笑脸，虽说陌生，但让我有一种很亲切的感觉。你不认识我，我也不认识你，在这个陌生的环境里，每个人都有种想自我介绍的欲望，可最后，每个人都憋在了心里。书山有路，我们一同努力；学海无涯，我们一
2、起拼搏。三年的时光，说来漫长，却也匆匆，三年的风风雨雨，三年的点点滴滴，都将永远印在我们每个人的心底。有梦想，就会有远方。我们每个学子，都有自己的梦想。让我们怀揣着各自的梦想，挥动希望的翅膀，一起飞翔在广阔的天空。三年时光，为何如此匆匆，不让你、我彼此再多看一眼？为何不让你、我再继续过往的那份欢乐？为何不让你、我再一起畅谈古今？为何不让你、我再次留下那充满温馨的祝福？回顾过往，我心痛，七、八年级时的快乐已消逝，那属于我们班级的一张张奖状将不能再见；回顾过往，我欣慰，运动场上的加油声、元旦晚会上的喝彩声、教室里的歌声和笑声，依稀在眼前，仿佛在耳边。留在内心的就是这样难以割舍的记忆。岁月，如一首歌
3、，那是在告诉你、我永远都不要忘记的歌。岁月，如一杯茶，苦涩的味道，让你、我永远回味。岁月，如一颗糖，含在嘴里，那甜甜的滋味令你、我永不能忘怀。岁月，如一本书，里面记着的，是你、我三年来的故事。再回首，岁月如歌！让你、我相视一笑，各自冲向未来的路。点评作者用音乐般的笔调，用诗一样的情怀，反复咏叹着心中对以往时光的留恋与回忆，同时表达出对未来的信心和向往。作者能够灵活地运用各种修辞手法，句式整散结合，细腻地传达出像她一样即将走出母校的学子，对老师、对同学、对校园的真挚情感。本文意境优美，像一曲高山流水，令人回味。【指导并置评：康素芹】岁月如歌王壮三年的时光如飞一般地从眼前溜走，想拽也拽不回来。人们
4、常说等失去了才知道珍惜，所以我在感悟这段往事的时候，匆匆地拾起一片也许明天就会被北风吹走的盛满回忆的枯叶来到熟悉的班级门口，透过门上的玻璃向里张望，教室里空无一人，但我感觉，仿佛粉笔灰依旧在簌簌地飘落，笔尖还在“刷刷”地写着，脑海里顿时闪现出一张张熟悉的面容，耳畔也响起了那些熟悉的声音：初三第二学期开学第一天，班主任说，少年如朝阳，应该尽最大的努力释放自己的光芒。政治老师笑容可掬地说，又长一岁了，一定要更加珍惜所拥有的一切，努力奋斗啊。数学老师意味深长地说，大家又站在了新的起跑线上语文老师带着一脸明媚的笑容说，初三可是关键的一年，只有不懈努力才能取得成功，外语老师这情景我怎能忘怀？因为这三年中
5、，我一直是怀着一颗不安分的心，在为梦想而奋斗着。让我再多看你一眼吧，三个月后我将远走他乡，当我被他乡的景象迷惑时，当我不知所措时，我希望能用这些难忘的回忆，给自己一丝安慰和鼓励。来到楼后的林阴道，看着那依然静穆的老树，看着那仍旧温情的长凳，它们好像都在朝我轻轻地说：来吧，再坐一会儿!我依旧用我习惯的姿态斜倚在长凳上，似乎又回到了从前：暮春，带着几本杂书到这里消遣；盛夏，到这里坐一会儿，心情像被山中的清泉浸润了一样觉得清爽；晚秋，那夕阳伴着秋日的长风，把我的心灌醉了；初冬，望着那在阳光照射下晶莹耀眼的雪，一股暖流涌入我的心田来到运动场上，仿佛看见了跑道上已被踩进记忆的脚印，跑道也在说：再跑几圈吧
6、!想着，想着，脚步已不自觉地迈开，每跑一步，都会踏出一串影像：110米跨栏上飞掠过去的身影，1500米的挥汗如雨，越野跑中的咬牙坚持我想，若干年后，我仍在为我的梦想而奋斗着!如果有一天，我在前进的道路上遇到了荆棘，我会用校园生活这把火，点燃我心中那激情的火焰，继续前行。若干年后，也许我已对当初渴望冲入的那个纷繁复杂的社会感到厌倦时，我会点燃校园生活这束“薄荷香”，让她释放出沁人心脾的馨香。她将涤荡我的心灵，薰去我的烦忧，让我的心拥有一块净土。我把拾起来的枯叶包好，放入匣子中。我想，有了它，我那多愁善感的心就有了停泊的港湾。点评作者以重游校园为行踪，一一展示了让自己难以割舍的校园深情。那熟悉的教
7、室里的黑板、桌椅，那熟悉的校园林阴道上的长凳，那曾经留下自己足迹和汗水的运动场数不尽，看不够，表达不尽的是一个学子对伴随自己成长的校园的无限眷恋。详细的描写，细腻的感情读后令人回味无穷。校园这块“净土”，将成为孩子们永远珍藏在心里的“图腾”。爱是一道别样的风景编者推荐：第四自然段很有特色注重把握生活中的细节。此文还需要升格：将“三人行”的文字展开写，第七自然段的“好意”，用“描述”出之；议论要少。标题宜实，可更名为“散步”。夕阳如火，染红了西山，映红了白云，诗化了傍晚，靓丽了心情。这时，鸟儿啾啾，雀儿喳喳，都急切地归巢巢里的雏鸟在等着父母的呵护，巢外的双亲赶着享受亲子之乐。这样的景色美到了极致
8、。因而，我们一家人决定去屋后的田野散步，以领略大自然醉人的美姿和融融的温馨。父亲的右手牵着我的左手，母亲的左手握着我的右手，温暖在指尖传递，亲情在掌心蔓延。我们出发了。夕阳下，旷野中，我们的影子被拉得很长，像三条射线向天边无限伸延，但交点却在我们脚下。我就是桥，连接起高大的父亲与温婉的母亲；我就是苗，身侧有山一般的双亲在精心陪护；我就是接力棒，在父母的手中传递。清风轻抚，步履轻缓。一路没有过多的言语，更确切地说，我们经常保持沉默。我们都安于沉默。因为我们都知道，有些话不用说出来，放在心里就好。父亲时不时地侧头看着我和母亲，却也只是静静地看着，略带笑意。不过，我和母亲都能从他的眼神中读出浓浓的爱
9、意。我们继续走着，继续沉默着。晚风拂来，母亲的短发被吹乱了，她下意识地用手撩了一下。我歪着头盯着她看，看晚霞中更具温婉和慈爱气息的母亲。想不到，母亲竟被我这一举动不好意思起来，脸也红了。我笑了，母亲也笑了。夕阳的霞光映在母亲的脸上，把母亲的笑映衬得更加灿烂。父亲好像也察觉到了我和母亲的笑。他回转头，也盯着母亲。母亲的脸更红了，父亲也笑了。我们就这样一起笑着，走着，天地间充满着醉人心脾的笑。我不知道我们为什么要笑，但我们却实实在在地笑着。我们继续走着。我不知道我们能否一齐走到路的尽头，但我知道在到达终点前，谁都不会放手。夕阳落山了，美丽的自然风景黯淡了。在这片天空下，另一道风景更显眼了父亲、母亲和我。我们是大地上一道风景。爱是一道别样的风景！评点本文选点精当，撷取生活中的闪光场景“三人散步”的画面来诠释亲情，以小见大，匠心独具。文章蕴藏真情实感。安徽省怀远县第三中学邵林永荐评
