《小学数学《字母表示数》公开课教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学《字母表示数》公开课教案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学字母表示数公开课教案小学数学字母表示数公开课教案复习旧知，引入新课师：在生活中什么时候可以用到字母表示数？(指名答复)师：这节课我们继续学惯用字母表示数。设计意图：从学生的知识经历根底出发，通过提问复习旧知，使学生的思维投入到课堂学习中。合作学习，探究新知1用字母表示有关图形的计算公式。(1)正方形的周长和面积的计算公式是什么？假如用字母a表示正方形的边长，用字母C表示正方形的周长，用字母S表示正方形的面积，你能用这些字母表示正方形的周长和面积的计算公式吗？(2)学生独立写计算公式，小组内交流。(3)展示汇报。(正方形的周长边长4，用字母表示为C4a；正方形的面积边长边长，用字母表示为
2、Saa)2介绍用字母表示数的简写方法。含有字母的乘法算式一般可以按以下方法进展简写(课件出示)，请小声地读一读。(1)当数字与字母相乘时，去掉乘号，把数字写在字母的前面，也可以用点表示乘号，如4a可以写作4a或4a。(2)当字母与字母相乘时，可以用点表示乘号或直接去掉乘号，如ab可以写作ab或ab。(3)当字母与1相乘时，1可以省略不写，只写字母本身，如1a可以写作a。3讨论：生活中你还遇到哪些能用4a表示的问题？学生小组内讨论，全班交流。预设 (1)1张桌子4条腿，a张桌子4a条腿。(2)1本书的价钱是a元，买4本书的价钱是4a元。(3)小红一天写a个大字，4天写4a个大字4用字母表示学过的
3、运算律和有关图形的计算公式。(1)鼓励学生独立写一写：运用字母你能表示哪些学过的运算律或有关图形的计算公式？(2)组织学生交流整理：你所写的式子的含义是什么？用a、b、c、分别表示三个数，让学生尝试写一写学过的运算律。预设 生1：加法交换律可以表示为abba。生2：加法结合律可以表示为abca(bc)。生3：乘法交换律可以表示为abba。生4：乘法结合律可以表示为abca(bc)。生5：乘法分配律可以表示为(ab)cacbc。用a表示长方形的长，b表示长方形的宽，用C表示长方形的周长，S表示长方形的面积，怎样用字母表示长方形的周长和面积计算公式。预设 生1：长方形的周长计算公式为C2(ab)。生2：长方形的面积计算公式为Sab。第 页 共 页
