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1、山西省2015年中考备考复习培训会最新精神各科变化摘要语 文命题依据为义务教育语文课程标准（2011年版）：山西省2015年高中阶段教育学校招生统一考试（语文）以中华人民共和国教育部制定的义务教育语文课程标准（2011年版）为主要命题依据2015年语文试题的试卷结构、分值比例、试题题型与2014年相比基本一致2015-4-8 11:02 上传下载附件 (66.78 KB) 培训会强调7条内容：2015年山西中考试题要求体现综合性，趋向于考查学生的文化积淀和语文素养；2015年山西中考试题文字传递的情感一定是积极的，符合人文性，从而引导学生向善向美，达到教育培养审美的效果；2015年山西中考试题
2、命制所选的素材不受教材版本限制，学生作答时不会因为版本问题而受影响；现代文阅读文章选取标准：符合学生年龄、心理特征，充满思辨气息，文章的逻辑性要强，语言要富有感染力，能引发学生的深度思考；2015山西中考试题会继续加强对实践探究能力的考查；2015年默写不追求形式，追求在理解的基础上准确记忆语文课程标准（2011年版）规定篇目；“语文课堂情境再现”类的试题应备受重视培训会建议5点备考复习建议：用好教材：得法于课内，迁移于课外；以学生为本，突出学生主体：关注不同程度的学生，关注学生的掌握程度；突出重点，系统复习：合理计划，明确考点，构建语文知识体系；养成良好的语文学习习惯：写字、积累、读书、听课
3、、记笔记、审题及规范答题的习惯；重视微写作：应用文；描写、说明、议论（按表达方式）；用词写话；其他省市综合性学习题目(如写人物推荐词、演讲词）；情境作文附2015年山西省中考科目指导对默写、文言文、现代文阅读的表述发生明显变化：默写：由2014年的“默写”变为“默写古诗文”；文言文：由2014年的“能够辨析和解释文言语段中常用实词的含义，理解常见虚词在文中的意义和用法。”变为2015年的“理解重点实词和常用虚词的含义”；现代文阅读：较2014年新增第（9）条能欣赏文学作品，初步领悟作品的内涵；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的阅读体验。英 语2015年不再出中考说明，命题指导思想完全按照2
4、011版义务教育英语课程标准命制2015年试题难度保持稳定，容易题、中等题、难题的比例分别为60%、20%、20%，难度系数在0.62左右2015年中考试题依然延续2014年的命题思路：突出语篇，注重学生语用能力培养，强调应用，彰显语言学科素养提升；减少知识性和技巧性试题，同时降低此类试题的难度；增加探究性、开放性试题的比例，提升这一部分试题的命题水平以PISA考试理念为参照，培养学生“自主合作探究”的意识，考查学生阅读、数学和科学能力，推动中考改革历 史命题依据为义务教育历史课程标准（2011年版），考查课标规定的知识点2015中考历史试题在结构上、内容比例上、题型分值上与2014年相比基本
5、一致培训会强调内容：强调试题的开放性与探究性；选择题部分要求保留试题的情景设问，增强设问的灵活性，减少技巧性试题、识记类试题； 18题强调试题考查学生的分析理解材料的能力，减少对历史认识的考查；19题强调试题的对比性发挥学科的教育功能；20题强调与社会热点的联系，试题呈现要多样，多元探究，点、线、面、体相结合；考查内容依据新课标，试题命制不受版本限制，学生作答时不会因版本问题而受影响；重视课标中的活动建议内容；山西地方史的考查题在书外，考在书内；重视图表型材料试题（包括漫画）数 学2015山西中考命题特点：2015中考命题以义务教育数学课程标准（2011版）为依据，但对于新课标中的选学内容不进
6、行考查；2015年中考试题在结构上与2014年保持稳定，在内涵和情境上进行创新2011版课程标准修改内容：新增内容20条；明确基本事实9条；删除内容9条；重要变化1条试卷内容特点：关注数学文化价值；渗透数学思想；关注PISA测试，体现由“解题”向“做事”的转变；体现开放性，考查个性与创新物 理命题依据为义务教育物理课程标准（2011年版）：从2015年开始，山西省中考物理试题的命题依据只有义务教育物理课程标准（2011年版），按照教育厅的47号文件，不再出科目说明物理命题的七点具体指导：加大探究性试题的考查力度；增加开放性试题的份量（分值不超过10）；试题体现安全意识，生命教育（“安全用电”必
7、考）；树立课标意识，增加小制作等实践性试题（关注课标中“活动建议”，最后一道实验与探究题为设计类试题）；体现课改成果，增加自主学习试题（“设计类实验”出题几率大，且只考查初中物理的核心知识）；挖掘物理文化的教育因素，试题渗透物理学史的考查（2015年物理学史要单独成题，23分）；加大物理思想和方法的考查力度（物理方法不单独考查名词，以渗透为主）山西省2015年中考备考第二轮复习培训会特别强调：增加物理学史题，并独立成题，23分；2015考查内容按教育厅指示注重课标中“活动建议”，最后一道实验与探究题由去年的小制作类试题变为设计类试题2015山西报告会强调的其他信息：.选择题前5道较简单，难度系
8、数在0.8及以上，16、17、18题难度中等，19、20题较难，难度系数在0.5以下；.实验探究题：光学或热学轮换考查；密度实验；电阻、电功率及其他类实验；新情景下的探究题；自主学习（2015年将考查设计类试题）3.浮力题还是延续以前的考法，不考计算类，不考压力差法化 学命题依据为全日制义务教育化学课程标准（2011年）：从2015年开始，山西省中考化学试题的命题依据只有全日制义务教育化学课程标准（2011年版），按照教育厅的47号文件，不再出科目说明15年化学试题的题型结构、分值分布、各档次试题分布比例与14年相比基本不变 中考备考复习培训会特别强调：增大开放性试题；2015考查内容按教育厅指示增加课标中“活动与探究建议”思 品2015年山西省初中毕业生思想品德学业考试命题依据为义务教育思想品德课程标准（2011年版）开放性试题比例由35增加为50（占37分左右）强化“活动建议”，加大对义务教育思想品德课程标准中的36条“活动建议”的考查，强调理论联系实际的综合能力时政直接考查“党的十八届四中全会”以及“四个全面”
