《幼儿园大班语言教案《找找我的好朋友》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言教案《找找我的好朋友》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大班语言教案找找我的好朋友大班上学期语言教案找找我的好朋友活动目的：1.通过对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力，动作表现能力及思维的敏捷性。3.培养幼儿积极动脑，勇于探索，敢于尝试的精神。活动准备：1.活动的图片若干份。2.大、小皮球各1个3.糖、苦茶、沙子、海绵、棉花、木块。活动过程：一、 指导语：小朋友，今天老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听，试试用手捏捏、拎拎，用眼睛仔细观察，我们一起来发现很多的小秘密，好吗幼教8请幼儿第一次尝试，利用实物，通过各种器官，让幼儿在尝试中理解大与小。如，出示大小
2、皮球，问：小朋友，这是什么它们一样吗对，他们一个大，一个小。大和小是一对反义词。幼教1请幼儿分别听教师两次拍手的速度、尝糖和茶的味道、捏木头和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，尝试说出快和慢，甜和苦，软和硬，轻和重四对反义词。二、引导幼儿观察图片，尝试说出相反的词语。如，图片上有什么它们一样吗幼教15家教-旭15谷-儿15童教育通过观察，说出相反的词。如：冷-热、厚-薄、粗-细、高-矮、上-下、胖-瘦、罴-白、哭-笑等。三、通过游戏，巩固掌握反义词，加深印象。17家 游戏一，教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词，并且要做出相应的动作。教师可先示范大和小动作。游戏二，幼儿手拿图片去找与自己相应的图片。并且说出图片上的相反词。注意：教师可根据幼儿情况，启发幼儿说出一些新的反义词。如：好-坏、前-后、左-右。
