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1、关于下学期工作计划 时间稍纵即逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开头制定工作方案了。说到写工作方案信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!今日我给大家整理了下学期工作方案供大家参考，我们一起来看看吧! 关于下学期工作方案篇1 一、指导思想： 我班共有52名同学，男生30人，女生22人。本班同学学习努力，进取心强。行为习惯方面：同学能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象消失，常常要老师同学提示。学习状况：大部分同学思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯。品德状况：同学爱集体，爱劳动，
2、爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。 本学期，我将围绕学校的相关工作支配，结合本班的实际状况，开展一系列有针对性，有创意的活动，紧密联系各位同学家长，与同学多方面，多层次接触沟通。为把四3班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。 二、详细工作： 1、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的打算因素，因此,龙头建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素养、力量、学问三者综合考虑，做到细心选拔，在实际工作中不能凭同学第一印象而一锤定音，而应广泛征求看法和做深化细致的调查讨论，从不
3、同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀同学担当龙头。为确保龙头的战斗力，班主任对新生班的班干部可采纳先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。龙头建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。 2、文化建设：在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成果一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥同学、家长的主观能动性，设计创作四3班
4、班徵、班歌、班旗等等。 3、学习建设：提高同学的学习成果永久是学校工作的中心，因此将实行各种方法调动孩子们的学习乐观性，让他们主动学习，乐观学习。从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科学问的落实，让每一个孩子都能够得到进展,让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到胜利的喜悦。 4、平安训练：平安训练是前提条件，将不遗余力的督促同学留意各方面的平安，上学放学，课中课余，将平安防患工作做到位，杜绝平安隐患。对于一些危急性的嬉戏，禁止同学参加;上学放学路上的平安，将与家长沟通，一起进行训练。 三、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能
5、树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 四、班级目标： 本学期的班级目标是：团结和谐，乐观进展! 为着这个目标，我们将不遗余力的努力奋斗! 关于下学期工作方案篇2 一、总体思想 以 “以人为本、创新管理、提高质量、突出特色”的学校工作要点为指导，抓管理，促规范，抓创新，促质量，抓素养，促特色，抓平安，促和谐，抓规划，促进展。狠抓校本培训，校本科研，促进老师向专业化方向进展，提升我校办学品位。 二、主要工作目标 1、抓好课堂教学改革工作 2、抓好青年老师培育工作 3、抓好校本选修工作 4、抓好课题讨论管理工作 5、抓好集体备课(
6、公开课、录播课)工作 6、帮助教务处班级部抓好高考学考工作 7、做好省网络督导评估资料汇总上传工作 三、详细工作措施 (一)乐观推动课堂教学改革(主要负责：阳勇华) 1、进一步修定课改相关方案制度，统一思想，加强熟悉，教科室、教务处、班级部分工合作，形成合力。 2、大力开展课改培训工作，召开高一班主任、教研组长、任课老师、学习小组长和值日班长培训会议，做好课改各项工作支配。同时，邀请专家对师生进行课改专项培训。 3、落实各项检查评比工作，期初对学习小组建设状况进行评比，班级部每周检查一次小组合作学习登记本，每次段考后评比优秀学习小组。 4、做好各种课改宣扬工作，扩大影响，相互促进。 5、做好松
7、坡学案结集工作：宣扬发动，领导思想统一，部分学科组先行，试点总结，形成基本模式，调查了解使用状况，为正式出版做好预备。 6、大力提倡“先学后教”课堂教学模式，充分发挥同学学习主体地位，摒弃“满堂灌”、“一言堂”。 (二)做好青年老师培育工作(主要负责：阳勇华) 一、以下三种状况的老师必需拜师 1、本期新进11位老师，除了已获得高级老师资格的老师，均需要拜师。 2、35岁以下的青年老师，以前没有拜过师的，必需要拜师，以前拜过师的，可以连续拜师。 3、新上高三的老师必需拜师。 二、对师徒听课的基本要求 1、徒弟要求每周至少听师傅课两节，每期至少听课30节，提倡节节课连听，先听课后上课。 2、师傅要
8、求每月至少听徒弟课一节，并进行具体评课指导。 3、对徒弟的听课记录本要单独进行检查。 (三)进一步搞好校本选修工作(主要负责：阳勇华、周后普) 1、本期方案开设30门左右校本选修课程，于国庆假后正式开课，全期共方案上课5次10课时。 2、整理好校本选修电子教案和校本选修教材。 (四)抓好课题管理讨论工作(主要负责：邹启文) 1、省训练科研规划办“十二五”规划课题一般高中讨论性学习指导讨论本学期力争结题。 2、湖南省训练科学“十二五”规划、湖南省训练科学讨论基地专项课题一般高中社区服务与.实践活动的实施策略讨论本学期要召开2-3次课题讨论研讨会，发表3-5篇课题讨论相关论文。 3、做好已结题的省
9、基础训练讨论所“十二五”规划课题社区服务与.实践活动课程的开发与实施策略讨论、省训练学会“十二五”规划课题运用荣誉申报制，多元化评价同学的实践讨论、邵阳市规划办“十二五”规划课题互动式作文课堂教学实践讨论参与湖南省第四届基础训练教学成果评奖工作。 (五)连续抓好集体备课工作(主要负责：阳勇华) 1、集体备课活动规范化。从本期开头，教研活动记载表每次搞完活动后就按时上交，缺交者扣全组0、5分。 2、本期要求每个老师连续上录播课和公开课，对于上录播课的老师，学校连续赐予相关嘉奖。 (六)帮助教务处班级部抓好高考、学考相关工作(主要负责：阳勇华) 1、高考 (1)完善高三“边缘生”“优生”辅导方式，
10、实行“学科边缘生”“优生自主择课”“导师+面批”等辅导模式，使辅导工作进一步落到实处，为高考进一步得到突破服务。 (2)加强高三考试管理，实行“月考+半月考+单元测验”考试制度，实行“骨干老师为主命题”的高三试卷命题制度，实行“先分析，再讲评” 高三试卷讲评制度。 (3)加强高三课堂教学讨论，提高课堂教学实效。要求高三每位老师本期至少上一次组内公开课，并且高三各组推出一堂操作性、示范性强的“一轮复习模式讨论课”。 (4)加大高三青年老师的培育力度。要求高三35岁以下的青年老师及没有教过两轮高三的老师必需拜师，每周至少听师傅2节课，最好节节课连听，每月至少邀请师傅听自己一节课，听课记录每月检查一
11、次(放月假前一天交教科室)，每期要上一次汇报公开课(要先征求师傅看法，并有学校领导参与听课)。 (5)加强集体备课。特殊是合理支配教学进度，在取消假期补课的状况下，如何顺当完成高考三轮复习任务，要做为第一次集体备课的首要争论问题，并在备课组工作方案中具体写明。 2、学考 (1)进一步抓好分层次教学。 (2)探究高二优生辅导方式，搞好奥赛辅导和优生辅导。 (3)加强集体备课，提倡使用统一学案。 (七)做好省网络督导评估资料汇总上传工作(主要负责：阳勇华) 1、平常留意各项资料的准时汇总、整理 2、留意抓好各项工作资料的规范性 (八)其他主要工作(主要负责：周后普) 1、讨论性学习：指导和帮助讨论
12、性学习教研组大力开展讨论性学习指导活动，特殊做好是讨论性学习专题博客建设工作。 2、资源建设：应较多老师要求，学校开通了中学.(含组卷网)、其次训练网、中华资源库，用户名和密码请到教科室查阅。 3、老师成果登记：做好20_年度老师训练教学成果登记工作。 三、主要活动支配 九月份： 1、制订教科室、备课组工作方案。召开备课组长会，明确工作思路，统一思想。 2、课堂教学改革在高一、二班级全面推动。 3、部署20_年下20_年上讨论性学习工作。 4、进行拜师仪式，签订师徒合同。 5、进行20_年下20_年上跟师学徒汇报课。 6、校本课程申报与审核。 十月份： 1、深化高一、二听课调研。 2、讨论性学
13、习培训工作。 3、校本课程开课。 4、校友或专家讲学。 5、“十二五”课题结题。 十一月： 1、课题讨论工作。 2、教学评议活动半期总结。 3、高三一轮复习模式课型讨论课活动。 4、组织参与第四届基础训练教学成果评奖。 十二月： 1、教学研讨会。 2、讨论性学习开展状况调查。 3、教学后记(或反思)检查评比。 4、撰写训练教学论文送省、市、县参评。 20_年元月 1、教研活动总结、评比优秀教研备课组。 2、部署老师寒假培训工作。 关于下学期工作方案篇3 初三的历史面临会考,可以说初三历史是整个学校历史教学的重中之重。本期学校支配我连续任教初三班级6个班的历史教学工作，我的目标只有一个,那就是打
14、好初三历史会考这场攻坚战,争取在会考时取得一个抱负的成果。千里之行,始于足下,我从现在开头就要乐观备战历史会考。为了能给今年的历史会考打好基础,特制定初三历史本学期的工作方案,详细内容如下: 1、深度挖掘教材 初三是新课改,新教材和老教材相比,在学问的处理上,有很多不同的地方,这就需要我们仔细备课,仔细学习新课标,深度挖掘教材,钻研教材,深刻领悟新课改的精髓,以便能更好的适应会考的敏捷多变性。 2、仔细、全面备课 备好课是上好课的前提,尤其是初三的历史。面对学校日益敏捷的历史会考,备课是肯定要深度挖掘教材,全面吃透教材,敏捷传授教材,对课堂上的每一分钟都要精打细算,仔细设计好课堂的没一个环节。
15、备好教材的同时,还肯定要备好同学.同学是学习的主体,备课时,肯定要充分考虑到这个时期同学的心理,充分调动起他们的乐观性。 3、狠抓课堂效率,注意学问的落实 初三的同学,课业负担很重,课余不行能有时间背历史,这就要求上课时保证课堂效率,当堂的学问争取当堂把握。通过对新课标的学习,我们力争:讲课内容少而精,线索简洁而清楚,课堂给同学肯定的时间当堂消化本节课的学问 4、充分利用课外辅导,检查同学对学问的把握状况 学校生对于学问多数是死记硬背,不求甚解,这就更要求我们要不断的在他们面前提示,重复,也就是说我们要加大检查力度,使同学的脑子里始终都装着历史.将各班分成爱好小组,选出小组长,由小组长负责提问,老师利用自习时间进行抽查.。 5、加强与同一班级其他任课老师的联系 初
