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1、初一英语老师年度工作总结范文用先进的教学手段，进步学习效率现代科学技术日新月异的飞速开展，要求具有新颖活力的英语课堂不仅仅要有教学形式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，下面是WTT为大家整理的关于初一英语老师年度工作总结，希望对您有所帮助。欢送大家阅读参考学习!初一英语老师年度工作总结1本学年，我担任七年级两个班的英语教学工作。在工作中我认真学习，深化研究教法，虚心向老老师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多珍贵的经历，学到了实用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。一要针对不同的班级进展课堂教学每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。
2、所以我针对我教的两个班级进展教学设计：2班的同学思维比拟活泼，答复下列问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了大局部同学;而211班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，缺乏于带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生那么鼓励他们把最根本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的理论，证明教学效果比上个学期有了进步。理解及分析p 学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析p ，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
3、这一理论在我的教学理论中得到了验证。二备课充分，事半功倍古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是一样，不上无准备之课。我根据教材内容及学生的实际，并且针对七年级教学目的：“旨在培养学生兴趣”的根底上训练认读单词的才能，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。三增强上课技能，进步教学质量。上课时使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层
4、次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。四贯彻教学大纲的听、说、读、写进展教学。在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进展训练，还找一些专题训练，进步学生的听力。说：充分利用早读，鼓励学生大胆读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进展work
5、inpairs训练，进步学生的口语才能，激发学生的学习兴趣。读：读方面主要是进步学生的阅读才能，先教识学生怎样做这些题目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，进步学生的阅读才能。写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进展一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中进步学生的写作才能。五认真修改作业布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其
6、他学生朗读、背诵课文。六加强自学，不断积累知识。由于本人在英语教学方面经历缺乏，自己的知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的本质，力争为成为一名优秀的英语老师做出不懈的努力。总之，这一学期经过自己的努力，获得了一定的成绩。我会在以后努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，积极开发和有效利用课程资。多问，多想，多向老老师和同事学习，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中获得更大的进步。初一英语老师年度工作总结2一学年来，我认识搞好自己的
7、本职工作，不断进步自己的思想觉悟和教学程度，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面开展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以“三个代表”为理论指导，以“八荣八耻”严格标准自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断进步思想认识和
8、政治修养。二、教育教学方面：要进步教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念、每个知识点都钻研清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析p 应补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能、才能等。2、认真组织教学，创设良好
9、的课堂气氛，形成良好的师生关系，进步每节课的教学效率。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。加强课外辅导，深化学生，认真耐心地帮助他们。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。积级参加教研，不断学习。4、以身作那么，以自己的一言一行去感染学生。关心学生、热爱学生，平等的对待每一个学生。5、
10、积极挖掘教育资，拓宽学生的视野，促进学生全面开展。6、尊重指导，积极完成学校的其它工作及指导布置的工作。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，积极做好自己分内的工作，并且严格遵守学校的各项规章制度，团结学校的同志，尊重指导，积极完成学校的各项工作，一心为学校、为学生的开展而努力。四、获得的成绩与缺乏：在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名，这学期平均分全县排名第八，均在全县前三分之一。在教育教学中注重学生思想道德的教育，注重学生人格、进取精神的培养。让他们充分认识了社会的形势，理解了社会，重视了学生的全面开展，力争
11、在一切有利于学生的方面都施以影响，根据他们的兴趣爱好，个性特长，让他们安康快乐自由地全面开展。一年中，实在看到了他们点点滴滴的进步。当然，作为一个新老师，工作中也存在不少问题，例如教学方法、班级管理、反应练习、自身学习等方面的欠缺与缺乏等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定会有很大的进步。总而言之，在知识科技日新月异的今天，教育教学理念在不断更新，对老师的素质要求越来越高，为了适应时代开展，培养将来型的社会人才，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。初一英语老师年度工作总结3本学年我担任初一(5)班的英语教学工作，转眼
12、间一学年的教学工作已经完毕，如今我对本期教学情况作如下总结:一:思想政治方面认真贯彻党的根本道路，坚持四项根本原那么，学习新的教学理论，及时更新教育理念。新的课改形式不允许我们在课堂上做无用功，我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注重从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、积极运用新课改理念教学运用新课改教学，我有以下两点体会1、新课程要求转变观念，更新教育教学理念。课改要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师;老师如何引导，启发，点拔?能否真正地把学生引到这一领域?老师在平时备课中不但要吃透教材
13、，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要擅长把握学生的心里，使学生可以与老师发生共鸣。在教学中老师要擅长引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，鼓励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。我们应该学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的才能应成为所有老师的职业追求。2、新课程要务施行新课改改变传统的教学评价形式。已有的对学生的评价形式只是对学生的课业学习情况通过考试分数来评价，而无视了学生的才能、品质的评价，评价方式呆扳，不利学生的开展，打击了一批学生的积极性.而新课改要求在评价学生时，不是只看学生的考试成绩，还要注重学生的学习品质、自主
14、学习才能、合作学习才能、探究才能、思想品质等各方面的综合评价，要以开展的目光来评价学生，评价的是学生的综合才能，注重学生的动手才能，理论才能，创新才能的培养，而不是以一次考试的成绩论成败，评价方式要科学、全面、客观，要有利于学生的开展。这样才能从“有限”的教材中无限延伸。三、工作表现和教学实绩要进步教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下面的工作:1、课前准备，积极和有经历的老师互相讨论，怎么备课以及备一节好课，尽自己的努力把课备好。2、认真钻研教材，对教材的根本思想，根本概念都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原
15、有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把他掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生，注意休息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感与创造力，使他们在成功中获得自信和愉悦的心境。6、课后拓展英语课课上要注意强调课程的课后延伸，使得课的内容全面而丰富。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博系众长，进步教学程度。8、对于考勤，我积极遵守学校的考勤制度，从未请假缺席过。四、成绩这一学年的成绩虽然不太理想，但我已经尽力了
16、。进班时班上的根底就比其它的班薄弱些，班上分与其他班也有很大的差距，但我始终在尽自己的努力把他们教好。通过这学年的不断学习和总结，我更有信心去把自己的工作做好了。五、在工作中我严慈相济，关心学生，帮助学生茁壮成长学生小王原来根底很差，对英语不感兴趣，上课不爱、不敢答复下列问题，平时很少会向老师或同学询问问题，缺乏自信，是个有点内向的女生。如今:英语进步很大，整个人变化非常大，自信满满，上课非常积极，喜欢答复下列问题和上黑板做题，对于难题敢于挑战，对英语的兴趣非常浓重。她的变化让她的家长和我(老师)都很惊喜。转变过程:要教育和改变一个孩子，首先要理解她的性格、爱好、学习习惯、家庭情况、学校班级、学校老师等等一些根本的情况，这样才能做到对症下药!她小时候很活泼，但长大后(
