八年级班主任及教学工作总结

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1、八年级班主任及教学工作参考总结 第一篇:八年级班主任及八年级语文教学工作总结 本学期，我接着担任八(4)班班主任、语文教学及八(3)班思品教学工作。半学期又完毕了，反思这半学期的教育教学工作,现做如下总结: 一)做的较好的方面:在语文教学工作中,第一,本学期按照学生和班级的学习现状,制定了更有针对性和实效性的语文教学计划，教学目的和目的更为明确;第二,在详细的语文教学中，能更好的把握住课堂学习的主阵地,精心备课,精心组织课堂教学,充分调动自我的教学激情和学生的学习积极性,努力提高课堂效率，为提高语文成绩做最坚实的奠基;第三,在对学生的语文学习辅导上,工作做的更为细致。精选辅导材料,精选作业,精

2、心修正,精心讲解,有的放矢;对学生也实行分层要求,让每个学生都能找到本人的成功,不丧失语文学习的决心,从考试成绩来看，优生面在不断的扩大，后进生人数逐步减少，培优辅差工作获得了一定的成效。在班主任工作中，本学期感受和收获也较多。首先，是把建立良好的班风和学风作为班级建立的核心任务和目的。针对这一点，我不断把关注学生的思想动态放在第一位,定期以全员投票的方式理解班级开展的动态，然后有针对性的对学生进展全员教育和个别辅导,争取让每个学生都不偏离开展的正常轨道,构成了良好的班风和学风;其次，进一步加强干部队伍建立,树立班干部的正气，加强他们对班级的监视和治理作用,当好教师的助手。第三，充分利用好夕会

3、和班会课教育引导学生的健康开展。本学期,有四次班会课收效颇丰，一次是平安教育,一次是期中总结,一次是日常常规的复习强化,一次是期末复习发动会。第四，在班主任工作中，能调动全体学生参与班级治理的积极性和智慧，每个学生都有了较强的主人翁认识;第五,家校联络工作做的比较及时，为部分学生的健康成长提供了更多的保证。 二)缺乏之处:在语文教学工作中，首先还要加强本身的学习和研究，向一个学者型的教师努力；其次，对学生的语文学习的指导，要更有计划性、系统性和针对性,例如，要加大学生作文的辅导,这是本学期语文教学的最大失误之处；第三,在对学生的辅导上，要进一步做到因材施教，对每个学生的要求要更为详细，特别是辅

4、差工作,要提高效率。 在班主任工作方面,本学期感受最大的缺乏是班干部队伍的建立还有特别多衰败到实处，班干部的引领和催促作用在减弱。其次，对学生的个别教育还不够及时和细致，或是力度不够,少数学生不良的思想行为转变缓慢;另外，还要进一步优化鼓舞机制，加强学生学习的决心和动力。 针对这半学期的工作，就做如此一个简单的总结,希望本人以后能不断进步,收获更多。 第二篇：班主任及八年级语文教学工作总结本学年,本人担任八六班班主任兼语文教学工作。通过一学期的相处,我对这个班级产生了深沉的感情。学生思想素养,行为适应都比较好,尽管目前学生学习适应还存在如此和那样的征询题,但是我不断相信,这是一个有潜力的班级。

5、尤其是班级中部分学生较高的学习热情极大的鼓舞了我的决心,因此,本学年,我在班级治理中也下了特别多功夫，致力于建立和谐积极轻松的班级气氛，使班级具有本人的特色，尤其是加强了班级治理人员的培养,从而练就了一支有责任心，有工作方法的较高素养的班干部队伍，因此本期我的班主任工作特别轻松,这或许是这么多年来的一个较大转变，也是一大进步。 为了更好胜任本人的工作,本学期我不断加强个人师德修养，牢记古训：身正为范,学高为师。忠诚于党的教育事业,我深知本人立于三尺讲台，肩上所担负的重担。因此本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以x同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策,遵守

6、劳动纪律,热心协助同志;教育目的明确,态度端正,作认真负责,关心学生,保护学生，为人师表，有奉献精神。努力以一个党员的标准来要求本人，从而使本人在思想上既跟上时代的步伐,又不失教师本色。 为进一步提高教学水平,本人积极学习各种教育理论,以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力学习，以适应当前教育的方式，给本人充电，为进一步提高教学水平做好预备。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制造多媒体课件，为教学效劳，同时也协助其他同事打材料,上网查找材料等等。积极撰写教育教学论文,为了进一步提高教研才能,本人积极参加语文教研活动。 在教学中,本人尽职尽责,用爱心去浇灌他们

7、。同时又严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。我常常觉得教育者的首要职责在于教学生学会做人,培养他们健全的人格，保护他们的身心健康,本期我在这方面获得了较大进步。 本期以来,我能严守教学纪律，加强与其他教师的合作与研究，通过半年的努力,本次期末获得了较好的效果,但是还有部分学生的成绩还不够理想,在新的学期，本人一定确立更为科学的育人观,讲究更为科学的工作方法,力争获得更好的成绩。 第三篇：八年级班主任及教学工作总结 八年级班主任及教学工作总结 本学期,我担任八年级（

8、4)班班主任工作。在学校领导的支持配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折,有成功也有失败，既有困惑，也有启迪,现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体 能否构成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: 1、留意班干部的培养。 对待班干部，我积极引导,大胆使用，留意培养他们的工作才能,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究处理出现的征询题,同时布置新的工作和任务。如此,由于班干部

9、积级配合,以身作则，从而带动全班,收到了较好的成效。 2、留意养成教育和传统道德教育的结合。 我的详细做法是：认真开好每周的班会课，针对上一周情况进展点评和教育。进展谈心，这是理解学生的一种好的方法,在课后、在宿舍中,经常与学生坐在一起聊天,既加强了师生情感,也可以理解学生的心态,我认为这是一种特别好的方法。留意树立典范,俗话说“说一千，道一万,不如亲身示范。”典范的力量是无穷的,人微言轻，班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课，班主任首先要1 做到,要求学生讲文明,讲卫生，班主任事先要做到,平时留意严于律已，以身作则，时时提示本人为人师表。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术

10、，教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。确实，只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害,不教不导要变坏。”班里有几个个性较鲜明的学生,在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经历,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生外表上对我产生敬畏感和服从感，事实上，并不是心悦诚服地接受我的教育和治理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,但却无视了严格要求，结果班风松散，面对这种场面,我苦苦地思索，寻找处理征询题的良策，向有经历的老班主任请教,明白了

11、对学生应严中有爱，以爱动其心,以严导其行，既要严格要求,又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体,构成教育的合力,到达互相促进的目的。我定期家访，或联络,及时反响学生情况,获得家长的支持,收到了良好的效果。 四、对本学期的教学工作总结如下: 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1）课前预备:备好课。 认真研究教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄明晰,理解教材的构造，重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些

12、材料,如何样才能教好。 理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法,处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂教学。 组织好课堂教学，关注全体学生,留意信息反响,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了,课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合，布置好家庭作业,作业少而精，减轻学生的负担。 2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作初

13、中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能,常在学习上不能合理的安排时间，针对这种征询题,就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和协助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始,比方，我班的个别同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、 说话，下课就往外跑不打铃不回班，针对这种情况，分析其缘故,我理解到这些同学，并同其家长联络共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此,和他们交谈时,对他们的处境、方法表示深化的理解和尊重,现在特别多同学学习成绩大副度提高,其他的缺点相对就减少了。 .积极参与听课、评课，谦

14、虚向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作,发扬优点，改正缺点,开拓前进，为美妙的明天奉献本人的力量。 总之,班主任工作是繁杂的工作，需要班主任投入大量的时间和精力,要付出本人的爱、要讲奉献、用本人的人格魅力去感染学生，去照亮学生。要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是像我们如此的青年教师。 第四篇：八年级语文教学工作总结 八年级语文教学工作总结随着新年的临近,这一学期的教学工作也立即告一段落。本学期,我担任八年级语文教学工作。在授课过程中,我坚持耐

15、心、细心、有责任心的原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事本人的教学工作。 现将本学期的工作情况总结如下：一、教学任务完成情况本学期根本完成了这学期的教学任务。本学期知识性教学主要侧重说明文的学习,学生根本掌握了说明文的相关知识，可以把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。 情感才能方面，注重培养学生的语言组织表达才能，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等质量。学生通过学习课文，可以拓展知识面,同时联络实际生活和传统文化，提高个人修养,树立正确的人生观与价值观，养成良好的学习生活适应,提高本身的道德文化素养。 同时,在培养学生自主探究

16、学习的课堂教学方面也收到了一定的效果。学生的学习兴趣得到提高,课堂气氛也调动起来,教学效果也收到了一定的成效。 二、学生学习情况 知识性学习方面，学生整体上能把握教材根本的知识构造,大多学生掌握根底知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。才能性学习方面,本学期侧重培养学生的经历才能,通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生的经历才能，也拓展了学生的知识视野，对表达才能的提高有一定的协助。情感方面,通过综合拓展训练与写作练习,学生根天分构本钱人的认知，通过自我感知,选材分析,可以到达根本的写作表达才能，构成自我独立的见解。三、教学过程经历总结 1.力求吃透教材,理解学生。在授课过程中,不断以吃透教材,理解学生为主旨，按照教材训练重点,