第一学期班务工作计划通用

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1、第一学期班务工作参考计划（通用） 我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步计划，在今后的工作中，我将不断地加以改良。欢迎阅读。第一篇:第一学期班务工作计划一、幼儿根本情况分析： 我班有幼儿40名,其中男小孩11名，女小孩29名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为适应,对人有礼貌;语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展。但我们也看到存在的一些征询题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上，认真

2、标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳才能,喜欢协助别人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本人原有根底上都得到开展。 二、教育教学工作目的 音乐领域： (一）歌唱活动 1、用自然的声音、正确的姿势演唱本人喜欢、熟悉的歌曲。会听间奏，音域一般在a。 2、初步学习接唱、对唱等演唱方式。 3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲交换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。 (二)韵律活动 、学习随音乐做简单的舞蹈动作，喜欢参与韵律活动。、学惯用相应的动作表现音乐的内容和情绪，根天分随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等。 3、引导觉察律动中的动作组合规律,初步学习创

3、编韵律动作。 （三)节拍活动 1、喜欢随音乐演奏打击乐器,学惯用几种乐器演奏简单的固定节拍型。 2、自由探究和尝试几种打击乐器(铃鼓、圆舞板、鼓等）的演奏方法，学习简单的打击乐合奏并保持本人节拍型。 3、会集中留意看指挥，在集体中学习保持与音乐、与别人协调一致。 4、尝试用乐器、自然物的不同音色、节拍型表现对音乐的感受和对事物的认识。养成保护乐器的态度和适应。(四)欣赏活动 1、喜欢倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。2、学习听辨音乐中差异比较明显的音区高低、力度强弱、速度快慢，进一步感受典型的不同类型音乐的特点。3、感受二拍子和三拍子乐(歌)曲的特点。学惯用多种方式表现音乐作

4、品的感受。 4、能在一定的时间内比较集中留意地倾听、观看音乐、舞蹈、戏剧表演。科学领域 1协助儿童获取有关自然环境中的物质(露水、太阳风等)及其与人类关系的详细经历，理解不同环境中个别动物(昆虫类）植物(蔬菜类)的形态特征和生活习性。 2.带儿童观察、理解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系,获取感性经历。 .引导儿童理解四周生活中常见科技产品(家用小电器、塑料、木制品等)的功能，初步明白它们在生活中的运用。 4.使儿童主动参加科学活动,喜欢探究四周自然界，关心、保护动植物和四周的自然环境。社会领域：（一）自决心培养 1.明白本人是独一无二的，没有人和本人完全一样,喜欢本人的长相。愿意用本人的

5、特别才能为大家效劳。 2.明白人有喜怒哀乐等情绪,会用语言表达本人的爱好、需要以及情感。 3.感受与理解四周环境的变化,并能特别快适应。 (二)人际交往 1.喜欢和同伴共同游戏。 2主动与认识的人打招呼，愿意与人聊天、交谈。3.学惯用正确的方法（语言提示、商量等）表达本人的需要与方法。 (三)行为规则1.能安静地倾听别人的发言、交谈，不随意插嘴。2.明白不能把集体的或别人的东西带回家占为已有。 （四）民俗文化 1感知与理解本人的生活与别人劳动的关系，感激劳动者，尊重和爱戴他们。 2.认识并喜欢家乡著名的风景名胜和环境，理解中国最著名的风景名胜,感受其中的美。 3.认识并尊敬国旗，参加幼儿园的升

6、旗活动。 美术领域 （一）兴趣与审美 1、对四周环境中美妙的事物较敏感，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。 2、会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季风光中美的要素,并能用语言、动作表达本人的感受和理解。 3、能与同伴交流本人和别人的美术作品,尝试初步的欣赏与评价。 (二)绘画 1、在小班根底上，认识一些绘画工具，学习蜡笔水粉画、拓印画、棉签画等多种绘画方法，体验绘画的欢乐。2、能用各种点、线条、简单图形表现物体的根本部分和主要特征。 、对色彩活动有兴趣，认识8种颜色并学会区分同种色的深浅,学惯用较丰富的颜色作画。、学习在画面上简单地规划,初步学习画面上安排物体的上下、左

7、右关系。 (三)手工 1、喜欢各种手工活动,正确使用多种手工工具和材料，留意工具使用中的平安性，并学习拾掇整理。 2、按照泥的性质塑造物体的主要特征。尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品。 、学惯用纸折出（按中心线折)、剪贴出简单的物象。 健康领域(一)身心保健 、愉快安静地进餐,会使用筷子。 、养成正确盥洗的适应，坚持早晚刷牙,勤洗头、理发、剪指甲；愿意保持个人卫生。 、逐步学会自理大便,学习正确使用手纸。 4、能有序穿脱衣服并整理好放在指定的地点，安静入睡。 、明白避开危险和应付意外事故的最根本的方法,有初步的自我保护认识。 6、进一步明白五官是人体的重要器官，初步掌握简单的保护方法

8、。主动配合成人接受疾病的预防和治疗。 （二）体育锻炼 1、能上下肢协调走,步调放开、均匀，摆臂自然协调,姿势端正。听信号有节拍地走、变速走或变方向走。 第二篇:大班第一学期班务工作计划 本学期，仍然由我们位教师担任教育工作。班级幼儿共36人,男生2X人，女生19人。开学初，我们位教师认真总结上学期的工作,汲取经历，反省缺乏,我们在新纲要和园工作指导思想的引导下，按照本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下： 一、努力提高教师本身素养 (一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 （二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得。(三)每周五召开班务会议，及时沟

9、通并处理征询题。 （四)做好幼儿观察记录和个人档案。 我们将时常细心观察、记录幼儿学习开展情形,理解每位幼儿的开展程度、兴趣、需要及行为类型注重搜集材料,时刻省思如何拓展幼儿学习的经历和时机。 二、幼儿重点才能的培养 （一）培养幼儿的责任心是一个人从事任何工作必备的态度和质量。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比方，可以让幼儿整理本人的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿协助教师收发图书,整理玩具柜，给花草树木浇水等。 (二）与幼小衔接,培养幼儿良好的学习适应 1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。 、培养幼儿要有较强的时

10、间观念。 3、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高小孩的留意力、经历力和口语表达才能,同时也增进了家长与小孩之间情感的交流。 （三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的才能 1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最正确环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。 、以游戏的方式识字,激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿特别快掌握。 三、建立民主、平等的新型师生互动关系 (一)热爱关心幼儿,使小孩感到教师像妈

11、妈。尊重、信任幼儿,使小孩感到教师是朋友。 （二）教师要关注到每个幼儿的点滴进步,给予确信,使幼儿感到本人的进步,从而培养自决心。我们将开展“每天一句话”的活动,有认识的鼓舞和要求小孩每天至少和教师说一句话,从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生互相的交流和沟通。四、家长工作家长是教师亲切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重担。本学期将开展以下工作: (一）定期召开家长座谈会。（二)认真并及时填写家园联络手册。 (三)每周五请部分家长当助教，使家长更加理解幼儿的活动情况，提出本人的意见和建议。(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同搜集与主题有关的材料。 (五)充分调动家委会成员,使他们

12、明晰本人的职责,发挥他们的作用，及时地反响其他家长的意见,向教师推荐书籍、信息，提供教育资源，协助教师施行各项活动。以上是本学期的班务计划。我们位教师将以饱满的精神,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断教学质量。 第三篇：一年级第一学期班务工作计划 第一学期班务工作计划 一、班级情况 本班共有学生61人，其中男生人,女生人,学生都是新生,年龄较小，爽朗可爱，充满好奇，可塑性较强。但大多数学生自理才能较差，一时还不能适应校园生活，学习兴趣和行为适应需要进一步培养和提高。 二、工作思路 (一）抓好日常治理工作，组织和建立班集体。 1.教育学生遵守课堂纪律和学校的规章制度。 2.培养学生的集

13、体认识，构成良好的班风。 建立卫生值日制度，培养学生良好的卫生适应。 .民主推选班队干部,发挥班队干部的典范作用。部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的时机。 （二）对学生进展思想品德教育。 1.抽出时间专门组织学习小学生守则和小学生日常行为标准，使学生养成良好的学习和生活适应。2.利用升旗仪式、严峻节日等时机，对学生进展集体主义、爱国主义和传统教育。 3结合生活情境,适时对学生进展品德教育。 (三)教育学生努力学习。 .亲切与各科任课教师联络，留意教学方式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。 2加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学，而且会学。

14、 （四)关心学生身心健康。 1.对学生进展日常卫生保健知识的讲解，教育学生养成良好的生活适应。 2教育学生加强体育锻炼,加强体质。主动关心体质较差、爱生病的学生。 3提示学生要留意的危险活动和场地,培养学生的平安认识。 .努力营建宽松和谐的校园气氛，教育学生构成健康的心理状态,亲切留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 （五)加强与家长的合作 1建立学校家庭互访制度。学生每有进步或特别情况在第一时间告知家长，使家长有“小孩就在四周”的感受。 2.采取家访和召开家长会的方式，争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力。 三、主要活动内容 (一）九月份 1.做好开学的各(更多好工作，做

15、好各项工作计划。 2.庆祝“教师节”。 (五）十月份 1.爱国诗歌朗读会、爱祖国绘画大赛。 2.拼音过关测试 (三)十一月份 1.黑板报评比2.主题队会观摩 (四)十二月份 1.跳绳竞赛 .口算过关 3举行迎元旦诗歌朗读竞赛 （五)一月份1预备复习迎考。 2期末考试 .寒假工作安排。第四篇:六年级第一学期班务工作计划 本学期我担任六年级的班主任,为了能把六年级建成具有“团结、爽朗、严谨、务实”的良好班风的班级体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的小学生,让他们努力学习，欢乐成长。特制定如下班务工作计划: 一、现状分析 六年级共有学生人,其中男生3人,女生2人。 学习方面：学习水平分层明显，学习优秀的学生