2022研究生入学-专硕心理学考试全真模拟卷18(附答案带详解)

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1、2022研究生入学-专硕心理学考试全真模拟卷(附答案带详解)1. 多选题:如果某人一只眼睛受到了永久性伤害,他还能利用哪些线索来进行深度知觉?( )A.调节B.对象重叠C.相对高度D.运动视差答案:A、B、C、D 本题解析:A项是双眼和单眼都可以产生的深度知觉,B、C、D三项均为单眼线索,单眼线索是指用一只眼睛就能感受的深度线索。2. 多选题:一位患有抑郁症的求助者在咨询中透露了轻生的念头,心理咨询师应该()A.向求助者家人说明情况B.向上级心理咨询师汇报情况C.保守秘密不与任何人说D.立即让求助者住院治疗答案:A、B 本题解析:对心理咨询的基本原则的理解。 在心理咨询工作中,一旦发现求助者有

2、危害自身和他人的情况,必须采取必要的措施,防止意外事件发生(必要时应通知有关部门或家属),或与其他心理咨询师进行磋商,但应将有关保密信息的暴露程度限制在最低范围之内。3. 问答题:对立违抗障碍答案: 本题解析:对立违抗性障碍( ODD)多见于10岁以下儿童,主要表现为明显不服从、对抗、消极抵抗、易激惹或挑衅等令人厌烦的行为特征。一般对立违抗性障碍没有严重的违法或冒犯他人权利的社会性紊乱或攻击行为。4. 多选题:一位中年女性求助者问心理咨询师,心理咨询到底是怎么一回事,心理咨询师应()A.在建立了正式的咨询关系之后再向求助者说明B.在建立正式的咨询关系之前应先向求助者说明C.有必要向求助者说明心

3、理咨询工作的性质D.先向上级心理咨询师请示后再向求助者说明答案:B、C 本题解析:对心理咨询师责任和义务的理解。 在向求助者表明可以对他提供心理学帮助之后,应立即简约地向求助者说明心理咨询的性质。确保求助者了解什么是心理咨询,心理咨询如何进行,心理咨询主要解决什么问题,而不能解决什么问题等。5. 多选题:下列描述中属于DSM -分类系统中的心境障碍的有( )A.重症抑郁障碍B.双相I型障碍C.双相II型障碍D.环性心境障碍E.心境恶劣障碍答案:A、B、C、D、E 本题解析:心境障碍的分类和临床表现。 DSM - IV分类系统中包含ABCDE选项所有的内容,因此,此题的最佳答案为ABCDE.6.

4、 问答题:简述动机与作业的关系。答案: 本题解析:动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力。动机是一种内在的过程,因而对动机不能进行直接观察,但可以通过个体对任务的选择、努力程度、对活动的坚持性和言语表达等外部行为进行间接的推断。动机的功能包括激活功能、指向功能和维持调整功能。激活功能指动机具有发动行为的作用,推动个体产生某种行为。指向功能指动机能使个体的行为指向某个特定目标。维持调整功能体现在行为的坚持性。当活动指向个体所追求的目标时,这种活动就会在相应的动机维持下继续;反之行为动机就会下降。动机和作业之间的关系呈倒U型曲线,也就是耶克斯一道德森定律。动机强度与

5、作业效率之间呈倒U型曲线关系,中等强度的动机最有利于作业的完成;动机的最佳水平随作业性质的不同而不同:在比较容易的任务中,作业效率随动机的提高而上升,随着作业难度的增加,动机最佳水平有逐渐下降的趋势。7. 多选题:被试间设计要求实验者必须尽量减少两个或多个组别中的被试差异,常采用的技术有A.平衡设计B.匹配法C.随机化法D.拆窝技术答案:B、C、D 本题解析:实验设计类型。 要求每位被试只接受自变量的一个水平的处理。这种设计的优点在于一种处理方式不会影响或污染另一种处理方式,但无法排除个体差异对实验结果的混淆。所以实验者通常采取两类分组技术解决等组问题:匹配和随机化。其中动物的匹配技术有拆窝技

6、术:把同胎生的动物随机地分配到不同的组中。故选择BCD。此外还应注意:匹配法存在很多缺点包括:加大了工作量;只能对某些特征进行匹配,所以匹配往往不完全;匹配的多个特征会产生交互作用;要防止“回归假象”的介入。如果确信每个维度都已经考虑到,那么匹配优于随机化,其他情况下,采用随机化较好。选项A平衡设计是为了消除或减少被试内设计中位置或延续效应而改变实验处理顺序的技术,故排除。(被试间与被试内设计的问题与解决办法应熟记于心,同时还可以与控制额外变量的方法相联系。)8. 多选题: 线性回归的基本假设包括()A.线性关系假设B.正态性假设C.独立性假设D.误差等分散性假设答案:A、B、C、D 本题解析

7、:推断统计;回归分析。 线性回归分析的基本假设包括:线性关系假设:X与y在总体上具有线性关系,这是一条最基本的假设。回归分析必须建立在变量之间具有线性关系的假设成立上。如果X与y,的真正关系不是线性的,而回归方程又是按线性关系建立的,这个回归方程就没有什么意义了。正态性假设:指回归分析中的y服从正态分布。独立性假设:一个是指与某一个x值对应的一组Y值和另一个x值对应的一组Y值之间没有关系,彼此独立。另一个是指误差项独立,不同的x所产生的误差之间应相互独立,无自相关,而误差项也需与自变量x相互独立。误差等分散性假设:特定x水平的误差,除了应呈随机化的常态分配,其变异量也应相等。9. 多选题:以下

8、表现的特征哪些属于偏执型人格障碍?A.没有足够证据地猜疑他人在剥削、伤害或欺骗他B.多疑且带有弥散性C.对配偶或性伴侣的忠贞表示怀疑D.认为周围人有搞阴谋的先人为主观念答案:B、C、D 本题解析:人格障碍的分类及各种表现。 解析 偏执型人格障碍 又叫妄想型人格,其广泛、稳定、长期地与常人偏离,认知、情感、人际关系异常偏离。具体为:心胸十分狭窄,对遭遇过度敏感、多疑。感觉被迫害,且对侮辱和伤害不能宽容,长期耿耿于怀。病理性嫉妒,过分怀疑恋人有新欢或伴侣不忠,但不是妄想。过分自我中心,过于自负,一直将错推给别人,坚持认为自己从没有犯过任何错误,自己永远都正确。易激动,过分警惕,抱有敌意。脱离实际地好争辩。10. 问答题:自杀答案: 本题解析:自杀是因社会心理冲突而产生的一种有目的、有计划的蓄意终止自己生命的自我毁灭性行为。

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