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1、个人教学问题改进计划模板姓名许静仪性别女年龄36学历本科职称中一教龄14年职务所任学科数学个人教学问题改进计划教学问题分析本人教学态度严谨、备课认真，积极参与课改教研工作。利用多媒体教学去激发学生的学习兴趣。但是在日常教学中发现，学生的学习动力不足，兴趣只能维持一段时间，不能很好地去刺激学生动力。但也存在很多问题，如：1、对于教学素材的收集及整合运用不足，论文写作水平较低。2、对上层生的指导不够到位；对下层生的辅导不够及时；3、学生学习数学的热情不够，不能有效地激发出来。改进目标1、加强学习、积极参与课改，平时多动笔、及时总结、反思。2、认真备课、分层教学。认真学习课程标准，认真钻研教材，通过
2、精心设计教学语言，准备的教学环节，提高孩子们的口头表达和计算能力。3、发挥主体、尊重学生。运用各种手段、方法，激发学生参与和认知的兴趣，恰如其分地点拨与学生主动尝试，积极参与学习活动相结合。尊重学生，应该做到无歧视。要承认学生之间的个体差异。对学生的课堂表现和活动做及时的评价，特别是后进学生的鼓励，让所有学生都成为课堂的主人。具体措施、多读书、多学习，使自己具备精深的专业知识和广博的文化视野、提升教育教学水平、认真上好每一节课、养成写课后小结、反思的习惯、做好家长工作，树立服务意识5、每年参加教师各项培训所需支持1、学校应多创造机会，让教师外出学习创造科研教学的集体氛围2、备课组集体备课的支持，学校对教师互相听课的支持改进结果1、增强教学能力及科研能力。1、课堂气氛改善，学生学习语文的热情能被激发出来
