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1、小学三年级数学教师家长会_参考演讲稿 先说说3年级数学的特点吧。3年级的数学学习已不同於、2年级了,抽象的知识增多了，应用题的难度加大，这方面对学生意志力的要求更高。因而有些小孩刚开场学习起来一时难於习惯，再加上假如没有养成好的学习习惯，学习的努力程度不够，如此也就特别容易出现学习困难和成绩下滑的现象，家长要有心理预备,不能全责备小孩。 对於年级的数学教学来说，我觉得应以激发学习兴趣、培养良好习惯和教会学习方法为主。年级的小孩正处於由形象思维向逻辑思维过渡的关键时期,也是性格构成和习惯培养的重要阶段。他们大都爽朗好动，自制力不强,情感还比拟脆弱,思维不够紧密。课堂40分钟,假设能集中精力学习0
2、分钟就已经特别不错了，假如这3分钟能够积极考虑,专心肠学,是完全能学好的。为了提高课堂的学习效率,在上每节新课前我都精心制造了课件,运用多媒体上课优点确实比拟多,学生学习起来更加积极有趣,更加轻松愉快。由于多媒体课件当中的声音图片动画对小孩特别有吸引力。但并不是新课上完了,他们就学会了，由于数学知识必须通过不断练习运用才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般要让他们练习做3到4遍相关内容的题。因而练习量是比拟大的。数学作业除了有数学书上的题、学校定的一本练习册和一套试卷以外,还有区上发的校本课程,我还选了一套黄冈密卷和其他材料上的一些题复印成试卷给他们做。我们平常练习题的难度是绝对高於教材要求的难度
3、的。比方说有一次家庭作业周长计算，那一套题的难度就能够接近三年级奥数题的难度。因而有的家长感受学生做起来有点困难。但这个不要紧，由于那时才刚上完新课，练习量还不够。第二周我还用了三天来专门练习运用这个单元的知识。 在平常的教学中,我是比拟注重学生学习习惯的培养的。比方:正确的书写姿态和书写工整的习惯,课前预习和课后复习的习惯，专心听讲的习惯,认真做作业并按时完成的习惯,独立考虑的习惯，作业后细心检查的习惯，及时改正错题的习惯等等。一个良好习惯的养成是需要长期培养的,并不是一朝一夕，一蹴而就的。但一定要坚持下去，由于一个好习惯会让小孩受益终生。 在课后辅导方面,我觉得依然下了不少功夫。经常利用早
4、中晚的课余时间,我和陈老师都对学生进展了辅导，主要是针对上课没学好,作业不会做和作业没完成的学生。大多数同学能当天掌握当天所学的知识,但由於有的学生经历力较差，当天掌握了，第二天又不记得了，又得再辅导。 在期末复习阶段,我用了四个星期的时间对全册知识进展了全面、系统的复习。一边复习,一边查漏补缺,要求学生人人在我这里过关。这段时间我觉得小孩们都特别努力，互相竞争,不明白就咨询,学习成绩也有了明显的进步。一、学好数学的七个习惯。 1、专心听讲的习惯。大家考虑一下，为什么在家里觉得本人的小孩挺聪明，而学习成绩则平平?为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大?听课，是一个小孩最根本的获取知识的才能！专心听讲，积极答复下列咨询题,数学成绩不会太差。 2、擅长求异和质疑咨询难的习惯。爱因斯坦说过:“提出一个咨询题比处理一个咨询题更重要”。因而要求家长们一定要求小孩留意标题中“你还能提出什么咨询题？”这类标题。因而留意培养发觉咨询题和提出咨询题的习惯。数学不是经历性为主的学科，而是考虑性为主的学科,发觉咨询题,提出咨询题,使小孩养成爱动脑，勤于考虑的习惯。这种习惯关于小孩以后的学习能够说是受益无穷。
