小学语文五年级教案回顾拓展八教学设计之一

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学习目标 1.交流自己对毛主席的了解;结合自己的习作,交流场面描写的收获和运用,交流本学期的语文学习感受. 2.朗诵背诵毛主席的诗词. 3.阅读成语故事,感受祁黄羊外举不避仇,内举不避亲的宽阔胸怀.课前准备 1.课前阅读有关毛追的相关资料2.准备好本单元的习作练习.教学过程 交流我眼中的毛泽东 谈话导人. a.通过我们在课内外阅读有关毛泽东主席的文章,我们开一次交流会,题目就是我眼中的毛泽东. b.提出交流要求:语言要通顺,材料要翔实. 小组交流 在四人小组内先交流,评出本组的代表 全班交流 交流场面描写的收获和运用在小组内读出自己习作中的场面描写,请同学评一评描写得怎样交流本学期语文学习的感受说说在这学期的语文学习中,你感受最深的是什么试着填写下面的内容. 我最喜欢的课文是,因为我从中知道了 我最喜欢的人物是,因为我从他的身上 我印象最深的是,因为我还有很多的收获:朗读背诵毛主席诗词 朗读卜算子咏梅,要读得准确、有韵味. 自由读,小组读,指名读,展示读,配乐读 交流毛主席的其他诗词. 阅读成语故事 阅读成语故事,说说对祁黄羊的印象.交流对大公无私的理解1

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